"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Yhteinen toiminta espanjaksi luokka on opiskelijoiden luoda sukupuun tai esityksen. Hyvä tapa saada ne alkoi on kanssa perheen kartan. Käyttämällä perushahmo kuin ennen toimintaa, opiskelijat voivat täyttää tämän merkin karttaa saada tapana käyttää sanastoa perheenjäsenten, kuvaukset, haluaa, inhoaa, ikä ja sukupuoli. Ottaa ne täytä näitä tietoja ennen suorittamassa sukupuun koskettaa opiskelija, avustaisivat tarkka kielen omaksumista. Opiskelijat voivat myös halutessaan suorittaa sukupuun projektin avulla kuvakäsikirjoituksen luoja. Kun Kuvien lataaminen ominaisuus työkalupalkin, ne voivat lisätä kuvia heidän perheenjäsentensä!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
Create a storyboard that includes members of your family.
Grade Level 6-12
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Maailman Kielten Toimintaideoita
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Yhteinen toiminta espanjaksi luokka on opiskelijoiden luoda sukupuun tai esityksen. Hyvä tapa saada ne alkoi on kanssa perheen kartan. Käyttämällä perushahmo kuin ennen toimintaa, opiskelijat voivat täyttää tämän merkin karttaa saada tapana käyttää sanastoa perheenjäsenten, kuvaukset, haluaa, inhoaa, ikä ja sukupuoli. Ottaa ne täytä näitä tietoja ennen suorittamassa sukupuun koskettaa opiskelija, avustaisivat tarkka kielen omaksumista. Opiskelijat voivat myös halutessaan suorittaa sukupuun projektin avulla kuvakäsikirjoituksen luoja. Kun Kuvien lataaminen ominaisuus työkalupalkin, ne voivat lisätä kuvia heidän perheenjäsentensä!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
Create a storyboard that includes members of your family.
Grade Level 6-12
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Maailman Kielten Toimintaideoita
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Näytä, miten kirjoitetaan koko lauseita jokaisesta perheenjäsenestä, kuten "Minun äitini on neljäkymmentä vuotta vanha ja hän pitää lukemisesta." Tämä käytäntö auttaa oppilaita rakentamaan sujuvuutta ja vahvistaa oikeaa kielioppia.
Anna oppilaille lausekehyksiä ja lista yleisistä kuvailevista sanoista. Tämä tuki tekee helpommaksi kaikille oppilaille ilmaista ideoita ja lisää itseluottamusta uuden sanaston käytössä.
Järjestä oppilaat pareihin tai pienryhmiin jakamaan perhekaartojaan. Tämä lähestymistapa kannustaa keskustelu harjoitteluun ja auttaa oppilaita oppimaan toisiltaan.
Salli oppilaiden piirtää tai ladata kuvia perheenjäsenistä. Visuaaliset elementit tukevat muistia ja tekevät kuvauksista mielenkiintoisempia kaikille oppilaille.
Anna rakentavaa palautetta oppilaille, kun he esittelevät perhepuutansa. Korosta oikeaa sanavarannon käyttöä ja hellästi korjaa virheitä, tukeaksesi kielen jatkuvaa kehittymistä.
"¿Cómo es tu familia?" sanastotehtävä auttaa oppilaita harjoittelemaan espanjalaista perhe-sanakirjaa kuvaamalla perheenjäseniä, heidän suhteitaan, ikää, ulkonäköä ja mielenkiinnon kohteita—usein perhekarttojen tai puiden avulla.
Aloita perhekartasta käyttämällä valmiita hahmoja, jotta oppilaat voivat harjoitella sanastoa kuten perheenjäsenten nimiä, ikää ja kuvauksia. Siirry sitten perhepuuprojektiin, jossa oppilaat lisäävät omia tai fiktiivisiä perheenjäseniä kuvien ja lyhyiden kuvauksien kanssa.
Pyydä oppilaita tekemään storyboard: lisää jokaisen perheenjäsenen nimi otsikoksi, kirjoita heidän ikänsä, kuvaa heidän ulkonäköään, selitä suhde ja mainitse harrastus tai suosikkitoiminta. Kannusta käyttämään kuvia, jos mahdollista.
"Perhekartta" auttaa oppilaita jäsentämään ajatuksia ja harjoittelemaan sanastoa kontekstissa ennen kuin siirrytään koko perhepuuprojektiin, mikä parantaa osallistumista ja kielten oppimista.
Käytä samastuttavia aktiviteetteja kuten hahmokuvia, anna oppilaiden lisätä henkilökohtaisia tai fiktiivisiä tietoja, käytä kuvia ja pidä ohjeet selkeinä ja vaiheittaisina osallistumisen ja kielen oppimisen lisäämiseksi.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja