Kuvakäsikirjoitusten käyttäminen on loistava tapa opiskelijoille erottaa epätäydellisen ja passé-komposiitin erot. T-kaavion avulla opiskelijat kirjoittavat lauseita epätäydellisen ja passé-komposiitin avulla ja kuvaavat kohtauksia sen mukana . Tämä muoto voi auttaa oppilaita tunnistamaan joukon eroja kahden ajan välillä, kuten jatkuva toiminta vs. rajallinen toiminta tai tavanomainen toiminta vs. kertaluonteiset tapahtumat.
Mallineen kuvakäsikirjoitus on asetettu näyttämään meneillään oleva toiminta, joka on keskeytetty kertaluonteisella toiminnolla. Kuvakäsikirjoituskuvat auttavat oppilaita kuvittelemaan skenaarion ja vahvistamaan kielioppisäännöt entisestään. Tätä voidaan muuttaa ja käyttää mallina opiskelijoille tai opiskelijat voivat luoda omia skenaarioita mukana olevasta tyhjästä mallista.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
T-kaavion avulla voit harjoittaa kirjoittamista epämääräisessä ja passé-komposiitissa. Luo lauseita, jotka kuvaavat äärellisiä ja keskeyttäviä toimia.
Näytä opiskelijoiden ymmärrystä parantamalla lisäämällä suullisia harjoituksia, joissa opiskelijat selittävät storyboard-kohtiaan käyttämällä molempia aikamuotoja ääneen. Tämä lisää puhetaitoa ja auttaa tunnistamaan epäselvyyden alueita.
Näytä, miten kuvailet storyboard-kohtaa puhumalla ääneen samalla, kun osoitat jokaista paneelia ja käytät imperfektiä ja passé composé'ta. Mallinnus antaa selkeät esimerkit ja asettaa odotukset oppilaille.
Anna oppilaiden olla pareittain ja vuorotella kuvaamalla toistensa storyboard-paneeleja molemmilla aikamuodoilla. Vertaispalaute kannustaa aktiiviseen kuunteluun ja vahvistaa oikeaa käyttöä kontekstissa.
Tarjoa lauseenaloituksia kuten “Kun olin nuori,…” tai “Yhtäkkiä, hän…”, auttaaksesi oppilaita rakentamaan suullisia selityksiään. Rakenteen tuki auttaa oppijoita kaikilla tasoilla.
Invite several students to share their storyboard scenes orally with the class, ensuring each uses both tenses. Whole-class sharing promotes accountability and reinforces learning.
Imperfekti (imparfait) ranskassa kuvaa käynnissä olevia, tapana toistuvia tai taustan tapahtumia menneisyydessä, kun taas passé composé käytetään päätettyihin, kertaluonteisiin tai katkoviivoihin tapahtumiin. Molempien käyttö auttaa välittämään menneisyyden tapahtumien aikajanan ja luonteen tarkemmin.
Storyboards havainnollistavat visuaalisesti käynnissä ja päättynyttä toimintaa, mikä helpottaa oppilaita ymmärtämään, milloin käyttää imperfektiä ja milloin passé composéa. Kuvien tekeminen kullekin aikamuodolle vahvistaa ymmärrystä kontekstin ja tarinankerronnan kautta.
T-taulu on graafinen järjestäjä, jossa on kaksi saraketta. Ranskan aikamuodoissa käytetään toisella puolella imperfektisääntöjä (käynnissä olevia toimintoja) ja toisella passé composéa (keskeytyneitä tai päättyneitä toimintoja). Lisää kuvia selkeyden lisäämiseksi.
Kyllä! Mahdollistamalla oppilaiden keksiä omia skenaarioita kannustetaan luovuuteen ja syvempään oppimiseen. He voivat käyttää tyhjiä malleja keksimään tarinoita, kirjoittamaan lauseita kullekin aikamuodolle ja piirtämään tapahtumia, mikä tekee kieliopin harjoittelusta mielekästä.
Esimerkki: Je lisäilin kirjaa, kun puhelin soi. Tässä lisäilin on imperfekti taustalla tapahtuvasta toiminnasta, ja a soi on passé composé katkoviivasta tapahtumasta.