Ontarion Luonnonvarat: Kuvakäsikirjoitusoppitunti 3.

Q: Mitkä ovat Ontarion tärkeimmät luonnonvarat?

Ontario on rikas luonnonvaroista, kuten puista (metsistä), mineraaleista (kuten kullasta ja nikkelinistä) ja viljasta . Nämä resurssit tukevat paikallisia teollisuuksia ja näyttelevät keskeistä roolia osavaltion taloudessa.

Q: Miten opiskelijat voivat luoda tarinakuvituksen Ontarion luonnonvaroista?

Opiskelijat voivat tehdä 3-solun tarinakuvituksen valitsemalla kolme eri luonnonvaraa, kirjoittamalla jokaisesta faktan, lisäämällä lyhyen yhteenvedon ja kuvaamalla jokaisen resurssin sopivilla kohtauksilla ja hahmoilla.

Q: Miksi luonnonvarat ovat tärkeitä Ontarion taloudelle?

Luonnonvarat ovat tärkeitä Ontarion taloudelle, koska ne tarjoavat raaka-aineita teollisuudelle, luovat työpaikkoja ja tukevat vientiä, mikä lisää osavaltion yleistä vaurautta.

Q: Mikä on yksinkertainen opetuskokonaisuus Ontarion luonnonvaroista?

Yksinkertainen oppitunti on antaa opiskelijoiden tutkia ja kuvittaa kolme Ontariossa sijaitsevaa luonnonvaraa, selittää missä ne sijaitsevat ja kuvailla, kuinka niitä käytetään päivittäin.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Toiminto

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Malli ja Luokan Ohjeet

Opiskelijan Arviointiperusteet

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Monet tärkeät luonnonvarat tulevat Ontariosta, mukaan lukien puut, mineraalit ja maissi. Nämä luonnonvarat tuottavat hyödyllisiä tuotteita, jotka ovat tärkeitä Ontarion taloudelle. Tätä toimintaa varten opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka korostaa Ontarion tai muun Kanadan maakunnan luonnonvaroja. Niiden tulisi sisältää missä resurssit löytyvät ja miten niitä käytetään.

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Eräpäivä:

Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa ja kuvaa kolme Ontarion luonnonvaraa.

Opiskelijan ohjeet:

Napsauta “Aloita määritys”.
Kirjoita jokaisen otsikon tosiasia.
Kirjoita kuvausruutuun lyhyt yhteenveto kustakin otsikosta.
Luo kuva, joka edustaa kutakin otsikkoa käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
Säästä usein!

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 3-6

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksilö

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Resurssit

Käytetään Yhdysvaltojen yleistietoverkossa

	Taitava	Syntyy	Alku
Selitys	Kuvakäsikirjoituksessa on vähintään kolme resurssia. Otsikot ja kuvaukset ovat tarkkoja ja täydellisiä.	Kuvakäsikirjoituksessa on kaksi resurssia. Otsikot ja kuvaukset ovat tarkkoja ja täydellisiä.	Yksi resurssi on oikea ja otsikko ja kuvaus ovat tarkkoja ja täydellisiä.
Kuvituksia	Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.	Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää.	Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin.
Todisteita Ponnisteluista	Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu.	Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja.	Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista.
Yleissopimukset	Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein.	Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein.	Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä.

Kopioi Toiminto

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Eräpäivä:

Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa ja kuvaa kolme Ontarion luonnonvaraa.

Opiskelijan ohjeet:

Napsauta “Aloita määritys”.
Kirjoita jokaisen otsikon tosiasia.
Kirjoita kuvausruutuun lyhyt yhteenveto kustakin otsikosta.
Luo kuva, joka edustaa kutakin otsikkoa käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
Säästä usein!

