Lottery Shirley Jackson

Vain kolme vuotta toisen maailmansodan päättymisen jälkeen julkaistu tarina toistaa Saksassa edellisen vuosikymmenen aikana vallinneen pelottavan yhdenmukaisuuden. Huhutaan, että Jacksonin tarinan taustalla oli hänen huolensa jatkuvasta antisemitismistä.

Tämä tarina tuo opiskelijoille esiin useita tärkeitä teemoja, joita voivat keskustella, mukaan lukien perinteiden sokean seuraamisen vaarat, väkijoukko-mentaliteetti ja kulttuurimme perhedynamiikan käänne.

Piirrä Kaavio

Näytä Toiminta

Teemat, Symbolit ja Motiivit

Näytä Toiminta

TWIST-analyysi

Näytä Toiminta

Tärkeitä kysymyksiä "Lottoa varten"

1. Kuinka tärkeitä perinteet ovat yhteisölle? Millaisia tarkoituksia ne palvelevat?
2. Missä olosuhteissa perinnettä pitäisi harkita uudelleen tai lopettaa?
3. Mitä on yhdenmukaisuus? Milloin on hyvä mukautua? Ei mukautua?
4. Mitä on epäinhimillisyys? Mistä tiedämme, kun jokin on epäinhimillistä?



Lotto yhteenveto

Pienessä kylässä, jossain Amerikassa, lämpimänä kesäpäivänä (tarkemmin 27. kesäkuuta) 300 asukasta alkaa kerääntyä aukiolle. Kaupungin nuoret pojat, juuri koulusta kesällä poistuneet, kokosivat kiviä kasoiksi. Pikkuhiljaa perheet valuvat aukiolle, ja tämän vuotuisen tapahtuman odotus on ilmassa, mikä juontaa juurensa tämän kaupungin perustajien vuosia sitten aloittamaan syvään perinteeseen. Mr. Summers asettaa mustan laatikon, joka on täynnä paperilappuja, jakkaralle aukiolle. Laatikko on yhtä vanha kuin kaupunki, ja vaikka herra Summers puhuu uuden tekemisestä joka vuosi, ihmiset ovat haluttomia vaihtamaan perinteensä niin tärkeää symbolia, vaikka he ovat unohtaneet monet muut osat tästä. vuotuinen rituaali.

Kun arpajaiset alkavat, jokaisen kotitalouden päälliköt kävelevät laatikon luo ja poimivat siitä paperilapun. Sitten he menevät takaisin paikalleen ja odottavat, että kaikki nimet kutsutaan. Tyypillisesti perheen päät ovat miehet; jos nainen kuitenkin jää leskeksi, hänestä tulee perheen pää ainakin siihen asti, kunnes hänen vanhin poikansa täyttää 16 vuotta.

Kun herra Summers saavuttaa nimien lopun, perheiden päämiehet avaavat paperinsa. Kuiskaa, että "Bill Hutchinson ymmärtää sen." Billin vaimo Tessie Hutchinson alkaa huutaa ja syyttää herra Summersia siitä, että hän ei antanut Billille tarpeeksi aikaa valita haluamansa paperit. Muut naiset moittivat häntä ja kertoivat, että he kaikki käyttivät saman mahdollisuuden ja että hänen pitäisi olla hyvä urheilulaji. Tämä on lukijan ensimmäinen osoitus siitä, että arpajaisiin ei liity omaisuuksia; tämän rituaalin takana on jotain pahempaa.

Tessie, Bill ja heidän kolme lastaan, Bill Jr., 12-vuotias Nancy ja taapero Pikku Davy, kutsutaan laatikkoon. Mr. Summers ottaa Billin paperin ja laittaa neljä muuta tyhjää paperia. Hän yllyttää heidät, ja jokainen perheenjäsen piirtää paperin. Bill ja lasten paperit ovat kaikki tyhjiä, mutta Tessien paperissa on pahaenteinen musta täplä. Hän alkaa huutaa, että tämä ei ole reilua tai oikein. Lukija alkaa ymmärtää lasten keräämien kivien tarkoitusta. Hetkessä koko kaupunki kerää kivet ja ympäröi Tessien. Tessie jatkaa protestoimista ja ehkä tajuaa ensimmäistä kertaa tämän ruman perinteen takana olevan barbaarisuuden. Hän ei kuitenkaan pysty huutamaan pitkään, kun tarina päättyy kaupunkilaisten "päälle häneen".






