Ontarion historia: Aikajanan luominen Storyboard That -sovelluksella

Q: Mitkä ovat tärkeimmät tapahtumat, jotka tulisi sisällyttää Ontarion historian aikajanaaan peruskoululaisille?

Keskeiset tapahtumat Ontarion historian aikajanalta sisältävät alkuperäiskansojen asuttaman alueen (1500-luku), Englannin vaatimuksen alueesta (1611), Sadan vuoden sodan päättymisen (1763), brittiläisten lojaalisten saapumisen ja osan jaosta Upper Kanadaan (1783), Ontarion provinssiksi tuleminen (1867) ja kaivosteollisuuden sekä vesivoiman kasvun (1880-luvut).

Q: Miten voin luoda yksinkertaisen Ontarion historian aikajanan luokan 3-6 oppilaille?

Aloita tyhjä mallilla ja pyydä oppilaita tutkimaan ja listaamaan 4–6 tärkeää Ontarion historian tapahtumaa kronologisesti. Pyydä heitä kirjoittamaan päivämäärät, lisäämään lyhyet kuvaukset ja etsimään tai piirtämään kuvia, jotka vastaavat kutakin tapahtumaa. Kannusta keskusteluun siitä, miksi kukin tapahtuma valittiin.

Q: Mitä kriteerejä oppilaat tulisi käyttää päättäessään, mitkä tapahtumat kuuluvat Ontarion aikajanaan?

Oppilaiden tulisi valita tapahtumia, joilla oli merkittävä vaikutus Ontarion kehitykseen, kuten avainhistorian virstanpylväitä, kulttuurisia muutoksia tai hetkiä, jotka muokkasivat provinssin identiteettiä. Kannusta heitä perustelemaan valintansa lyhyillä selityksillä.

Q: Mitkä ovat sitouttavia aktiviteetteja, jotka auttavat oppilaita visualisoimaan Ontarion historiallisia tapahtumia?

Oppilaat voivat piirtää kohtauksia kustakin tapahtumasta, luoda digitaalisia aikajanoja, käyttää tarinankerrontaa tai näytellä keskeisiä hetkiä. Visuaaliset apuvälineet ja vuorovaikutteiset aktiviteetit tekevät historiasta mieleenpainuvampaa ja saavutettavampaa.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Toiminto

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Malli ja Luokan Ohjeet

Opiskelijan Arviointiperusteet

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Jokaisella maakunnalla on rikas historia, joka määrittelee, miten se tunnetaan nykyään. Aikajana-asettelun avulla opiskelijat tutkivat Ontarion historiaa. Opiskelijoiden on mietittävä, mikä tekee tapahtumasta todella kelvollisen sisällytettäväksi aikajanalle, ja heidän on kyettävä sisällyttämään yksityiskohtia aikajanalleen.

Tärkeät päivämäärät Ontarion historiassa

1500: 1500-luvun alussa varhaiset ihmiset, kuten algonkialaiset, cree, irokeesit ja huronit, asuivat Kanadassa; he kalastivat ja metsästivät maita.

1611: Tutkijat tulivat tutkimaan maata, ja vuonna 1611 väitettiin Englannin osalta.

1763: Ranskalaiset, jotka löysivät liiton huron-heimoista, ja englantilaiset, jotka olivat liittolaisia irokeesien kanssa, taistelivat maata vastaan seitsemän vuoden sodassa. Sota päättyi vuonna 1763 "Pariisin sopimuksen" allekirjoittamiseen, ja Englanti nousi voittajaksi.

1783: Kun Yhdysvaltojen vallankumous päättyi, useat brittiläiset uskolliset pakenivat Yhdysvalloista Kanadaan, jakamalla Quebecin siirtomaa Ala-Kanadaan (ranskankieliset uudisasukkaat) ja Ylä-Kanadaan (englanninkielinen maakunta, josta tuli myöhemmin Ontario).

1. heinäkuuta 1867: Kanadan hallinto perustettiin, mikä tarkoitti sitä, että se oli itsehallittu, mutta silti Britannian imperiumissa; silloin Ontariosta tuli maakunta yhdessä Quebecin, Nova Scotian ja New Brunswickin kanssa.

1880: 1800-luvun lopulla kaivostoiminta tuli hyvin yleiseksi, ja vesivoima oli nousussa.

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Eräpäivä:

Tavoite: Luo aikajana 4-6 tärkeästä tapahtumasta Ontarion historiassa.

Opiskelijan ohjeet

Napsauta “Aloita määritys”.
Käytä toimitettua tyhjää mallia tai lisää soluja omaan malliin tarvittaessa.
Kirjoita maakunnan nimi ylimpään otsikkoon.
Luettele otsikkoruudussa kaikki tapahtumat järjestyksessä ja lisää oikeat päivämäärät.
Kuvaile tapahtumia kuvausruutuissa.
Luo kuhunkin soluun tapahtumia kuvaava kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
Säästä usein!

Vaatimukset: Vähintään 4 tapahtumaa, oikeat päivämäärät, kuvaukset ja asianmukaiset kuvat.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 3-6

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksilö

Toiminnan Tyyppi: Aikatauluja

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Aikajana

Luo aikajanan tärkeitä tapahtumia ja ihmisiä, ja selittää niiden merkityksen. Varmista, että päivämäärät ovat oikein, ja Photos for Class kuvat ovat historiallisesti tarkka tai merkittäviä.

	Etevä 33 Points	Kehittyvät 25 Points	Alku 17 Points
Tapahtumat ja Päivämäärät	Tapahtumat valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Päivämäärät ovat oikein.	Suurin osa tapahtumista valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Useimmat päivämäärät ovat oikein.	Joitakin tapahtumia valittu aikajanan ovat merkittäviä. Ei voi olla puuttuva tapahtumia tai tapahtumia, jotka ovat merkityksettömiä. Liian monta päivämääriä voi olla väärä.
Selitykset / Kuvaukset	Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kutakin tapahtumaa ovat tarkkoja ja tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien.	Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kunkin tapahtuman ovat useimmiten oikein ja yritä tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien.	On olemassa useita räikeitä epätarkkuudet selityksiä tai kuvauksia tapahtumista. Ei voi olla vähän tai ei lainkaan tietoa int merkitystä tapahtumien tai tiedot voivat olla liian vähäistä tai puuttuu.
Englanti Yleissopimukset	On 0-2 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.	On 3-4 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.	On 5 tai enemmän virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.

Kopioi Toiminto

Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus

Tärkeät päivämäärät Ontarion historiassa

1500: 1500-luvun alussa varhaiset ihmiset, kuten algonkialaiset, cree, irokeesit ja huronit, asuivat Kanadassa; he kalastivat ja metsästivät maita.

1611: Tutkijat tulivat tutkimaan maata, ja vuonna 1611 väitettiin Englannin osalta.

1880: 1800-luvun lopulla kaivostoiminta tuli hyvin yleiseksi, ja vesivoima oli nousussa.

Kopioi Toiminto

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)

Eräpäivä:

Tavoite: Luo aikajana 4-6 tärkeästä tapahtumasta Ontarion historiassa.

Opiskelijan ohjeet

Napsauta “Aloita määritys”.
Käytä toimitettua tyhjää mallia tai lisää soluja omaan malliin tarvittaessa.
Kirjoita maakunnan nimi ylimpään otsikkoon.
Luettele otsikkoruudussa kaikki tapahtumat järjestyksessä ja lisää oikeat päivämäärät.
Kuvaile tapahtumia kuvausruutuissa.
Luo kuhunkin soluun tapahtumia kuvaava kuva käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
Säästä usein!

Vaatimukset: Vähintään 4 tapahtumaa, oikeat päivämäärät, kuvaukset ja asianmukaiset kuvat.

Lisää vaihtoehtoja

Kopioi Tämä Kuvakäsikirjoitus

Tuntisuunnitelma Viite

Grade Level 3-6

Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)

Tehtävätyyppi Yksilö

Toiminnan Tyyppi: Aikatauluja

Kopioi Toiminto

Opiskelijan Arviointiperusteet

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)

Aikajana

	Etevä 33 Points	Kehittyvät 25 Points	Alku 17 Points
Tapahtumat ja Päivämäärät	Tapahtumat valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Päivämäärät ovat oikein.	Suurin osa tapahtumista valittu aikajanan ovat merkittäviä ja tärkeitä yleistä ymmärrystä ajan. Useimmat päivämäärät ovat oikein.	Joitakin tapahtumia valittu aikajanan ovat merkittäviä. Ei voi olla puuttuva tapahtumia tai tapahtumia, jotka ovat merkityksettömiä. Liian monta päivämääriä voi olla väärä.
Selitykset / Kuvaukset	Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kutakin tapahtumaa ovat tarkkoja ja tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien.	Selityksiä tai säädettyjä kuvauksia kunkin tapahtuman ovat useimmiten oikein ja yritä tuoda näkemystä merkitystä tapahtumien.	On olemassa useita räikeitä epätarkkuudet selityksiä tai kuvauksia tapahtumista. Ei voi olla vähän tai ei lainkaan tietoa int merkitystä tapahtumien tai tiedot voivat olla liian vähäistä tai puuttuu.
Englanti Yleissopimukset	On 0-2 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.	On 3-4 virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.	On 5 tai enemmän virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka.

