Hauska tapa modernisoida Shakespeare-näytelmiä on kuvitella heidät uudelleen sellaisina kuin ne voisivat avautua sosiaaliseen mediaan. Se on myös erinomainen tapa arvioida, kuinka hyvin opiskelijat ymmärtivät tarinan, teemat ja merkit lukemisen aikana. Tässä toiminnassa opiskelijat käyttävät sosiaalisen median juliste malleja luoda profiileja keskeisiä merkkejä peliin. Opiskelijat voivat valita yhden merkin keskittyä varten tai, jos haluat jatkaa tätä toimintaa, opiskelijat voivat luoda profiileja kaikille avainmerkkeille.
Profiilit ja niihin sisällytettävät tiedot tulisi tehdä itse tekstistä tai päätelmistä, joita opiskelijat voivat tehdä. Niihin tulisi sisältyä keskusteluja ja vuorovaikutuksia yksityisten viestien, aikajanan viestien ja paljon muuta. Voit laajentaa tätä toimintaa ryhmähankkeeksi antamalla jokaiselle opiskelijalle merkin ja saada heidät työskentelemään pienen ryhmän kanssa luomaan tarinan uudelleen.
Vaihtoehtona tähän tehtävään on luoda ja tulostaa sosiaalisen median sivujen työarkit opiskelijoille, jotta he voivat suorittaa offline-tilassa tai antaa heille valinnan, jos he haluavat luoda digitaalisesti tai kynällä ja paperilla.
Jos haluat löytää lisää malleja tälle toiminnolle, tutustu sosiaalisen median sivumalliimme .
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo sosiaalisen median profiili näytelmän valitsemallesi hahmolle tai hahmoille käyttämällä julisteen kokoista kuvakäsikirjoitusta!
Aloita esittelemällä opiskelijoille projekti ja tavoitteet, jotka tulisi pyrkiä saavuttamaan tällä projektilla. Opettajat voivat antaa heille vapaat kädet tehdä joitakin päätöksiä ja päättää, miten toimintoa jatketaan.
Opettajat voivat kysyä opiskelijoilta hahmoa, jota he haluavat työstää. Oppilaat, joilla on samanlaiset hahmovalinnat, voidaan jakaa yhteen ryhmään. Opettajat voivat rohkaista opiskelijoita ryhmätyöskentelyyn, mutta jos joku opiskelija haluaa työskennellä yksin, opettaja voi tukea heitä.
Oppilaat voivat keskustella suosikkisosiaalisen median alustastaan ja siitä, mikä heidän mielestään sopisi parhaiten valitsemalleen hahmolle persoonallisuutensa perusteella. Kun opiskelijat ovat tehneet lopullisen päätöksen sosiaalisen median alustasta, he voivat ladata kyseisen alustan mallin Storyboard That.
Tämän projektin tavoitteena on saada opiskelijat ajattelemaan luovasti ja kriittisesti Shakespearen teemoista, kielestä ja hahmoista. Se edistää kriittistä ajattelua siitä, miten he voisivat käyttää sosiaalista mediaa, ja helpottaa lasten suhdetta hahmoihin henkilökohtaisella tasolla.
Emojit, elokuvat ja muu visuaalinen sisältö voivat lisätä projektin sitoutumista ja aitoutta. Kannusta oppilaitasi valitsemaan kuvia, jotka täydentävät hahmon luonnetta ja ympäristöä. Opiskelijat voivat myös sisällyttää analyysinsä modernismin vaikutuksista hahmoihin.
Opiskelijat muodostavat henkilökohtaisen yhteyden kirjallisuuteen olemalla vuorovaikutuksessa hahmojen kanssa nykyaikaisessa ympäristössä. Shakespearen iättömät ideat, kieli ja ihmisluonnon monimutkaisuus voidaan ymmärtää paremmin.