Teemat, symbolit ja kuviot tulevat eloon, kun käytät kuvakäsikirjoitusta. Tässä toiminnassa opiskelijat tunnistavat runon teemoja ja symboleja ja tukevat niiden valintoja tekstistä.
Opiskelija osaa seurata luonteeltaan runsaasti temaattista ja symbolista kirjoitusta, jota Alice Walker käyttää runossaan. Yllä olevassa esimerkkikuvakäsikirjoituksessa luoja on keskittynyt seuraaviin aiheisiin runossa.
Runo keskittyy kertojan äidin sukupolven naisiin, jotka ovat tehneet uhreja ja rikkoneet esteitä, aivan kuten sotureita, jotta he voisivat varmistaa, että heidän lapsensa saisivat mahdollisuuden saada koulutusta. Walker-kuvankäsittely on hyvin sotilaallinen, mukaan lukien naisten vertaaminen "päällystettyihin kenraaleihin" johtaviin armeihin "kaivettujen kenttien" kautta.
Näiden naisten sotureiden päätavoitteena on varmistaa, että lapset saavat koulutuksen. Koulutus lisää mahdollisuuksia. Katsellen Walkerin omaa elämätietoa hänen äitinsä oli piika ja hänen isänsä oli murhaaja. Molemmat hänen vanhempansa eivät tehneet paljon rahaa, mikä ei antanut heille monia mahdollisuuksia; heidän vanhempansa kieltäytyivät kuitenkin tekemästä lapsiaan työskentelemään aloilla ja jättämään koulun pois auttamaan työtä. He toivovat heille parempaa elämää lapsilleen, ja heitä kannustettiin heidän mahdollisuutensa hyvään koulutukseen.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoituksen joka tunnistaa toistuvia teemoja ”Naiset”. Esittävät tapauksia kunkin teeman ja kirjoittaa lyhyt kuvaus alla kunkin solun.
Kutsu oppilaita jakamaan henkilökohtaisia yhteyksiään tai reaktioitaan runon teemaan. Tämä edistää syvempää sitoutumista ja auttaa oppilaita näkemään kirjallisuuden merkityksen omassa elämässään.
Järjestä oppilaat pieniin ryhmiin ja anna jokaiselle ryhmälle analysoitavaksi symboli runosta. Ryhmäkeskustelut edistävät yhteistyötä ja antavat oppilaille mahdollisuuden rakentaa ideoita toistensa päälle.
Näytä kuinka kommentoida runoa alleviivaamalla voimakkaita kuvia ja merkitsemällä kuvakieltä. Mallinnus auttaa oppilaita oppimaan, miten haastavia tekstejä analysoidaan itsenäisesti.
Kannusta oppilaita luomaan omia piirroksia tai kollageja, jotka kuvaavat runon keskeistä teemaa. Visuaalinen ilmaisu voi tehdä abstrakteista teemoista konkreettisempia ja mieleenpainuvampia.
Pyydä oppilaita kirjoittamaan ylös toistuva motiivi ja sen merkitys ennen luokan lähtöä. Nopeat poistokortit auttavat sinua arvioimaan ymmärrystä ja vahvistamaan oppimista.
Keskeiset teemat runossa "Women" Alice Walkerilta sisältävät naisten voiman ja uhraukset, erityisesti kertojan äidin sukupolvelta, ja äidin toivon lastensa koulutuksesta. Runossa käytetään voimakkaita sotilaallisia kuvia korostamaan naisten kestäväisyyttä ja päättäväisyyttä luoda parempia mahdollisuuksia lapsilleen.
Alice Walker käyttää symboliikkaa kuten "päähineiset kenraalit" ja "kaivannot" kuvatakseen naisia sotureina. Nämä symbolit korostavat naisten kohtaamia taisteluja ja heidän johtajuuttaan turvatakseen koulutuksen ja rikkouttaakseen esteitä seuraavalle sukupolvelle.
Koulutus kuvataan naisten tärkeimmäksi tavoitteeksi. He kestävät vaikeuksia ja uhraavat, jotta heidän lapsillaan olisi paremmat mahdollisuudet, ja tämä korostaa koulutuksen muutosvoimaa katkaista köyhyyden ja rajoitusten syklejä.
Opettajat voivat käyttää tarinakortteja, joissa oppilaat tunnistavat ja kuvaavat runon teemoja, symboleja ja motiiveja. Tämä auttaa oppilaita visualisoimaan keskeisiä käsitteitä ja tukemaan ideoitaan tekstinäytteillä, tehden oppitunneista vuorovaikutteisia ja mieleenpainuvia.
Naisten sukupolvi on kertojan äidin sukupolvi, usein äitejä, jotka taistelivat lastensa koulutuksen puolesta. Heitä verrataan kenraaleihin korostaakseen heidän johtajuuttaan, rohkeuttaan ja uhrauksiaan tulevien sukupolvien hyväksi.