Miten tehdä lottoa , kirjoittanut Shirley Jackson

1

Osallista oppilaat kunnioittavaan väittelyyn perinteistä ja konformisuudesta

Kannusta oppilaita ilmaista mielipiteensä järjestämällä luokkanäyttelyn väittelyn hyvä- ja huonoista puolista perinteiden noudattamisessa. Tämä aktiviteetti auttaa oppilaita kehittämään kriittistä ajattelua, kunnioitusta erilaisia näkemyksiä kohtaan ja syvempää ymmärrystä tarinan teemoista.

2

Aseta selkeät ohjeet ja roolit väittelylle

Jaa oppilaat tiimeihin, tee selkeät säännöt kunnioittavasta keskustelusta ja nimeä roolit kuten moderaattori, puhujat ja muistiinpanijoiden. Rakenne varmistaa oikeudenmukaisen osallistumisen ja pitää väittelyn keskittyneenä tarinan Lotterian keskeisiin ideoihin.

3

Valmistele ajatteluttavia kysymyksiä

Laadi avoimia kysymyksiä kuten "Milloin perinnettä tulisi muuttaa?" tai "Voiko konformisuus koskaan olla haitallista?" Käytä esimerkkejä tarinasta ohjataksesi oppilaiden argumentteja ja edistääksesi merkityksellistä keskustelua.

4

Johdata ja seuraa väittelyä aktiivisesti

Kuuntele aktiivisesti, kannusta hiljaisempia oppilaita jakamaan ja ohjaa keskustelua tarvittaessa. Kannusta todisteisiin perustuvia vastauksia ja auta oppilaita yhdistämään ideansa takaisin Lotteriaan ja todellisiin tilanteisiin.

5

Reflektoi ja käy läpi väittelyn jälkeen

Johda lyhyt pohdinta, jossa oppilaat jakavat, mitä he oppivat tai miten heidän näkemyksensä ovat muuttuneet. Korosta kunnioittavaa erimielisyyttä ja vahvista empatiaa ja ymmärrystä keskeisinä tuloksina.

Usein kysytyt kysymykset Shirley Jacksonin arpajaisista

Mikä on Shirley Jacksonin "Loton" pääteema?

Pääteema "Loton" on varo siitä, kuinka vaarallista on seurata perinnettä sokeasti. Shirley Jackson korostaa, kuinka ilman kyseenalaistamista rituaalit voivat johtaa epäinhimillisiin tekoihin ja tutkii käsitteitä kuten joukkohysteria ja sosiaalinen konformismi.

Miten voin opettaa ironiaa "Loton" avulla K-12-luokassa?

Opettaaksesi ironian "Loton" avulla, pyydä oppilaita tunnistamaan tarinasta esimerkkejä, kuten juhlavan ympäristön ja väkivaltaisen lopputuloksen vastakohtia. Kannusta oppilaita luomaan tarinatauluja tai keskustelemaan siitä, miten odotukset eroavat todellisuudesta, syventääksesi ymmärrystä.

Mitkä ovat luovia jälkitekemisen aktiviteetteja "Loton" lukemisen jälkeen?

Luovia aktiviteetteja ovat esimerkiksi kohtauksien tarinataulut, tärkeiden hetkien uudelleennäyttely, aikajanan kertomusten tekeminen, hahmojen biografioiden suunnittelu ja sosiaalisen median profiilien luominen hahmoille. Nämä projektit kannustavat oppilaita analysoimaan ja luomaan.

Miksi "Lotto"a pidetään kiistanalaisena tarinana?

Lotto herätti kiistaa sen shokeeraavan kuvauksen vuoksi, joka perustuu perinteeseen juurtuneeseen väkivaltaan. Julkaisun jälkeen lukijat olivat järkyttyneitä tarinan yhteiskunnallisesta kommentaarista konformisuudesta ja yhteisön rituaalien tummasta puolesta.

Miten "Lotto" tutkii konformisuuden käsitettä?

Tarina käyttää kyläläisten kyseenalaistamatonta osallistumista lottoon kuvaamaan konformisuutta. Se saa lukijat pohtimaan, milloin on sopivaa sopeutua ja milloin on tarpeen haastaa perinteitä eettisistä syistä.