Storyboard That yleinen käyttö on auttaa opiskelijoita luomaan piirroskaavio romaanin tapahtumista. Tämä ei ole vain hieno tapa opettaa tontin osia, mutta se vahvistaa suuria tapahtumia ja auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin kirjallisia rakenteita.
Opiskelijat voivat luoda kuvakäsikirjoituksen, joka kertoo narratiivikaaren teokseen, jossa on kuuden solun kuvakäsikirjoitus, joka sisältää juoni-kaavion suurimmat osat. Jokaiselle solulle on luotava kohtaus, joka seuraa tarinaa järjestyksessä käyttämällä seuraavaa: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution.
Luoden kuvakäsikirjoituksen, jossa esitetään yhteenveto poikasta raidallisissa pyjamaissa , haastetaan opiskelijat päättämään, mikä on välttämätöntä. "Viiden sormen retellin" tavoin opiskelijoiden on harkittava kriittisesti tapahtumia järjestyksessä. Tämä toiminto antaa myös opiskelijoille mahdollisuuden tutkia hahmoja syvemmällä.
Harkitse, että opiskelijat suunnittelevat kuvakäsikirjoituksen tyhjällä mallipohjalla ennen koko kuvakäsikirjoituksen luomista verkossa. Opiskelijoiden tulisi aloittaa uudelleenkirjoitettu kertomus jokaisessa laatikossa ennen merkkien vuoropuhelun lisäämistä. Tämän ansiosta he voivat keskittyä uudelleenkirjoittamisen tarkoitukseen ilman, että kuvakäsikirjoituksen yksityiskohdat ovat häiritseviä.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio Poika raidallisessa pyjamassa.
Kutsu oppilaat jakamaan valmiit juonikaaviot luokan kanssa. Kannusta heitä selittämään valintansa jokaiselle tarinan elementille. Tämä vahvistaa kriittistä ajattelua ja auttaa oppilaita näkemään erilaisia näkökulmia tekstiin.
Parita oppilaita tai muodosta pieniä ryhmiä ja vaihda juonikaavioita. Ohjaa heitä antamaan tarkkaa, positiivista palautetta ja esittämään ajatuksia herättäviä kysymyksiä toistensa työstä, mikä edistää yhteistyötä ja syvempää ymmärrystä.
Pyydä oppilaita löytämään lainaus tai yksityiskohta kirjasta jokaisesta juonenkohdasta, jonka he ovat kuvitelleet. Tämä käytäntö vahvistaa tekstin analysointitaitoja ja varmistaa tarkkuuden heidän visuaalisissa yhteenvedoissaan.
Tarjoa vaihtoehtoja kuten yksinkertaistettuja malleja, äänitallennuksia tai ryhmätyötä oppilaille, jotka tarvitsevat lisätukea. Kannusta edistyneitä oppilaita lisäämään enemmän yksityiskohtia tai vaihtoehtoisia näkökulmia heidän kaavioihinsa rikastuttaakseen oppimiskokemustaan.
Juonikaavio Tyttö raidallisissa pyjamissa -romaanille hahmottaa visuaalisesti pääkohtia, jotka on jaettu kuuteen osaan: Johdanto, Konflikti, Nouseva toiminta, Käännekohta, Laskuva toiminta ja Ratkaisu. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään tarinan rakennetta ja keskeisiä käännekohtia.
Luodaksesi kertomustarinoiden kaavion, jaa tarina kuuteen osaan ja piirrä tai valitse kuvia, jotka kuvaavat tärkeitä hetkiä kullekin. Lisää lyhyt kuvaus kunkin kuvan alle tiivistääksesi, mitä kussakin vaiheessa tapahtuu.
Opiskelijoiden tulisi sisällyttää Johdanto (tausta ja miljöö), Konflikti (pääongelma), Nouseva toiminta (tapahtumat, jotka johtavat käännekohtaan), Käännekohta, Laskuva toiminta (tapahtumat käännekohtien jälkeen) ja Ratkaisu (kuinka tarina päättyy) avainsanoineen ja tiiviine kuvauksineen.
Käyttämällä kertomustarinoiden taulukkoa oppilaat sitoutuvat visuaalisesti ja voivat järjestää tarinan tapahtumat, mikä vahvistaa ymmärrystä tärkeistä tapahtumista ja tukee syvempää analyysia hahmoista ja teemoista.
Kyllä, juonikaavioharjoituksen voi tehdä yksilöllisesti, parin kanssa tai ryhmissä. Yhteistyö edistää keskustelua, kriittistä ajattelua ja monipuolisia näkökulmia romaanin tapahtumien analysoinnissa.