Tässä toiminnassa opiskelijoille annetaan kysymys tai kehottaa vastata käyttäen tekstisisällön todisteita. Kehote tässä: ”Mitä haasteita tekee Alice kasvot ja miten hän voittaa ne?”
Mitä haasteita se Alice kohdata?
Miten hän voittaa heidät?
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo T-Chart kuvakäsikirjoituksen joka vastaa pikainen käyttäen ainakin kolme esimerkkiä Liisan seikkailut ihmemaassa. Klikkaa "Lisää soluissa" muuttaa joitakin esimerkkejä.
Vahvista oppilaita tunnistamaan ja lainaamaan olennaisia yksityiskohtia tekstistä luottavaisesti vastatessaan kysymyksiin. Tämä kehittää kriittistä lukutaitoa ja analyysitaitoja eri aineissa.
Anna oppilaille keskittynyt kysymys ennen lukemista, kuten: Mälsivätkö hahmot kohtaamansa haasteet ja kuinka he reagoivat? Tämä auttaa oppilaita lukemaan tarkoituksella ja etsimään tiettyjä yksityiskohtia.
Esitä ote ja näytä, miten alleviivata tai korostaa lauseita, jotka vastaavat kysymykseen. Selitä, miksi nämä yksityiskohdat ovat tärkeitä ja liittyvät suoraan pyyntöön.
Opeta oppilaita käyttämään omia sanojaan tai kopioimaan tarkkoja lauseita vastatakseen. Keskustele, milloin on parempi parafraasoida kuin lainata suoraan, ja rohkaise aina tarkkuuteen.
Valinnan jälkeen oppilaita pyydetään kirjoittamaan lause, jossa selitetään, kuinka se todistaa heidän väitteensä. Tämä vaihe syventää ymmärrystä ja tekee argumentista vahvemman.
Use this process with a variety of texts and prompts. Frequent practice helps students gain confidence in finding and using text evidence for any subject or story.
Oppilaat voivat käyttää tekstiväitteitä lainaamalla tai parafrasoimalla tiettyjä osia Alice’s Adventures in Wonderland-teoksesta, jotka osoittavat Alicen haasteet (kuten kasvaa liian suureksi tai käsitellä epäkohteliasta hahmoa) ja kuinka hän voittaa ne (esim. syömällä sientä kutistuaakseen tai vastustamalla kuningatarta). Tämä tukee heidän vastauksiaan ja osoittaa ymmärrystä.
T-Chart on visuaalinen graafinen organisointityökalu, jossa on kaksi saraketta, jotka auttavat oppilaita erottamaan ja järjestämään tietoa. Kirjallisuuden analysoinnissa se antaa oppilaille mahdollisuuden listata haasteita toiselle puolelle ja kuinka hahmo voittaa ne toiselle, mikä helpottaa syyn ja seurauksen ymmärtämistä tarinassa.
Esimerkkejä ovat: Alice kasvaa liian suureksi ja käyttää sientä kutistuaakseen; hän käsittelee kohteliaisuuden puutetta March Hare ja Hattivaaran jättämällä teekutsut; ja kun Kultakorkea kuningatar uhkaa häntä, Alice vastaa itsevarmasti ja hiljentää Kuningattaren. Nämä osoittavat hänen kekseliäisyytensä ja rohkeutensa.
Kannusta oppilaita lukemaan tekstiä tarkasti ja etsimään hetkiä, jotka osoittavat Alicen ongelmia ja reaktioita. Opeta heitä parafrasoimaan tai lainaamaan suoraan tarinasta, ja lisäämään sivunumeroita tai luvun viitteitä, kun mahdollista, selkeän tuen saamiseksi.
Paras tapa on mallintaa prosessi: lue kappale ääneen, esitä ohjaavia kysymyksiä ja näytä, kuinka löytää ja tallentaa tekstiväitteitä käyttämällä T-Chartia. Harjoittele yhdessä ennen kuin oppilaat yrittävät itsenäisesti tai parin kanssa.