Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka oppilaat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa muinaisen Intian tutkimukseen liittyvää keskeistä sanastoa .
Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Kun oppilaat määrittelevät ja kuvaavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoa.
Muinaisen Intian sanasto
askeetti: Henkilö, joka luopuu maallisista nautinnoista.
Brahmanismi: Muinainen intialainen uskonto, jossa brahminit (papit ja uskonnolliset tutkijat) ovat hallitseva luokka.
Kastijärjestelmä: Sosiaalinen järjestys, joka on määrittänyt ihmisen paikan muinaisessa Intian yhteiskunnassa.
Dharma: Keskeinen käsite, jolla on useita merkityksiä Intian uskonnoissa, kuten hindulaisuus, buddhalaisuus, džainismi, sikhismi ja muut. Se tarkoittaa ihmisen hengellisiä velvollisuuksia tai "oikeaa elämäntapaa" ja "oikeuden polkua". Sitä symboloi "Dharma-pyörä".
käsky: Käsky, jota noudatetaan kuin lakia. Kuningas Ashokan käskyt veistettiin seiniin, kiviin ja pylväisiin buddhalaisten arvojen, yleisen hyvinvoinnin, oikeudenmukaisuuden ja turvallisuuden edistämiseksi.
jäätikkö: Valtava jään massa, joka liukuu hitaasti maa-alueen yli.
Harappa: Intian ensimmäinen sivilisaatio, joka sijaitsee Indus-joen varrella.
Karma: Ihmisen toiminnan vaikutus hänen sieluunsa ja hänen seuraavaan elämäänsä.
metallurgia: Muinaiseen Intiaan perustettu metallien (metallityöt), kuten kullan, kuparin ja raudan, kanssa työskentelemisen taide ja tiede.
Meditaatio: Keskity mielesi henkisiin ideoihin.
Mohenjo-Daro: Yksi muinaisen Intian ensimmäisistä suurimmista siirtokunnista, josta tuli Induksen laaksosivilisaation keskus.
Moksha: Saavutetaan, kun yksi vapautetaan uudestisyntymisjaksosta.
luostari: munkkien koti.
monsuuni: voimakas tuuli, joka tuo voimakasta sadetta Etelä-Aasiaan kesällä.
seinämaalaus: Seinämaalaus.
nirvana: Ihanteellinen onnellisuuden ja rauhan tila.
pyhiinvaellusmatka: Matka pyhään paikkaan.
ylätasanko: Tasainen maa-alue, joka on kohonnut tai kohonnut ympäröivän maan yläpuolelle.
reinkarnaatio: Usko siihen, että ihmisen sielu syntyy uudesta ruumiista kuoleman jälkeen.
Sanskritin kieli: Intian muinainen kieli.
vieritys: Rulla materiaalia kirjoittamista varten, kuten paperi tai papyrus.
viemärijärjestelmä: Putkiverkko, joka johtaa jätevettä tai jätevettä. Kehitettiin Mohenjo-Darossa noin vuonna 2000 eaa.
Niemimaa: Suuri maa-alue, erityisesti maanosaa pienempi; merkittävä osa maanosaa.
Vedat: Kokoelma hindujen pyhiä kirjoituksia.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka määrittelee ja kuvaa antiikin Intiaan liittyvää keskeistä sanastoa.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Määritä otsikkoruuduissa valitsemasi avainsanat.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo jokaiselle termille kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja esineitä. Kirjoita muinais-Intiaan liittyviä kuvia kirjoittamalla hakupalkkiin "Intia".
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Jokaisella on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja asianmukaiset kuvat jokaiselle, jotka osoittavat ymmärtäväsi sanoja.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Määritelmät | Sanaston sanat on määritelty oikein. | Sanaston sanojen merkitys voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä. | Sanaston sana ei ole selkeästi määritelty |
| Kuvituksia | Kuvakäsikirjoitukset kuvaavat selvästi sanaston sanojen merkityksen. | Kuvat liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Kuinka Auttaa Opiskelijoita Analysoimaan Muinaisen Intialaisen Sanaston Vaikutusta Muihin Kieliin
Keskustele eri Kielistä
Keskustele kielten käsitteestä yleensä ja siitä, kuinka ne ovat vaikuttaneet merkittävästi ihmisten elämään. Vähitellen opettajat voivat puhua eri kielistä, joita puhuttiin muinaisissa Intian sivilisaatioissa ja kuinka kielet erosivat toisistaan. Esimerkiksi sanskrit, pali ja prakrit olivat joitakin yleisiä muinaisia Intian kieliä aikakaudella.
Listaa Yleiset Sanat
Opettajat voivat laatia listan lainasanoista tai muiden kielten käyttämistä sanoista muinaisista Intian kielistä. Tämä luettelo auttaa opiskelijoita analysoimaan, mitkä sanat missä kontekstissa ovat tuttuja ja millä muilla kielillä näitä sanoja käytetään. Oppilaat voivat myös pelata interaktiivista peliä, jossa he voivat arvata, miksi sana on samanlainen eri kielillä.
Yhdistä Maantieteeseen
Keskustelkaa siitä, kuinka maantiedolla on tärkeä rooli kulttuurien ja kielten vaihdossa. Pyydä oppilaita analysoimaan, kuinka lähellä toisiaan sijaitsevilla mailla on samanlaisia kulttuureja, perinteitä, ruokia ja jopa samanlaisia kieliä. Esimerkiksi nykyajan Intiassa, Pakistanissa ja Bangladeshissa on todella samanlaiset kielet ja kulttuuriset arvot.
Yhteys Kulttuuriin
Esittele ajatuksia historiasta ja kulttuurista, jotka ovat muokanneet kieltä. Esimerkiksi termeillä, kuten "Mahatma", "Guru" ja "Bodhisattva", on kulttuurinen merkitys, joka ylittää kielimuurit. Opettajat voivat myös selittää, kuinka kielten ja kulttuurien välistä suhdetta voidaan pitää syklisenä. Esimerkiksi kulttuurit ja vaikuttavat kielet ja kielet voivat vaikuttaa kulttuureihin.
Edistä Kriittistä Ajattelua
Rohkaise keskustelua historiallisista, teologisista ja kulttuurisista konteksteista, joita nämä lainatut termit ympäröivät. Kannusta oppilaita pohtimaan tapoja, joilla kieli edustaa kulttuurista vuorovaikutusta. Opiskelijat voivat paljastaa myös muita tämän vaikutuksen puolia.
Usein Kysyttyjä Kysymyksiä Muinaisen Intian Sanastosta
Miten sanaston oppiminen etukäteen auttaa oppilaita ymmärtämään tekstiä paljon paremmin?
Kun oppilaat ovat tietoisia tekstissä olevien monimutkaisten termien merkityksestä ja käytöstä, heidän ymmärryksensä paranee, eivätkä he hämmentyi oppituntien keskellä. Tämä auttaa opiskelijoita ja opettajia pääsemään samalle sivulle ennen luentoja ja lukemista, ja se tekee prosessista myös helpompaa ja sujuvampaa verrattuna sanaston termien tuntemattomuuteen.
Löytyvätkö oppilaat nykykielistä sanoja lukiessaan muinaisesta Intian sivilisaatiosta?
Monet nykykielet, erityisesti alueilla, joilla intialaisella kulttuurilla ja filosofialla on ollut huomattava vaikutus, ovat omaksuneet muinaisen intialaisen terminologian, erityisesti sanskritista. Oppilaat voivat myös analysoida, kuinka he ovat saattaneet kuulla sanoja muinaisista intialaisista kielistä, kuten joogasta, avatarista ja monista muista jokapäiväisessä elämässään.
Lisää Storyboard That
Muinainen Intia
Kokeile 1 Kuukauden Ajan
30 päivän rahat takaisin takuu Vain uudet asiakkaat Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
