Opiskelijat voivat luoda ja näyttää kuvakäsikirjoituksen joka vangitsee käsite Viisi tai kolmen näytöksen rakenne luomalla joko kolmen tai kuuden kennon kuvakäsikirjoituksen joka sisältää suuria osia kaavion.
Aristoteles uskoi, että jokainen pala runoutta tai draaman oltava alku, keskikohta ja loppu. Nämä alueet ovat kehittäneet Rooman Aelius Donatus ja kutsui protasis, epitasis, ja katastrofi. Kolmen teko rakenne on nähnyt elpyminen viime vuosina, koska elokuva myyntihittejä ja TV-sarjoja ovat hyväksyneet sen. Alussa (protasis) koostuu setup, keskimmäinen (epitasis) sisältää konflikteja hankaloittaa päähenkilö tai komplikaatioita, ja loppu (katastrofi) on silloin omaisuuksia peruutetaan ja päähenkilö vastaa heidän kohtalonsa.
Kauhea vitsaus on jo ovella Theban ja Oidipus lähettää Kreon Oracle Delphi saada vastauksia. Hän saa selville, että ainoa tapa nostaa kirous on karkottamalla entisen kuninkaan murhaaja.
Haluavat kuulla profetia itselleen Oidipus kutsuu sokeat profeetta Tiresias, joka ilmoittaa Oidipus itse on tappaja. Epäuskoisena, hän menee kotiin kyseenalaistaa hänen vaimonsa, messenger, ja muut paljastaa totuuden.
Epätoivoissaan Jocasta ja Oidipus molemmat ymmärtävät, että ennustus on totta. Jocasta on itse asiassa Oidipus äiti, ja hän on murhannut hänen isänsä, Laius, kauan sitten. Tämän jälkeen toteutus, Jocasta roikkuu itsensä ja Oidipus pistää oman silmät päästä. Hän lähtee Kreon hallinnassa Theban ja maanpakoon itsensä.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, joka havainnollistaa Oedipus Rexin kolmen säädön rakennetta.
Esittele ensin Three Act Structure -idea. Kuvaile näytelmän kutakin toimintoa (Protasis, Epitasis ja Katastrofi) ja sen suunniteltua lopputulosta. Kerro opiskelijoille yksinkertaisesti, että kolminäytöksinen rakenne tarkoittaa myös alkua, keskikohtaa ja loppua, joissa näytelmän juoni on huolellisesti jäsennelty ja yhdistetty hyvin muihin komponentteihin.
Pyydä oppilaita antamaan näytelmilleen aihe tai kehotus, joka toimii sen perustana. Tämä voi viitata yleiseen ideaan, tiettyyn tilanteeseen tai hahmojen joukkoon. Ennen tämän vaiheen saavuttamista opettajat voivat tehdä luettelon yleisistä teemoista, joihin nyky-yhteiskunta vaikuttaa, jotta oppilailla on syvempi yhteys teemoihin.
Ennen kuin oppilaat alkavat kirjoittaa näytelmää, pyydä heitä tekemään kaavio tai malli siitä, kuinka he järjestävät tarinan näytelmässä. Opiskelijat voivat ottaa paperin ja jakaa sen kolmeen osaan kolmen rakenteen tekoa varten. Jokaisesta osiosta he voivat joko tehdä yksinkertaisen rakenteen tai segmentoida lisävaiheita tehdäkseen tarinasta mielenkiintoisemman ja yksityiskohtaisemman.
Kannusta opiskelijoita analysoimaan muiden kirjoittajien töitä. Oppilaat voivat ottaa tietoa näytelmistään ja käyttää vastaavia rakenteita omissa näytelmissään. Tämä voi myös auttaa heitä ymmärtämään historiallisen ja kulttuurisen kontekstin sekä muiden kirjoittajien käyttämien teemojen välistä yhteyttä.
Keskustele oppilaiden kokemuksista näytelmien kirjoittamisesta Kolmen näytöksen rakennetta käyttäen. Kannusta oppilaitasi pohtimaan, mitä he ovat havainneet juonesta ja kerronnasta, ja käyttämään sitä seuraavalla kerralla aina, kun se on mahdollista.
Näytelmän surullinen johtopäätös johtuu näytelmän huippuhetkestä, joka on Oidipuksen tietoisuus totuudesta. Jocasta kuolee sen seurauksena, ja Oidipus kärsii itsensä aiheuttamasta sokeudesta ennen kuin hänet karkotetaan Thebesta. Huipentuma on jännittävin kohta, jossa totuus alkaa paljastua sekä yleisölle että hahmoille.
Kolmen näytöksen rakenne tarjoaa puitteet Oidipus Rexin tarinan ja hahmojen kehityksen ymmärtämiselle. On hyödyllistä pohtia, kuinka traagista tarinaa ohjaa Oidipuksen todellisen identiteetin löytäminen ja ennustuksen toteutuminen. Opiskelija osaa soveltaa tätä yksinkertaista rakennetta myös muihin kirjallisuusteoksiin ja parantaa analysointitaitojaan.