Kuvakäsikirjoitus on erinomainen tapa keskittyä kirjallisten konfliktien tyyppeihin.
Opiskelijoiden luominen kuvakäsikirjoituksia, jotka tunnistavat erilaisia konflikteja, vahvistaa analyyttistä ajattelua kirjallisista käsitteistä. Pyydä oppilaita löytämään esimerkkejä erilaisista kirjallisista konflikteista ja herättämään ne elämään kuvakäsikirjoituksesta. Kussakin kuvakäsikirjoituksessa oppilaiden tulee esittää kuva konfliktista, kuten kohtaus, joka osoittaa ihmisen vs. yhteiskunnan. Pyydä oppilaita selittämään kohtauksen alla konflikti ja miksi se kuuluu sen luokkaan.
Kaivoksen omistaja Arthur Devlin luo konfliktin monille Manifestin kaupunkilaisille, mukaan lukien Ned Gillen. Devlin tekee miehiä liian ahkerasti, maksaa heille huonosti ja ruokkii etnisiä ennakkoluuloja. Hän jättää kaivostyöläiset masentuneiksi ja epätoivoisiksi.
Gideon on ristiriidassa itsensä kanssa, kun hän syyttää itseään rakkaansa kuolemasta. Hän uskoo olevansa "jinx" ja epäilee arvoaan ystävilleen ja tyttärelleen.
Espanjan influenssa, joka iskee Manifestiin vuonna 1918, on luonnon aiheuttama konflikti. Ihmiset tekevät kaikkensa taistellakseen tautia vastaan, mutta Manifest menettää monet asukkaistaan tämän tappavan taudin vuoksi.
Monet Manifestin maahanmuuttajista tuntevat olevansa yhteiskunnan ennakkoluulojen rajoittamia. Erityisesti neiti Sadie tuntee ennakkoluulojen painon. Koska hän ei halua tuoda häpeää ja hylkäämistä pojalleen köyhäksi unkarilaiseksi maahanmuuttajaksi, hän sallii hänet kasvattaa vieraalle, kun hän katsoo surullisesti kaukaa. Paikalliset levittävät huhuja hänestä ja jättävät hänet eristäytymään.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisuuden konfliktin Moon Over Manifest.
Kannusta oppilaita jakamaan näkemyksiään storyboardien jälkeen johtamalla koko luokan tai pienryhmien keskusteluja. Kutsu oppilaita selittämään valintojaan ja kuuntelemaan muiden tulkintoja syventääksesi ymmärrystä kirjallisista konflikteista.
Käytä ajatteluttavia kysymyksiä kuten, “Miten tarina muuttuisi, jos konflikti ratkeaisi toisin?” tai “Miksi luulet, että hahmo teki tämän valinnan?” ohjataksesi oppilaiden ajattelua ja kutsuaksesi monia näkökulmia.
Selitä keskustelunormit, kuten aktiivinen kuuntelu, keskeyttämättömyys ja jokaisen mielipiteen arvostaminen. Mallinna kunnioittavaa erimielisyyttä luodaksesi turvallisen, osallistavan ympäristön, jossa kaikki äänet tulevat kuulluiksi.
Liitä kirjalliset konfliktit todellisiin tilanteisiin tai ajankohtaisiin tapahtumiin. Kysy oppilailta, ovatko he kohdanneet vastaavia haasteita tai nähneet tällaisia konflikteja yhteisöissään, mikä tekee oppitunnista relevantimman ja sitouttavamman.
Yhteenveto keskeisistä kohdista tai pyydä oppilaita kirjaamaan ylös uusia ideoita keskustelusta. Kannusta oppilaita palaamaan storyboardeihinsa päivittääkseen niitä uusilla oivalluksilla.
Moon Over Manifest sisältää useita kirjallisen konfliktin tyyppejä, kuten mies vastaan mies (esim. kaupungin asukkaat vs. Arthur Devlin), mies vastaan itse (Gideon kamppailee syyllisyyden kanssa), mies vastaan luonto (espanjalaisen influenssan epidemia), ja mies vastaan yhteiskunta (muuttajat kohtaavat ennakkoluuloja). Kukin konfliktityyppi korostaa eri hahmojen kamppailuja ja teemoja.
Käytä tarinataulutusta auttaaksesi oppilaita tunnistamaan ja analysoimaan eri konfliktityyppejä visuaalisesti Moon Over Manifest -teoksessa. Pyydä oppilaita kuvittelemaan kohtauksia, jotka kuvaavat konflikteja, merkitsemään konfliktityypin ja kirjoittamaan lyhyet selitykset jokaisen kohtauksen alle syventääkseen ymmärrystä.
Vahva mies vastaan yhteiskunta -esimerkki on Miss Sadien kokemus unkarilaisena maahanmuuttajana. Hän kohtaa ennakkoluuloja ja eristäytymistä yhteisöstä, ja päättää pysyä etäällä pojastaan suojellakseen häntä syrjinnältä.
Tarinataulutus sitouttaa oppilaita visuaalisesti ja analyyttisesti, auttaen heitä hajottamaan monimutkaisia kirjallisia konflikteja selkeiksi ja ymmärrettäviksi kohtauksiksi. Se edistää syvempää ymmärrystä yhdistämällä kuvituksen ja kirjoitetun selityksen, tehden abstrakteista käsitteistä konkreettisia ja mieleenpainuvia.
Tämä kirjallisen konfliktin aktiviteetti on suunniteltu 6.–8. luokkien oppilaille. Sisältö ja analyysitaso ovat sopivia alakouluille ja niitä voidaan mukauttaa yksilöille, pareille tai ryhmille.