Perussopimukset ovat yleinen tapa lopettaa konflikti, mutta tekemät kompromissit eivät aina toimi kaikkien hyväksi. Ymmärtäminen, kuka sai mitä (tai ei saanut) Ranskan ja Intian sodan jälkeen, on hyödyllinen opiskelijoille, varsinkin kun he etenevät Amerikan ja Euroopan historian kautta.
Tässä toiminnassa opiskelijat luovat hämähäkkikartan, jossa kuvataan Ranskan ja Intian sodan lukuisia tuloksia Pariisin sopimuksen mukaan. Jokaisen solun osalta opiskelijoiden tulisi sisältää kuvaus erityisestä lopputuloksesta ja sisältää visuaalisen esityksen kullekin. Opiskelija harkitsee, miten kukin tulos vaikutti ranskalaisiin, brittiläisiin, espanjalaisiin, amerikkalaisiin ja kolonisteihin.
Laajennettu toiminto
Tässä toiminnassa opiskelijat valitsevat, mitä heidän mielestään ovat Ranskan ja Intian sodan merkittävimpiä lopputuloksia, ja luovat hämähäkkikartan, joka vastaa "5 W" -tapahtumaa selventääksesi tapahtuman merkitystä. Opiskelijat voivat sitten verrata ja verrata tuloksia ja keskustella siitä, miten sopimukset suosivat eri ryhmiä.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka analysoi Pariisin sopimuksen tuloksia.
Edistä kriittistä ajattelua järjestämällä rakenteellinen luokkakeskustelu, jossa oppilaat ottavat näkökulmia eri ryhmistä, joita Pariisin sopimus 1763 vaikutti. Tämä sitouttava aktiviteetti auttaa oppilaita analysoimaan historiallisia vaikutuksia ja esittämään todisteisiin perustuvia argumentteja.
Valitse oppilaita edustamaan brittejä, ranskalaisia, espanjalaisia, siirtolaisia ja alkuperäiskansoja. Roolien jakaminen varmistaa, että jokaisen ryhmän näkemys tutkitaan, mikä tekee keskustelusta kattavamman ja vuorovaikutteisemman.
Anna oppilaille luokan tai kotitehtävien aikana aikaa tutkia, kuinka heidän määritelty ryhmänsä oli vaikutuksen alainen sopimuksesta. Kannusta muistiinpanoihin ja tukiväitteiden keräämiseen vahvistaakseen argumenttejaan keskustelussa.
Selitä keskustelun säännöt, puheaikajärjestys ja aikarajat. Rakenteen luominen pitää keskustelun keskittyneenä ja oikeudenmukaisena, jotta jokainen ryhmä voi esittää ja vastata tehokkaasti.
Johtaa keskustelua esittämällä haastavia kysymyksiä ja varmistamalla, että kaikkien ääni tulee kuulluksi. Kannusta oppilaita kuuntelemaan aktiivisesti ja vastaamaan harkiten erilaisiin näkemyksiin.
After the debate, lead a reflection on which group gained or lost the most and why. This step helps students synthesize information and connect historical events to broader themes.
Pariisin sopimus 1763 päätti Ranskan ja Intian sodan, mikä johti siihen, että Ranska luovutti suurimman osan Pohjois-Amerikan alueistaan Iso-Britannialle, Espanja sai Louisianan ja alkuperäiskansat menettivät merkittävän osan maastaan ja vaikutusvallastaan. Sopimus muovasi valtasuhteita Pohjois-Amerikassa.
Iso-Britannia sai laajat uudet alueet, Ranskan vaikutusvalta väheni merkittävästi, Espanja sai Louisianan, Alkuperäiskansat menettivät maata ja autonomian, ja siirtokunnat kohtasivat uusia veroja ja rajoituksia, mikä johti tuleviin konflikteihin.
Spidermappi on visuaalinen järjestäjä, jossa oppilaat kuvaavat ja kuvailevat Pariisin sopimuksen eri tuloksia kullekin osapuolelle. Se auttaa oppilaita ymmärtämään ja muistamaan sopimuksen vaikutuksia paremmin.
Pariisin sopimus 1763 on merkittävä, koska se merkitsi suurten siirtokuntien välisen konfliktin päättymistä Euroopan maiden välillä Pohjois-Amerikassa, loi pohjan Yhdysvaltain vallankumoukselle ja muutti poliittista maisemaa vuosiksi eteenpäin.
Oppilaat voivat verrata tuloksia tunnistamalla, mitä kukin ryhmä sai tai menetti, keskustelemalla lyhyen ja pitkän aikavälin vaikutuksista ja käyttämällä työkaluja kuten spidermappi vertaillakseen ryhmien eroja ja yhtäläisyyksiä visuaalisesti.