Siellä on monia maahanmuuttoon liittyviä kirjoja, jotka voivat auttaa opiskelijoita visualisoimaan ja ymmärtämään paremmin maahanmuuttajien historiaa ja heidän kokemuksiaan. Joitakin lyhyitä kuvakirjoja voidaan käyttää ääneen luettuna koko luokassa, kun taas muita pidempiä kirjoja voidaan käyttää pidempinä romaanitutkimuksina. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat juoniyhteenvedon kirjasta visuaalien ja kuvausten avulla .
Tämän toiminnan esimerkkinä käytetty kirja on Patricia Polacco Fionan pitsi .
Seuraavassa on ehdotuksia maahanmuuttoon liittyvästä kirjallisuudesta:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tee yhteenveto tarinasta 6–8 solun kuvakäsikirjoituksessa. Muista kuvata tärkeimmät tapahtumat tarinan alussa, keskellä ja lopussa.
Opiskelijan ohjeet:
Kannusta oppilaita jakamaan ajatuksiaan ja tunteitaan tarinoissa kuvatuista maahanmuuttajakokemuksista. Avoimet kysymykset ja kunnioittava kuuntelu luovat turvallisen tilan, jossa oppilaat voivat ilmaista näkemyksiään ja liittyä henkilökohtaisesti materiaaliin.
Valitse kysymyksiä, jotka kutsuvat henkilökohtaiseen pohdintaan, empatiaan ja kriittiseen ajatteluun. kysy hahmojen tunteista, haasteista ja kulttuurisista muutoksista syventääksesi ymmärrystä maahanmuuttajakokemuksista.
Käy läpi ohjeet aktiivisesta kuuntelusta ja kunnioittavasta puheesta. Näytä, kuinka vastata ajatuksella luokkatovereille niin, että kaikki tuntevat itsensä arvostetuiksi ja kuulluiksi.
Kannusta oppilaita jakamaan perheen historiaa tai perinteitä, jotka liittyvät muuttoon, uudelleen aloittamiseen tai kulttuurin säilyttämiseen. Tämä lisää empatiaa ja auttaa oppilaita näkemään yhteisiä piirteitä eri taustoista.
Pyydä oppilaita yhteenvetämään, mitä he oppivat tai miten heidän ajattelunsa muuttui keskustelun jälkeen. Reflektointi auttaa vahvistamaan ymmärrystä ja yhdistää kirjallisuuden todellisiin näkemyksiin.
Kirjallisuuskytkentäaktiviteetti maahanmuuton opetuksessa käyttää kirjoja ja tarinoita auttaakseen oppilaita ymmärtämään maahanmuuttajakokemuksia lukemalla ja luomalla projekteja, kuten tarinatauluja, jotka tiivistävät juonen ja tärkeimmät tapahtumat.
Luodaksesi tarinataulun, lue kirja huolellisesti, ja käytä sitten mallia jakaaksesi tarinan 6-8 osaan. Jokaisessa osassa kirjoita lyhyt kuvaus ja piirrä kuvitus pääkohteista tarinan alusta, keskikohdasta ja lopusta.
Joitakin suositeltuja kuvakirjoja maahanmuuton ja Ellis Islandin opetukseen ovat Dreaming of America: An Ellis Island Story Eve Buntingilta, When Jessie Came Across the Sea Amy Hestiltä ja The Keeping Quilt Patricia Polacolta.
Tämä aktiviteetti on suunniteltu luokille 4–6, ja se on ihanteellinen yläkouluikäisille oppilaille, jotka oppivat maahanmuutosta kirjallisuuden kautta.
Tarinataulut auttavat oppilaita organisoimaan ja tiivistämään maahanmuuttotarinoiden päätapahtumat visuaalisesti, mikä parantaa ymmärrystä, ajallista jäsentämistä ja empatiaa antamalla heidän nähdä ja uudelleentästä reissun omilla sanoillaan ja kuvillaan.