Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
KWL-kaaviot ovat erittäin hyödyllisiä tallentamiseen:
- Aiempi tieto ("K"),
- Ihmeet ja kysymykset ("W") ja
- Lopulta vasta hankittu tieto tai se, mitä opiskelijat ovat oppineet ("L").
KWL-kaavio on loistava työkalu keskittyneeseen lukemiseen ja tiedon keräämiseen.
KWL-kaaviot voivat auttaa oppilaita pohtimaan aiempia tietojaan ja kertomaan opettajille, mitä heidän oppilaansa tietävät jo oppitunnin alussa. He voivat myös herättää uteliaisuutta aiheesta pyytämällä oppilaita pohtimaan, mitä he haluavat oppia. Lopuksi se auttaa opiskelijoita järjestämään uudet tiedot antamalla heille paikan tallentaa ja pohtia oppimistaan.
Opettajat voivat myös sisällyttää valinnaisen "H"-sarakkeen, jossa opiskelijat voivat kirjoittaa, kuinka he oppivat, jolloin niistä tulee KWHL-kaavio.
Oppilaat voivat käyttää tätä KWL-kaaviota tutkiessaan maapalloa ja vuodenaikojen syitä!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo KWL-kaavio maayksikkömme "Syy vuodenaikojen" -tunneille.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Ennen kuin aloitamme oppitunnin, täytä "K"-sarake sillä, mitä "tietää". Mieti 3-4 asiaa, jotka tiedät vuodenajasta ja kirjoita ne K-sarakkeeseen. Liitä mukaan kuvia, jotka tukevat vastaustasi.
- Kirjoita "W"-sarakkeeseen siitä, mitä "ihmettelet". Mitä kysymyksiä sinulla on? Kirjoita 3-4 kysymystä ja liitä mukaan kuvia.
- Kirjoita oppitunnin jälkeen "L"-sarakkeeseen 3-4 uutta asiaa, jonka olet oppinut vuodenajasta. ja sisältää kuvia.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 4 Points | Syntyy 3 Points | Alku 2 Points | 1 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kaavion Sisältö | KWL-kaavio on täydellinen, ja jokaisessa sarakkeessa on 3-4 merkintää. | Täyttää KWL-kaavion 2-3 merkinnällä jokaisessa sarakkeessa | Osittain valmis KWL-kaavio | Ei kääntynyt KWL-kaavioon. |
| Kuvakäsikirjoituskuvat ja -ponnistelut | Kuvat ja kuvaukset osoittavat selvästi, että aikaa, huolellisuutta ja vaivaa on käytetty. | Kuvia ja kuvauksia, joihin on käytetty aikaa, huolellisuutta ja vaivaa. | Kuvitukset ja kuvaukset osoittavat vain vähän vaivaa, ne ovat epätarkkoja tai aiheen ulkopuolella. | Hyvin vähän tai ei ollenkaan vaivaa, joka näkyy kuvauksissa tai kuvissa |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija käyttää esimerkillistä oikeinkirjoitusta ja kielioppia. Virheitä ei ole. | Opiskelija tekee yhden tai kaksi pientä kirjoitus- ja kielioppivirhettä. | Opiskelija tekee useita kirjoitus- ja kielioppivirheitä. | Useita virheitä, jotka haittaavat ymmärtämistä. |
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
KWL-kaaviot ovat erittäin hyödyllisiä tallentamiseen:
- Aiempi tieto ("K"),
- Ihmeet ja kysymykset ("W") ja
- Lopulta vasta hankittu tieto tai se, mitä opiskelijat ovat oppineet ("L").
KWL-kaavio on loistava työkalu keskittyneeseen lukemiseen ja tiedon keräämiseen.
KWL-kaaviot voivat auttaa oppilaita pohtimaan aiempia tietojaan ja kertomaan opettajille, mitä heidän oppilaansa tietävät jo oppitunnin alussa. He voivat myös herättää uteliaisuutta aiheesta pyytämällä oppilaita pohtimaan, mitä he haluavat oppia. Lopuksi se auttaa opiskelijoita järjestämään uudet tiedot antamalla heille paikan tallentaa ja pohtia oppimistaan.
Opettajat voivat myös sisällyttää valinnaisen "H"-sarakkeen, jossa opiskelijat voivat kirjoittaa, kuinka he oppivat, jolloin niistä tulee KWHL-kaavio.
Oppilaat voivat käyttää tätä KWL-kaaviota tutkiessaan maapalloa ja vuodenaikojen syitä!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo KWL-kaavio maayksikkömme "Syy vuodenaikojen" -tunneille.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Ennen kuin aloitamme oppitunnin, täytä "K"-sarake sillä, mitä "tietää". Mieti 3-4 asiaa, jotka tiedät vuodenajasta ja kirjoita ne K-sarakkeeseen. Liitä mukaan kuvia, jotka tukevat vastaustasi.
- Kirjoita "W"-sarakkeeseen siitä, mitä "ihmettelet". Mitä kysymyksiä sinulla on? Kirjoita 3-4 kysymystä ja liitä mukaan kuvia.
- Kirjoita oppitunnin jälkeen "L"-sarakkeeseen 3-4 uutta asiaa, jonka olet oppinut vuodenajasta. ja sisältää kuvia.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 4 Points | Syntyy 3 Points | Alku 2 Points | 1 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kaavion Sisältö | KWL-kaavio on täydellinen, ja jokaisessa sarakkeessa on 3-4 merkintää. | Täyttää KWL-kaavion 2-3 merkinnällä jokaisessa sarakkeessa | Osittain valmis KWL-kaavio | Ei kääntynyt KWL-kaavioon. |
| Kuvakäsikirjoituskuvat ja -ponnistelut | Kuvat ja kuvaukset osoittavat selvästi, että aikaa, huolellisuutta ja vaivaa on käytetty. | Kuvia ja kuvauksia, joihin on käytetty aikaa, huolellisuutta ja vaivaa. | Kuvitukset ja kuvaukset osoittavat vain vähän vaivaa, ne ovat epätarkkoja tai aiheen ulkopuolella. | Hyvin vähän tai ei ollenkaan vaivaa, joka näkyy kuvauksissa tai kuvissa |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija käyttää esimerkillistä oikeinkirjoitusta ja kielioppia. Virheitä ei ole. | Opiskelija tekee yhden tai kaksi pientä kirjoitus- ja kielioppivirhettä. | Opiskelija tekee useita kirjoitus- ja kielioppivirheitä. | Useita virheitä, jotka haittaavat ymmärtämistä. |
Miten Tos noin KWL-kaavion syy vuodenaikoihin
Miten erotellaan KWL-kaavioita eri oppijoille
Sovi KWL-kaaviosi tukemaan eri oppimistarpeita omaavien opiskelijoiden osallistumista tarjoamalla visuaalisia apuvälineitä, lauseenaloituksia tai digitaalisia malleja. Nämä vaihtoehdot varmistavat, että jokainen opiskelija voi osallistua merkityksellisesti ja jakaa ideoitaan luottavaisin mielin.
Käytä visuaalisia apuvälineitä ja manipulatiivisia esineitä ymmärryksen lisäämiseksi
Ota mukaan kuvia, kaavioita tai fyysisiä esineitä kirjoitettujen vastausten rinnalle. Tämä strategia auttaa visuaalisia ja kinesteettisiä oppijoita yhdistämään ideoita ja tekee abstrakteista käsitteistä helpommin lähestyttäviä kaikille oppilaille.
Tarjoa lauseenaloituksia tai ohjeita jokaiselle sarakkeelle
Anna yksinkertaisia ohjeita kuten "Tiedän, että…", "Mietin, miksi…" tai "Olen oppinut…". Tämä tuki auttaa oppilaita, jotka kamppailevat alkuun pääsemisessä ja kannustaa yksityiskohtaisempiin vastauksiin.
Salli suullinen jakaminen tai ryhmäkeskustelu ennen kirjoittamista
Helpota lyhyt opetustunti tai pienryhmäkeskustelu ennen kuin oppilaat täyttävät kaavionsa. Puhuminen ideoista etukäteen lisää itseluottamusta ja auttaa oppilaita järjestämään ajatuksensa ennen kirjoittamista.
Tarkista oppilaiden kanssa ja tarjoa yksilöllistä palautetta
Arvioi oppilaiden KWL-merkinnät ja anna erityistä kehuja ja tukea. Henkilökohtainen palaute ohjaa oppilaiden oppimista ja kannustaa heitä reflektoimaan syvemmin omasta ymmärryksestään.
Usein kysytyt kysymykset KWL-kaavion vuodenaikojen syystä
Mikä on KWL-kaavio, ja miten sitä käytetään opetuksessa vuodenaikoista?
KWL-kaavio on graafinen organisointityökalu, joka auttaa oppilaita kirjaamaan ylös, mitä he Tiedävät, mitä he Haluavat tietää ja mitä he ovat Oppineet aiheesta, kuten vuodenaikojen syystä. Se ohjaa oppilaita oppimisprosessin läpi aktivoimalla ennakkotietoja, asettamalla oppimistavoitteita ja reflektoimalla uudesta tiedosta.
Kuinka luon KWL-kaavion luonnontieteen tunnille, joka käsittelee Maan vuodenkiertoa?
Luodaksesi KWL-kaavion Maan vuodenkierron tunnille, piirrä kolme saraketta, jotka on merkitty K (Mitä tiedän), W (Mitä haluan tietää) ja L (Mitä olen oppinut). Ennen oppituntia täytä 'K'-sarake oppilaiden nykyisellä tiedolla, 'W'-sarake heidän kysymyksillään ja oppitunnin jälkeen täytä 'L'-sarake uusilla tiedoilla, jotka on opittu.
Mitkä ovat KWL-kaavion käytön edut yläkoulun luonnontieteen opetuksessa?
KWL-kaaviot auttavat oppilaita järjestämään ajatuksiaan, aktivoimaan ennakkotietoja ja rohkaisevat uteliaisuutta. Yläasteen oppilaille tämä työkalu tekee monimutkaisten aiheiden, kuten vuodenaikojen syyn, oppimisesta interaktiivisempaa, pohdiskelevampaa ja oppilaslähtöisempää.
Voiko KWL-kaavioita mukauttaa eri aineisiin tai aiheisiin?
Kyllä, KWL-kaaviot ovat erittäin sovellettavissa ja niitä voidaan käyttää minkä tahansa aiheen, luonnontieteestä yhteiskuntatieteisiin. Ne auttavat oppilaita jäsentämään ajatteluaan riippumatta aiheesta, mikä tekee niistä monipuolisen opetusvälineen.
Mikä on ero KWL- ja KWHL-kaavion välillä?
KWHL-kaavio lisää ylimääräisen 'H'-sarakkeen Kuinka aion oppia? standardi KWL-muotoon. Tämä kannustaa oppilaita pohtimaan oppimisen strategioitaan paitsi sitä, mitä he tietävät, haluavat tietää ja ovat oppineet.
Lisää Storyboard That
Maa ja kuu
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
