"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Kun opiskelijat lukevat, he kohtaavat uuden sanaston, jota he eivät tiedä. Loistava tapa ottaa opiskelijat mukaan uuteen sanastoon on saada ne luomaan kuvakäsikirjoitus! Visuaalinen sanastolevyt ovat täydellinen tapa oppia ymmärtämään uusia termejä. Sanastossa opiskelijat voivat valita sanastolautakunnan käytön, löytää esimerkin tekstistä tai kuvata sitä ilman sanoja.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanojen Reikiä luomalla visualisointeja.
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Kun opiskelijat lukevat, he kohtaavat uuden sanaston, jota he eivät tiedä. Loistava tapa ottaa opiskelijat mukaan uuteen sanastoon on saada ne luomaan kuvakäsikirjoitus! Visuaalinen sanastolevyt ovat täydellinen tapa oppia ymmärtämään uusia termejä. Sanastossa opiskelijat voivat valita sanastolautakunnan käytön, löytää esimerkin tekstistä tai kuvata sitä ilman sanoja.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanojen Reikiä luomalla visualisointeja.
Grade Level 4-5
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Erota sanastoa työskennellä oppilaiden kanssa, kun kävelet luokkaasi ja auta heitä tekemään henkilökohtainen luettelo sanoista, joita he eivät tiedä. Jotkut opiskelijat ovat omavaraisia, kun taas toiset tarvitsevat enemmän apua. Kun teet tämän hetkessä, voit antaa jokaiselle opiskelijalle sen, mitä hän tarvitsee.
Kun kävelet luokkahuoneessa, voit osoittaa oppilaille tiettyjä sanoja, joita he voivat lisätä luetteloonsa. Toisille opiskelijoille kannattaa ehkä antaa kirjoitettu kopio toimivista sanoista.
Kun luot kirjallista kuvausta sanaston sanoista, jotkut opiskelijat saattavat pystyä helposti hahmottamaan kuvauksen. Muut voivat kirjoittaa vain muutaman sanan. Auta oppilaita tekemään parhaansa, kun tarjoat rakennustelineitä.
Aivan kuten kirjoitetun sanan kanssa, opiskelijat menestyvät vaihtelevasti piirtämisessä. Kuvitukset auttavat oppilaita muotoilemaan ajatuksensa uusille sanoille.
Visuaalinen sanastotaulu yhdistää sanaston sanan ja sen määritelmän kuvan kanssa. Visuaaliset materiaalit vaikuttavat oppimiseen positiivisella tavalla ja auttavat opiskelijoita ymmärtämään paremmin oppimansa sanat.
On selvää, että tarinan sanat muodostavat tarinan toiminnan, ja on tärkeää, että opiskelijat ymmärtävät lukemansa, jotta he voivat ymmärtää tarinan. Vaikka on mahdotonta pysähtyä ja määritellä jokaista sanaa lukiessasi, uusien sanojen oppiminen tarinan yhteydessä parantaa kieltä yleisesti.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja