Kuvakäsikirjoitus on erinomainen tapa keskittyä kirjallisten konfliktien tyyppeihin.
Opiskelijoiden luominen kuvakäsikirjoituksia, jotka osoittavat erilaisten konfliktien syyt ja seuraukset, vahvistaa analyyttistä ajattelua kirjallisista käsitteistä. Pyydä oppilaita valitsemaan esimerkki jokaisesta kirjallisesta ristiriidasta ja kuvaile heitä kuvakäsikirjoituksen luojalla. Kuvakäsikirjoituksessa on esitettävä visuaalinen esimerkki jokaisesta ristiriidasta sekä kuvaus tilanteesta ja kuinka se sopii tiettyyn konfliktiluokkaan.
Kertoja on ristiriidassa itsensä kanssa. Hän tietää, että hänet on todettu syylliseksi, ja näyttää melkein toisinaan hyväksyvän rangaistuksensa. Tämä ei kuitenkaan estä häntä yrittämästä tutkia luolastoaan tai paeta sekä heilurista että kuopasta, mikä viittaa siihen, että huolimatta todellisista ihmisen reaktioista tällaisiin kauhuihin hän tietää myös, ettei hän ansaitse kuolemaa.
Kertoja taistelee kammion elementtejä vastaan, jotka ihminen on keksinyt, mutta silti hänen käsistään. Ensin hänen on selvitettävä, kuinka paeta heilurista. Taululla ollessaan myös rotat purevat hänen sormiaan, kun hän yrittää irrottaa ne lihasta. Kun hän on paennut heilurista, hänen on yritettävä työntää takaisin seiniin, jotka työntävät häntä kohti kuoppaa, joka tarjoaa vain kuoleman.
Kertoja on aluksi tässä kidutuskammiossa, koska hänet todettiin syylliseksi Espanjan inkvisition aikana. Vaikka hän ei selitä, miksi hänet todettiin syylliseksi, yleisiä syitä syyllisyyslauseisiin espanjalaisen inkvisition aikana olivat: toisen uskonnon harjoittaminen salassa; harhaoppi; kieltäytyminen muuntamasta; ja poliittista vastustusta monarkiaa vastaan.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisuuden konfliktin ”Pit ja Pendulum”.
Osallista oppilaat alkamalla avoimilla kysymyksillä kertoja‘s haasteista tarinassa. Kannusta yhteyksiin oppilaiden kokemusten ja hahmon kohtaamien konfliktien välillä syvemmän ymmärryksen edistämiseksi.
Kysy oppilailta löytääksesi avaintilanteita, joissa kertojalla on esteitä. Auttaa heitä päättämään, ovatko ne sisäisiä, ulkoisia vai yhteiskunnallisia, ja keskustelemaan miksi.
Kehoita oppilaita lainaamaan tai viittaamaan tiettyihin kappaleisiin, jotka osoittavat kunkin konfliktityypin. Tämä käytäntö kehittää vahvoja lukutaito- ja analyysitaitoja.
Jaa luokka pieniin ryhmiin, joissa jokaiselle annetaan konfliktityyppi. Pyydä ryhmiä esittämään ja puolustamaan, miksi heidän määritelty konfliktinsa on tärkein, tukien tarinan yksityiskohdilla.
Pyydä oppilaita kirjoittamaan lyhyt pohdinta siitä, kuinka konfliktin ymmärtäminen lisää heidän arvostustaan tarinasta. Tämä askel auttaa oppilaita sisäistämään opetuksen ja soveltamaan sitä tulevissa lukemissa.
Keskeiset kirjallisen konfliktin tyypit "Kuilu ja heiluri" -teoksessa ovat Henkilö vs. Itse (kertoja sisäinen kamppailu), Henkilö vs. Luonto (fyysiset vaarat huoneessa), ja Henkilö vs. Yhteiskunta (Espanjan inkvisition epäoikeudenmukaisuus). Jokainen konflikti lisää jännitystä ja syventää tarinan teemoja.
Opettaaksesi kirjallista konfliktia tarinapaneelien avulla, pyydä oppilaita "löytämään esimerkkejä eri konflikteista" tarinasta, piirtämään ne tarinapaneeleihin ja kirjoittamaan lyhyet selitykset. Tämä visuaalinen lähestymistapa auttaa oppilaita analysoimaan konfliktityyppejä ja ymmärtämään syy-seuraussuhteita juonen sisällä.
Esimerkki Henkilö vs. Itse -konfliktista on kertojan kamppailu pelon ja epätoivon kanssa. Hän, vaikka kohtaa kuoleman, käy taistelua omien ajatustensa kanssa ja kieltäytyy luovuttamasta toivosta, etsien jatkuvasti tapoja paeta ja selviytyä.
Konflikti on tärkeää, koska se luo jännitystä ja emotionaalista syvyyttä. Kertojan erilaiset kamppailut korostavat ihmisen kestävyyttä ja inkvisitioiden kauhuja, mikä tekee tarinasta mukaansatempaavan ja lukijoille samaistuttavan.
Ohjeista oppilaita luomaan tarinapaneeli vähintään kolmesta paneelista: jokainen paneeli esittää erilaisen konfliktin (esim. Henkilö vs. Itse, Henkilö vs. Luonto, Henkilö vs. Yhteiskunta), sisältää visuaalisen kohtauksen ja lyhyen tekstin, joka selittää konfliktin ja sen merkityksen.