Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksia jotka käyttävät sanastoa ”Pit ja Pendulum”. Tässä on luettelo muutaman sanastosanat opeteta yleisesti tarinan, ja esimerkki visuaalisen sanastoa aluksella.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanat ”Pit ja Pendulum” luomalla visualisointeja.
Nosta oppilaiden osallistumista lisäämällä hauskoja, vuorovaikutteisia sanapelejä visuaalisten taulujen kanssa. Sanapatikoe, charades tai sanayhdistämispelit auttavat vahvistamaan sanan merkitystä ja saavat kaikki aktiivisesti mukaan oppimiseen.
Valitse 5–10 sanaa tarinasta, jotka ovat tärkeitä ymmärtämisen kannalta tai erityisen haastavia. Keskity sanoihin, jotka esiintyvät usein tai joilla on tärkeä konteksti tekstissä.
Esitä, piirrä tai käytä tarvikkeita ja visuaalisia elementtejä mallintaaksesi kunkin sanan merkityksen ennen selittämistä. Sanalle herättää eloon auttaa oppilaita muistamaan ja ymmärtämään sen.
Anna oppilaille bingokortit, joissa on sanastoja. Lue määritelmiä tai lauseita ja pyydä oppilaita merkitsemään osumat. Tarjoa pieniä palkintoja pitääksesi tunnelman korkealla!
Pyydä oppilaita näyttelemään sanastoja, kun luokkatoverit arvaavat. Tämä hauska aktiviteetti vahvistaa merkityksiä ja kannustaa osallistumiseen. Vaihda rooleja, jotta kaikki pääsevät vuoroon!
Visuaaliset sanastotaulut ovat tehokas tapa opettaa "Kuoppa ja heiluri" termejä. Oppilaat valitsevat sanat, löytävät määritelmät, käyttävät kutakin lauseessa ja kuvaavat merkitystä kuvilla tai kohtauksilla. Tämä lähestymistapa auttaa vahvistamaan ymmärrystä ja muistia vuosiluokille 9–10.
Luodaksesi visuaalisen sanastotaulun, valitse kolme sanaa tarinasta, löydä niiden määritelmät, kirjoita lauseet käyttäen kutakin sanaa ja kuvaa kunkin sanan merkitys piirtämällä tai käyttämällä valokuvia. Työkalut kuten Photos for Class tai tarinakarttapohjat auttavat tekemään prosessista mielenkiintoisen ja helpon.
Haastavia sanoja tarinasta ovat spectres, gossamer, auto-da-fé, chasm, insuperable, charnel, surcingle, scimitar, moiety, voracity, ja abyss. Näiden termien opettaminen määritelmillä ja visuaalisilla esimerkeillä auttaa oppilaita hallitsemaan edistynyttä sanastoa.
Visualisoinnit auttavat oppilaita yhdistämään sanat kuviin, mikä tekee abstraktista sanastosta konkreettisempaa. Tämä tekniikka lisää muistin pysyvyyttä, tukee erilaisia oppimistyylejä ja edistää syvempää ymmärrystä, erityisesti opetettaessa kirjallisuutta kuten "Kuoppa ja heiluri".
Oppilaiden tulisi: 1) valita kolme sanaa, 2) etsiä jokaisen määritelmän, 3) kirjoittaa lause käyttäen kutakin sanaa, ja 4) kuvittaa kunkin sanan merkitys. Tämä prosessi yhdistää tutkimuksen, kirjoittamisen ja luovuuden syventääkseen sanaston hallintaa.