Juoni-kaavion luominen ei vain auta oppilaita oppimaan juoni-osia, vaan se vahvistaa merkittäviä tapahtumia ja auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin kirjallisia rakenteita. Opiskelijat voivat luoda kertomuksen kaaren sieppaavan kuvakäsikirjoituksen kuuden solun kuvakäsikirjoituksella, joka sisältää pääpiirteet juoni-kaaviosta. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat visuaalisen kaaviokuvan tärkeimmistä tapahtumista Yhdessä sirpaleessa . Opiskelijoiden tulisi tunnistaa romaanin tärkeimmät käännekohdat, kuten esittely, nouseva toiminta, huipentuma, putoava toiminta ja päätöslauselma.
Näyttely: Puu-korva asuu pienessä Korean kylässä Ch'ulp'ossa sillan alla talonmiehensä, vanhan, yksijalkaisen miehen nimeltä Crane-man kanssa. Puu-korva on pakkomielle keramiikasta, ja viettää päivänsä katsellen lahjakkaita keramiikoita luomassa mestariteoksia. Puu-korva työskentelee mestari Potter Minille ja oppii, että Minillä on suuri lahjakkuus.
Nouseva toiminta: Kun lähetystö vierailee kylässä, Min valitaan finalistiksi luomaan rojaltimaksuja. Min murtaa kappaleensa, jotka hänen mielestään eivät ole täydellisiä, ja lähetystö antaa hänelle vielä yhden mahdollisuuden: tuo palasiin maljakoita, kun ne on tehty. Tree-ear tarjoaa matkan Minille.
Huipentuma: Matkan varrella Songdoon ryöstetään Tree-ear. Ryöstöt ottavat Minin kauniit maljakot ja heittävät ne korkealta kalliolta hajottamalla ne palasiksi.
Kaatuva toiminta: Puu-korva ei suostu luopumaan ja menee vuoren pohjaan etsimään rikki maljakoita. Hän löytää kappaleen, joka on tarpeeksi suuri palatsiin viemistä varten, ja lähetyssaarnaaja tekee vaikutuksen.
Päätöslauselma: Min saa toimeksiannon palatsiin, ja kun Tree-ear palaa kotiin, hän on surullinen kuullessaan, että Crane-man on kuollut. Tree-ear on kuitenkin iloinen voidessaan olla osa Minin ja Ajiman perhettä.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo visuaalinen juonikaavio yksittäisestä sirpaleesta .
Opiskelijan ohjeet:
Yhdistä luokka jakamalla oppilaat pieniin ryhmiin ja antamalla jokaiselle ryhmälle eri osa plot-diagrammista. Tämä lisää sitoutumista ja auttaa oppilaita oppimaan toisiltaan keskustellessaan tärkeistä tapahtumista ja visuaaleista heidän osastollaan.
Varmista, että jokainen oppilas osallistuu antamalla jokaiselle ryhmän jäsenelle selkeä rooli, kuten kuvittaja, kirjoittaja tai esittäjä. Määritellyt vastuut edistävät tiimityötä ja tekevät ryhmätyöstä tehokkaampaa.
Kannusta syvempään ymmärrykseen pyytämällä oppilaita etsimään tietoa 1100-luvun Koreasta ja saviastioista. Tämä auttaa heitä luomaan tarkempia ja merkityksellisempiä visuaaleja heidän omalle plot-osalleen.
Salli jokaisen ryhmän jakaa visuaalinsa ja selityksensä luokan kanssa. Esitykset kehittävät puhetaitoja ja vahvistavat tarinan rakennetta, samalla kun oppilaat näkevät, miten kaikki osat liittyvät toisiinsa.
Luo onnistumisen tunne kokoamalla kaikki ryhmätyöt yhteen suureen näyttöön. Tämä yhteistyönä luotu visuaali toimii viitteenä ja juhlistaa oppilaidesi ymmärrystä "A Single Shard" -kirjasta.
Juonikaavio A Single Shard -teokselle hahmottaa visuaalisesti romaanin pääkohdat, mukaan lukien esittely, nousu, huipentuma, laskuvaihe ja ratkaisu, auttaen oppilaita ymmärtämään tarinan rakennetta.
Oppilaat voivat luoda visuaalisen juonenväritteen jakamalla tarinan keskeisiin osiin—kuten esittely ja huipentuma—ja kuvaamalla jokaisen osan kuvilla ja lyhyillä kuvauksilla kuusisolovisiostoryboardin avulla.
Tärkeimmät käännekohdat A Single Shard-tarinassa sisältävät Tree-earin elämän Ch’ulp’ossa (esittely), Minin valinnan tehdä savitöitä kuninkaalle (nousu), Tree-earin matkan ja ryöstön (huipentuma), rikkoutuneen maljakon löytymisen (laskuvaihe) ja Tree-earin liittymisen Minin perheeseen (ratkaisu).
Juonikaavion tekeminen auttaa oppilaita vahvistamaan keskeisiä tapahtumia, ymmärtämään kirjallista rakennetta ja muistamaan A Single Shard-tarinan etenemisen tekemällä siitä visuaalisesti mieleenpainuvan.
Vaiheet ovat: 1) Aloita tehtävä, 2) Jaa tarina otsikkoon, esittelyyn, nousuun, huipentumaan, laskuvaiheeseen ja ratkaisuun, 3) Luo kuva ja lyhyt kuvaus jokaisesta osasta, ja 4) Tallenna ja lopeta, kun olet valmis.