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 3-6

Vaikeusaste 2 (vahvistaminen / kehittäminen)

Tehtävätyyppi Yksilö

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Resurssit

Käytetään Yhdysvaltojen yleistietoverkossa

	Taitava	Syntyy	Alku
Selitys	Kuvakäsikirjoituksessa on vähintään kolme resurssia. Otsikot ja kuvaukset ovat tarkkoja ja täydellisiä.	Kuvakäsikirjoituksessa on kaksi resurssia. Otsikot ja kuvaukset ovat tarkkoja ja täydellisiä.	Yksi resurssi on oikea ja otsikko ja kuvaus ovat tarkkoja ja täydellisiä.
Kuvituksia	Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.	Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää.	Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin.
Todisteita Ponnisteluista	Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu.	Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja.	Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista.
Yleissopimukset	Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein.	Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein.	Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä.

Kopioi Toiminto

Tietoa Ontarion luonnonvaroista

Järjestä luokkakeskustelu Ontarion luonnonvaroista

Kannusta oppilaita jakamaan, mitä he tietävät Ontarion luonnonvaroista. Käytä ohjaavia kysymyksiä ja kannusta oppilaita miettimään mistä resurssit tulevat ja kuinka niitä käytetään arjessa.

Kerää visuaalisia materiaaleja ja esimerkkejä reaalimaailmasta oppilaille

Ota mukaan valokuvia, karttoja ja arkipäivän esineitä (kuten paperia, kolikoita tai maissituotteita) tehdäksesi resursseista helpommin lähestyttäviä. Tämä auttaa oppilaita yhdistämään abstraktit käsitteet konkreettisiin esineisiin.

Ohjaa oppilaita tutkimaan vähemmän tunnettuja Ontarion resursseja

Anna oppilaille tehtäväksi tutkia resursseja, jotka ovat näkyvyyden ulkopuolella (kuten koboltti tai tuulienergia). Ehdota lasten verkkosivustoja tai lyhyitä videoita heidän itsenäiseen tutkimukseen.

Helpota pienten ryhmien peer-jakoa

Pyydä oppilaita esittelemään tarinakarttojaan pienissä ryhmissä saadakseen palautetta. Tämä lisää itseluottamusta ja kannustaa yhteistyölliseen oppimiseen ennen lopullista palautusta.

Näytä valmiit tarinakartat luokkataiden kävelynä

Kutsu oppilaita jättämään töitään koululuokan ympärille. Anna aikaa galleriakävelylle, jossa oppilaat voivat katsella ja kommentoida toistensa projekteja, mikä vahvistaa oppimista vertaisvuorovaikutuksen kautta.

Usein kysytyt kysymykset Ontarion luonnonvaroista

Mitkä ovat Ontarion tärkeimmät luonnonvarat?

Ontario on rikas luonnonvaroista, kuten puista (metsistä), mineraaleista (kuten kullasta ja nikkelinistä) ja viljasta. Nämä resurssit tukevat paikallisia teollisuuksia ja näyttelevät keskeistä roolia osavaltion taloudessa.

Miten opiskelijat voivat luoda tarinakuvituksen Ontarion luonnonvaroista?

Opiskelijat voivat tehdä 3-solun tarinakuvituksen valitsemalla kolme eri luonnonvaraa, kirjoittamalla jokaisesta faktan, lisäämällä lyhyen yhteenvedon ja kuvaamalla jokaisen resurssin sopivilla kohtauksilla ja hahmoilla.

Mistä Ontarion luonnonvaroista valmistetaan tuotteita?

Ontarion luonnonvaroja käytetään tuotteiden valmistukseen kuten halko ja paperi puista, metallit mineraaleista ja ruokaelintarvikkeet kuten maissisiirappi ja eläinten rehu maissistä.

Miksi luonnonvarat ovat tärkeitä Ontarion taloudelle?

Luonnonvarat ovat tärkeitä Ontarion taloudelle, koska ne tarjoavat raaka-aineita teollisuudelle, luovat työpaikkoja ja tukevat vientiä, mikä lisää osavaltion yleistä vaurautta.

Mikä on yksinkertainen opetuskokonaisuus Ontarion luonnonvaroista?

Yksinkertainen oppitunti on antaa opiskelijoiden tutkia ja kuvittaa kolme Ontariossa sijaitsevaa luonnonvaraa, selittää missä ne sijaitsevat ja kuvailla, kuinka niitä käytetään päivittäin.