Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanojen avainsanoilla ja viitteillä auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Koska ne voivat olla päällekkäisiä, opettajat saattavat haluta käyttää tätä mallia nimenomaan sanastoon tai vain viittauksiin, kuten tämä esimerkki näyttää. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa pakolaisiin liittyviä historiallisia, uskonnollisia ja kulttuurisia avainsanoja ja viitteitä . Näiden esikatselu voi auttaa opiskelijoita ymmärtämään tarinan paremmin ja oppimaan holokaustista ja Josefin tarinan ajanjaksosta, Islannin tarinan Kuubasta Fidel Castron johdolla ja Syyrian sisällissodasta Mahmoudin tarinasta.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka havainnollistaa ja määrittelee pakolaisuuteen liittyvää uutta sanastoa tai viittauksia.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset: Jokaisella on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät tai kuvaukset ja jokaiselle sopivat kuvat, jotka osoittavat ymmärtäväsi sanoja.
Grouping related allusions—such as historical events, cultural practices, or political terms—helps students see patterns and strengthens understanding. This approach lets them make meaningful connections across characters’ stories and time periods.
Begin by briefly discussing each thematic group and asking students what they know. This activates prior knowledge and sparks curiosity, preparing students for deeper learning.
Have students work collaboratively to research and present an allusion. Each group shares their findings and illustration, making the vocabulary more memorable and interactive for everyone.
End the lesson with a short game or quiz using the allusions and definitions. This active review helps reinforce key concepts and boosts recall for future discussions.
Refugee sisältää monia viittauksia historiallisiin, uskonnollisiin ja kulttuurisiin tapahtumiin, kuten Kristallnacht, Dachau, bar mitzvah, Fidel Castro, Syyrian sisällissota ja "Wet foot, dry foot"-politiikka. Nämä viittaukset auttavat oppilaita yhdistämään hahmojen tarinat todellisiin tapahtumiin.
Opettaaksesi Refugeen avainsanoja ja viittauksia, esikatsele termit ennen lukemista, käytä storyboardeja määritelmien ja kuvien tekemiseen, ja yhdistä kukin termi tarinan kontekstiin. Tämä vahvistaa ymmärtämistä ja muistia 6.–8. luokan opiskelijoille.
Viittaukset Refugee -teoksessa tarjoavat taustatietoa, syventävät ymmärrystä hahmojen kokemuksista ja yhdistävät fiktiiviset tarinat todellisiin historiallisiin tapahtumiin, kuten Holokaastiin, Kuuban historiaan ja Syyrian konfliktiin.
Aloita esittelemällä avainviittaukset Refugee -teoksesta, anna oppilaiden määritellä ja piirtää kukin termi storyboardin avulla, ja keskustele siitä, kuinka nämä viittaukset liittyvät hahmojen matkoihin. Tämä käytännön lähestymistapa vahvistaa oppimista.
Viittaukset kuten Kristallnacht ja Dachau Josef’n tarinassa, Fidel Castro ja Maleconazo Isabelin tarinassa, sekä Syyrian sisällissota Mahmoudin tarinassa auttavat oppilaita ymmärtämään kunkin hahmon matkan taustalla olevia historiallisia tapahtumia.