Kirjoittaja käyttää monia erilaisia kuviokieliä koko tarinan ajan. Joitakin muita esimerkkejä käytetystä kuviokielestä ovat vertailut, metaforat, persoonallisuus, idiomit ja onomatopoeia. Tätä aktiviteettia varten opiskelijat tunnistavat ja havainnollistavat kolme kuviokielen esimerkkiä kohdassa Missä punainen saniainen kasvaa Opettajat saattavat haluta antaa oppilaille luettelon esimerkkeistä tai pyytää heitä suorittamaan "kaatopaikanmetsästyksen" joko lukiessaan tai toimintana lukemisen jälkeen.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa ja kuvaa kolme esimerkkiä kuviokielestä tekstissä.
Opiskelijan ohjeet:
Muunna luokkasi interaktiiviseksi galleriaksi, jossa oppilaat esittelevät kuvitettuja esimerkkejään kuvitteellisesta kielestä teoksesta Missä punainen tulppaani kasvaa. Tämä lähestymistapa lisää oppilaiden sitoutumista ja kannustaa vertaisoppimiseen, kun oppilaat katsovat ja keskustelevat toistensa töistä.
Järjestä pöytiä tai pistorasioita ympäri luokkaa ja varaa jokaiselle oppilaan historiallalle oma tila. Tämä luo selkeän polun liikkumiselle ja varmistaa, että jokaisen oppilaan työ on näkyvissä ja arvostettua.
Anna oppilaille yksinkertainen havainnointilomake, johon he voivat kirjoittaa mielenkiintoisia kuvitteellisia kieliä, taiteellisia valintoja tai kysymyksiä luokkatovereiden historioista. Tämä rohkaisee aktiivista osallistumista ja terävöittää analyyttisiä taitoja.
Kannusta oppilaita jakamaan palautetta tai esittämään kysymyksiä kussakin pisteessä. Kehota heitä käyttämään positiivista kieltä ja keskittymään siihen, kuinka kuvitteellinen kieli lisää merkitystä. Tämä rakentaa itsevarmuutta ja syventää ymmärrystä.
Johda lyhyt ryhmäkeskustelu siitä, mitä oppilaat ovat oppineet vertaisiltaan. Korosta luovia käyttötapoja kuvitteellisessa kielessä ja sitä, kuinka erilaiset tulkinnat voivat rikastaa tekstin ymmärrystä.
Where the Red Fern Grows sisältää kuvakieltä, kuten samankaltaisuuksia (esim., “Hän turposi kuin istuva kana”), persoonallistamista (“Hänen äänensä vaikutti poraavan tyynyn läpi”), ja idiomeja (“Hän laittoi ajattelukypäränsä päähän”). Nämä auttavat luomaan eloisia kuvia ja tunnevaikutuksia tarinassa.
Pyydä oppilaita tunnistamaan ja piirtämään kolme esimerkkiä kuvakielestä kirjasta. Voit antaa listan esimerkeistä tai järjestää ‘aarteenetsintä’ -aktiviteetin lukemisen aikana. Rohkaise oppilaita selittämään kirjaimellinen merkitys ja kuvaamaan jokainen esimerkki syvällisempää ymmärrystä varten.
Samankaltaisuus vertailee kahta asiaa käyttämällä ‘kuin’ tai ‘niin kuin’ (esim., “työskenteli kuin majava”), kun taas persoonallistaminen antaa inhimillisiä piirteitä ei-inhimillisille asioille (esim., “Tuuli vaikutti itse vihaiselta”). Molempia käytetään Where the Red Fern Grows-teoksessa kuvausten tehostamiseksi.
Kuvakieli lisää syvyyttä, tunnetta ja eloisia kuvia tarinaan, auttaen lukijoita samaistumaan hahmoihin ja ympäristöön. Where the Red Fern Grows -teoksessa se herättää kohtaukset eloon ja parantaa oppilaiden lukukokemusta.
Anna oppilaille tehtäväksi luoda kolmen solun tarinataulu, joka näyttää erilaisia kuvakielen esimerkkejä Where the Red Fern Grows-kirjasta. Jokainen solu sisältää tyypin, esimerkin, sivunumeron, kirjaimellisen merkityksen ja kuvituksen. Tämä vahvistaa ymmärrystä luovalla tavalla.