Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksia jotka tutkivat Tone, sanavalinnat, -kuvat, tyyli ja teema. Tämä toiminta kutsutaan kanssa lyhenne ” TWIST ”. Vuonna kierre, opiskelijat keskittyvät tiettyyn kohtaan tai muutaman sivun, katsomaan syvemmälle tekijän merkitys.
Käyttäen koko tekstin ”O kapteeni! Minun kapteeni!”Tai vain yhden säkeistön, opiskelijat voivat kuvata, kuvata ja analysoida tavalla runollinen elementit toimivat yhdessä luoda keskeinen viesti tai teema.
| T |
SÄVY | Ahdistus Puhuja taistelee käsittelemään kuoleman sankarinsa. Hän voittaa surusta ja sokki. |
|---|---|---|
| W |
sanavalinnat | O sydän! sydän! sydän !, verenvuoto, kylmä, kuollut, kalpea, vieläkään ei pulssia, surullinen kulutuspinnan laskenut |
| minä |
IMAGERY | ”O verenvuoto tippaa punaista ..." |
| S |
TYYLI | Kukin kahdeksan-line stanza on jaettu kahteen erilliseen osaan. Ensimmäiset neljä riviä ovat pitkiä ja kehua Lincolnin saavutuksia. Viimeiset neljä riviä ovat lyhyitä ja antaa levoton kuvauksia Lincolnin kuolla hetkiä. |
| T |
TEEMA | Puhujan hätä tehdään suurempi sankaruutta kapteeni. Tämä välittää teema kunnioittaa meidän laskenut sankareita. |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Suorita kierre analyysi valinnalla ”O kapteeni! Minun kapteeni!”. Muista, että TWIST tarkoittaa Tone, sanavalinnat, -kuvat, tyyli, teema.
Aloita selittämällä, että TWIST tarkoittaa Sävyä, Sanavalintaa, Kuvaa, Tyyliä ja Teemaa. Kerro, kuinka kukin elementti auttaa paljastamaan syvempää merkitystä runoudessa, tehden analyysistä mielenkiintoisempaa ja saavutettavampaa oppilaille.
Valitse säe tai lyhyt pätkä, jossa on elävää kieltä tai voimakas tunne. Keskittyminen hallittavaan osaan auttaa oppilaita sukeltamaan syvemmälle kuin koko runon käsittelyssä.
Johtaa oppilaita löytämään esimerkkejä sävystä, sanavalinnasta, kuvasta, tyylistä ja teemasta valitussa säkeessä. Kannusta heitä käyttämään suoria lainauksia runosta ja keskustelemaan tulkinnoistaan kumppaneiden tai pienryhmien kanssa.
Pyydä oppilaita kuvittelemaan tai visuaalisesti esittämään jokainen TWIST-komponentti piirrosten, digitaalisten työkalujen tai leikekirjojen avulla. Tämä auttaa oppilaita tekemään abstrakteista käsitteistä konkreettisia ja syventämään heidän yhteyttään tekstiin.
Kutsu oppilaita esittelemään storyboardsit ja selittämään ajattelunsa. Tämä tarjoaa mahdollisuuden vertaisoppimiseen ja vahvistaa erilaisten näkökulmien arvoa kirjallisessa analyysissä.
TWIST-analyysi on menetelmä, jonka avulla tarkastellaan viittä keskeistä tekstin elementtiä: Toni, Sanavalinta, Kuvasto, Tyyli ja Teema. Se auttaa opiskelijoita analysoimaan, miten nämä elementit toimivat yhdessä luoden merkitystä kirjallisuudessa tai runossa.
Voit ohjata oppilaita analysoimaan 'O Captain! My Captain!' tunnistamalla sävyn, avainsanat, elämykselliset kuvat, kirjoitustyylin ja keskeisen teeman valituissa säkeissä, mikä auttaa heitä ymmärtämään runon syvempää viestiä.
Runossa käytetään huolestunutta sävyä ja eloisia kuvia kuten "O verenpisaroiden pisarat" välittääkseen puhujan surua ja shokki kaptainin kuoleman johdosta, mikä lisää emotionaalista vaikutusta.
TWIST-analyysi jakaa runon hallittaviin osiin, mikä helpottaa keskikoululaisten sitoutumista monimutkaisiin teksteihin ja kehittää kriittistä ajattelua kirjallisista elementeistä.
Opiskelijoiden tulisi: 1) Valita kappale, 2) Tunnistaa Sävyn, Sanavalinnan, Kuvaston, Tyyli ja Teeman, 3) Luoda visuaalisia esityksiä, 4) Kirjoittaa lyhyet selitykset kullekin elementille ja 5) Muokata ja oikolukea työnsä.