Kopioi Toiminto

Tietoa Ontarion historian aikajanasta

Järjestä luokkahuoneen tutkimusistunto Ontarian historiasta

Ohjaa oppilaita työskentelemään pienissä ryhmissä tai pareittain tutkiakseen tärkeitä tapahtumia Ontarian historiassa. Määrittele jokaiselle ryhmälle tietty aikajakso tai tapahtuma tutkimista varten, auttaen heitä harjoittelemaan yhteistyötä ja tutkimustaitoja.

Opeta oppilaille, kuinka tunnistaa historiallisesti merkittäviä tapahtumia

Keskustele oppilaiden kanssa siitä, mikä tekee tapahtumasta riittävän tärkeän sisällytettäväksi aikajanaan. Korosta vaikutuksen, muutoksen ja pitkäaikaisten vaikutusten merkitystä Ontariolle. Tämä auttaa oppilaita ajattelemalla kriittisesti historiasta eikä vain listaamalla päivämääriä.

Mallinna, miten luoda selkeitä, tiiviitä aikajanan merkintöjä

Näytä oppilaille esimerkkejä hyvin kirjoitetuista aikajanan merkinnöistä, jotka sisältävät päivämäärän, lyhyen kuvauksen ja relevantin kuvan. Selitä, kuinka tiivis kirjoittaminen ja visuaalit tekevät aikajanoista kiinnostavampia ja ymmärrettävämpiä.

Opasta oppilaita käyttämään digitaalisia työkaluja aikajanojen luomiseen

Esittele oppilaille verkkopohjaisia aikajanarakentajia tai digitaalisia malleja. Näytä, kuinka lisätä tapahtumia, järjestää päivämäärät sekvenssiin ja lisätä kuvia. Tämä edistää digitaalista lukutaitoa ja luovuutta.

Väliintä aikajanan galleria-kierto ja vertaispalaute

Järjestä luokan galleria-kierto, jossa oppilaat esittelevät aikajanojaan. Kannusta heitä antamaan toisilleen positiivista palautetta ja parannusehdotuksia. Tämä kehittää viestintätaitoja ja yhteisöllisyyttä.

Usein kysytyt kysymykset Ontarion historian aikajanasta

Mitkä ovat tärkeimmät tapahtumat, jotka tulisi sisällyttää Ontarion historian aikajanaaan peruskoululaisille?

Keskeiset tapahtumat Ontarion historian aikajanalta sisältävät alkuperäiskansojen asuttaman alueen (1500-luku), Englannin vaatimuksen alueesta (1611), Sadan vuoden sodan päättymisen (1763), brittiläisten lojaalisten saapumisen ja osan jaosta Upper Kanadaan (1783), Ontarion provinssiksi tuleminen (1867) ja kaivosteollisuuden sekä vesivoiman kasvun (1880-luvut).

Miten voin luoda yksinkertaisen Ontarion historian aikajanan luokan 3-6 oppilaille?

Aloita tyhjä mallilla ja pyydä oppilaita tutkimaan ja listaamaan 4–6 tärkeää Ontarion historian tapahtumaa kronologisesti. Pyydä heitä kirjoittamaan päivämäärät, lisäämään lyhyet kuvaukset ja etsimään tai piirtämään kuvia, jotka vastaavat kutakin tapahtumaa. Kannusta keskusteluun siitä, miksi kukin tapahtuma valittiin.

Mitä kriteerejä oppilaat tulisi käyttää päättäessään, mitkä tapahtumat kuuluvat Ontarion aikajanaan?

Oppilaiden tulisi valita tapahtumia, joilla oli merkittävä vaikutus Ontarion kehitykseen, kuten avainhistorian virstanpylväitä, kulttuurisia muutoksia tai hetkiä, jotka muokkasivat provinssin identiteettiä. Kannusta heitä perustelemaan valintansa lyhyillä selityksillä.

Miksi on tärkeää sisällyttää alkuperäiskansojen historia Ontarion aikajanoihin?

Alkuperäiskansojen historian sisällyttäminen varmistaa, että oppilaat ymmärtävät alkuperäiskansojen tärkeän roolin ja panoksen Ontarion historiaan, edistäen kunnioitusta ja kokonaisvaltaisempaa näkemystä provinssin menneisyydestä.

Mitkä ovat sitouttavia aktiviteetteja, jotka auttavat oppilaita visualisoimaan Ontarion historiallisia tapahtumia?

Oppilaat voivat piirtää kohtauksia kustakin tapahtumasta, luoda digitaalisia aikajanoja, käyttää tarinankerrontaa tai näytellä keskeisiä hetkiä. Visuaaliset apuvälineet ja vuorovaikutteiset aktiviteetit tekevät historiasta mieleenpainuvampaa ja saavutettavampaa.