"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Koko historian ajan maahanmuuttajat ovat kohdanneet monia haasteita aloittaakseen uuden elämän uudessa maassa. Jotkut näistä pysyvät samana myös tänään. Tässä aktiviteetissa opiskelijat tutkivat ja tutkivat näitä haasteita ja luovat kolmen solun hämähäkkikartan, joka havainnollistaa oppimataan . Opettajat voivat halutessaan antaa opiskelijoiden keskittyä historiallisiin haasteisiin tai antaa heidän tutkia nykyaikaisia haasteita. Vaikka tämän toiminnan on tarkoitus keskittyä Yhdysvaltain maahanmuuttoon, opiskelijat saattavat myös haluta tutkia, ovatko nämä haasteet samat kaikissa maissa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 3 solun hämähäkkikartta, joka selittää ja kuvaa maahanmuuttajien kohtaamia haasteita.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset:
Grade Level 4-6
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Spider Kartat
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Koko historian ajan maahanmuuttajat ovat kohdanneet monia haasteita aloittaakseen uuden elämän uudessa maassa. Jotkut näistä pysyvät samana myös tänään. Tässä aktiviteetissa opiskelijat tutkivat ja tutkivat näitä haasteita ja luovat kolmen solun hämähäkkikartan, joka havainnollistaa oppimataan . Opettajat voivat halutessaan antaa opiskelijoiden keskittyä historiallisiin haasteisiin tai antaa heidän tutkia nykyaikaisia haasteita. Vaikka tämän toiminnan on tarkoitus keskittyä Yhdysvaltain maahanmuuttoon, opiskelijat saattavat myös haluta tutkia, ovatko nämä haasteet samat kaikissa maissa.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 3 solun hämähäkkikartta, joka selittää ja kuvaa maahanmuuttajien kohtaamia haasteita.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset:
Grade Level 4-6
Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Spider Kartat
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Kannusta oppilaita jakoaideoita turvallisessa, kunnioittavassa ympäristössä. Luokkakeskustelu auttaa oppilaita liittymään henkilökohtaisesti aiheeseen ja kuulemaan erilaisia näkökulmia.
Selitä keskustelun ohjeet, kuten kuunteleminen kunnioittavasti, käden nostaminen ja muiden mielipiteiden arvostaminen. Odottamusten asettaminen edistää positiivista ja inklusiivista luokkakeskustelua.
Esitä avoimia kysymyksiä kuten, "Mikä voisi olla vaikeaa muuttaessa uuteen maahan?" tai "Miltä tuntuisi, jos jättäisit kotisi?" Ohjaavat kysymykset edistävät kriittistä ajattelua ja empatiaa.
Näytä oppilaiden hämähäkekarttoja tai kuvia, jotka kuvaavat maahanmuuttopäiväkokemuksia keskustelun aloituksena. Visuaalit tekevät abstrakteista haasteista konkreettisempia ja samaistuttavampia kaikille oppilaille.
Kutsu oppilaat jakamaan, mikä heidän mielestään oli merkittävää tai yllättävää keskustelun jälkeen. Reflektio syventää ymmärrystä ja yhdistää oppimisen oppilaiden omiin kokemuksiin.
Maahanmuuttajat kohtaavat usein haasteita kuten kielimuureja, työn löytämistä, uusien kulttuurien omaksumista ja palveluihin, kuten terveydenhuoltoon ja koulutukseen, pääsyä, kun he muuttavat uuteen maahan.
Opettajat voivat auttaa oppilaita ymmärtämään maahanmuuton haasteita käyttämällä vuorovaikutteisia aktiviteetteja, kuten hämähäkkikarttoja, kannustamalla tutkimukseen ja keskustelemalla todellisista esimerkeistä empatiakyvyn ja tietoisuuden lisäämiseksi.
Hämähäkkikartta on graafinen järjestäjä, jossa oppilaat kirjoittavat ja kuvaavat eri haasteita, joita maahanmuuttajat kohtaavat, erillisissä osioissa, mikä auttaa heitä organisoimaan ja visualisoimaan oppimistaan.
Maahanmuuttajien kokemuksista oppiminen auttaa oppilaita kehittämään empatiaa, ymmärtämään monimuotoisuutta ja arvostamaan eri yhteisöjen historiaa ja panosta.
Kyllä, maahanmuuttajien haasteet voivat vaihdella maan lakien, kulttuurien ja tukijärjestelmien mukaan, mutta monet ongelmat, kuten kielimuureja ja sopeutumista uuteen yhteiskuntaan, ovat yleisiä kaikkialla maailmassa.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja