Koska ranskalainen ja intialainen sota tapahtui suurilla alueilla, on useita tärkeitä linnoituksia, ihmisiä ja muita paikkoja, joihin opiskelijat kohtaavat tämän tapahtuman opiskelussa. Jotta voitaisiin helpottaa sekaannusta ja jotta opiskelijat voivat ymmärtää paremmin jokaisen näkökohdan, opiskelijat voivat käyttää hämähäkkikarttaa havainnollistaakseen jokaisen henkilön, sijainnin tai tapahtuman.
Tässä toiminnassa opiskelijat valitsevat yhden suurimmista luvuista, taisteluista tai Ranskan ja Intian sodan ehdoista tutkimukseen. Tutkimuksensa jälkeen opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka kuvastaa valitun termin kuvausta ja sen merkitystä Ranskan ja Intian sodalle. Pyydä oppilaita esittämään mielekkäitä kysymyksiä osoittaakseen termin merkitys.
Opiskelijat voivat myös hyötyä luomalla hämähäkkikartan, jossa on useampi kuin yksi termi, henkilö tai sijainti. Tämän tehtävän vaihtoehtona opiskelijat voivat tunnistaa ja kuvata jokaisen asian yhdessä solussa. Luodun kuvan ohella valmis hämähäkikartta antaa opiskelijoille nopean viittauksen taaksepäin.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, jossa kuvataan avaintaistelu, kuva, sijainti tai termi Ranskan ja Intian sodasta ja sen merkitys sodalle.
Osallista oppilaat pyytämällä heitä työskentelemään yhdessä luodakseen visuaalisen aikajanan keskeisistä tapahtumista ja termeistä Ranskan ja Intian sodasta. Tämä auttaa vahvistamaan kronologista ymmärrystä ja tekee oppimisesta vuorovaikutteista kaikille.
Anna jokaiselle oppilaalle tai parille ainutlaatuinen aihe tutkittavaksi ja esiteltäväksi. Tämä varmistaa tärkeiden termien kattavuuden ja antaa oppilaille mahdollisuuden tulla ‘asiantuntijoiksi’ omasta aiheestaan.
Pyydä oppilaita valmistamaan lyhyt yhteenveto ja yksinkertainen piirros tapahtumastaan tai henkilöstä. Visuaaliset elementit ja ytimekäs kirjoittaminen tekemään aikajanasta kiinnostavan ja helposti viitattavan myöhemmin.
Järjestä kaikki oppilaiden tekemät merkinnät päivämäärän mukaan, fyysisesti tai digitaalisesti. Tämä tarjoaa oppilaille selkeän, kokonaiskuvan siitä, miten sota eteni.
Käytä yhteistyöistä aikajanaa katsellaksesi keskeisiä käsitteitä ja esittääksesi ohjaavia kysymyksiä syyn ja seurauksen tai kunkin tapahtuman merkityksestä. Tämä rohkaisee syvempää ajattelua ja muistiin palauttamista.
Keskeiset termit Ranskan ja Intian sodassa sisältävät sotilas, Irokeesien kansa, George Washington, St. Lawrence -joki, Ohiojoen laakso, Fort Duquesne, Edward Braddock, James Wolfe, Pariisin sopimus, William Pitt, Fort Necessity, ja 1763-voittojen julistus. Näiden tunteminen auttaa oppilaita ymmärtämään sodasta merkityksellisiä ihmisiä, paikkoja ja tapahtumia.
Oppilaat voivat luoda hämähäkkikartan valitsemalla keskipisteeksi avainhenkilön, taistelun tai termin liittyen Ranskan ja Intian sotaan, sijoittamalla sen keskelle ja laajentamalla kysymyksillä ja vastauksilla sen merkityksestä, roolista ja vaikutuksesta. Visuaaliset elementit ja kuvaukset syventävät ymmärrystä.
Hyvä toiminta on antaa oppilaiden tutkia avaintermin Ranskan ja Intian sodasta ja luoda visuaalinen sanastotaulu (kuten hämähäkkikartta) kysymyksineen ja vastauksineen, jotka selittävät sen merkityksen ja tärkeyden, sekä sisältävät kuvallisia esityksiä kustakin osasta.
Ymmärtämällä merkitystä ihmisten ja paikkojen kautta oppilaat näkevät, kuinka erilaiset hahmot, taistelut ja paikat vaikuttivat Ranskan ja Intian sodan lopputulokseen ja muokkasivat Amerikan historiaa.
Hämähäkkikartta kannustaa visuaaliseen oppimiseen ja syvempään yhteyksien rakentamiseen, jolloin oppilaat voivat järjestää tietoa keskitetyn ajatuksen ympärille, kun taas tavalliset työpaperit keskittyvät yleensä määritelmiin ja muistamiseen ilman suurempaa painotusta suhteisiin ja kontekstiin.