Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Pyramidit numero ja biomassaa käytetään myös tutkia ravintoketjuihin tarkemmin. Biomassa on määrä elävän materiaalin kussakin trofia vaiheessa. Voit odottaa, että vähentää kussakin vaiheessa energiana häviää kunkin vaiheen väliin. Voit odottaa baareissa pyramidin biomassan päästä kapeampia kussakin vaiheessa. Tangot on pyramidin numeroita ei voi saada kapeampi kussakin vaiheessa, koska palkit edustavat organismien määrä kussakin vaiheessa. Puu esimerkiksi on erittäin suuri ja on suuri biomassa, vaikka se on vain yksi ainoa elävä organismi.
Karttojen käyttäminen kuvaamaan ravintoketjuihin voi olla monia etuja ymmärtää siirtää energian keskenään trofiataso. Tässä toiminnassa on oppilaita piirtää pyramidin numeroita ja pyramidin biomassan eri ravintoketjuissa.
Tämä toiminta tarkastellaan yleistä kehitystä pyramidit muotoja eikä sitä ole suunniteltu saamaan opiskelijoille Kuvaajien piirtämisen tarkasti. Voisit saada opiskelijat löytää tietoja verkossa ja piirtää kaavioita ulos tarkemmin käyttäen kuvaaja.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus osoittamaan, miten voimme edustaa tiettyjä ruokaketjuja kaavioilla. Kahta kaaviota, joita aiomme käyttää, kutsutaan numeroiden pyramidiksi ja biomassan pyramidiksi.
- Katso ensimmäisen sarakkeen ruokaketjut. Ne ovat tammi → kirva → leppäkerttu → varpunen ja ruoho → toukka → sinilintu.
- Luo näiden tietojen avulla numeropyramidi ja biomassapyramidi. Tee tämä käyttämällä suorakulmioita.
- Pyramidin nauhoja ei tarvitse tehdä tarkalleen oikean kokoisia.
- Tämän helpottamiseksi ota ruudukkoviivat käyttöön napsauttamalla sivun alaosassa olevia lisäasetuksia.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 16 Points | Alku 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Pyramidit Numbers | Sekä pyramidien numerot arvotaan oikein ja oikeassa mittakaavassa. Ne ovat molemmat merkitty. | Yksi pyramidit numerot arvotaan oikein ja oikeassa mittakaavassa. Yksi on leimattu. | Kumpikaan pyramidien numerot arvotaan oikein ja oikeassa mittakaavassa. Kumpikaan heistä on merkitty. |
| Pyramidit Biomassa | Molemmat pyramidit biomassan piirretään oikein ja oikeassa mittakaavassa. Ne ovat molemmat merkitty. | Yksi pyramidit biomassan piirretään oikein ja oikeassa mittakaavassa. Yksi on leimattu. | Kumpikaan pyramidit biomassan piirretään oikein ja oikeassa mittakaavassa. Kumpikaan heistä on merkitty. |
| Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. | Työ osoittaa jonkin verran näyttöä vaivaa. | Työ osoittaa vähän näyttöä mitään vaivaa. |
Tuntisuunnitelman Yleiskatsaus
Pyramidit numero ja biomassaa käytetään myös tutkia ravintoketjuihin tarkemmin. Biomassa on määrä elävän materiaalin kussakin trofia vaiheessa. Voit odottaa, että vähentää kussakin vaiheessa energiana häviää kunkin vaiheen väliin. Voit odottaa baareissa pyramidin biomassan päästä kapeampia kussakin vaiheessa. Tangot on pyramidin numeroita ei voi saada kapeampi kussakin vaiheessa, koska palkit edustavat organismien määrä kussakin vaiheessa. Puu esimerkiksi on erittäin suuri ja on suuri biomassa, vaikka se on vain yksi ainoa elävä organismi.
Karttojen käyttäminen kuvaamaan ravintoketjuihin voi olla monia etuja ymmärtää siirtää energian keskenään trofiataso. Tässä toiminnassa on oppilaita piirtää pyramidin numeroita ja pyramidin biomassan eri ravintoketjuissa.
Tämä toiminta tarkastellaan yleistä kehitystä pyramidit muotoja eikä sitä ole suunniteltu saamaan opiskelijoille Kuvaajien piirtämisen tarkasti. Voisit saada opiskelijat löytää tietoja verkossa ja piirtää kaavioita ulos tarkemmin käyttäen kuvaaja.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus osoittamaan, miten voimme edustaa tiettyjä ruokaketjuja kaavioilla. Kahta kaaviota, joita aiomme käyttää, kutsutaan numeroiden pyramidiksi ja biomassan pyramidiksi.
- Katso ensimmäisen sarakkeen ruokaketjut. Ne ovat tammi → kirva → leppäkerttu → varpunen ja ruoho → toukka → sinilintu.
- Luo näiden tietojen avulla numeropyramidi ja biomassapyramidi. Tee tämä käyttämällä suorakulmioita.
- Pyramidin nauhoja ei tarvitse tehdä tarkalleen oikean kokoisia.
- Tämän helpottamiseksi ota ruudukkoviivat käyttöön napsauttamalla sivun alaosassa olevia lisäasetuksia.
Tuntisuunnitelma Viite
Opiskelijan Arviointiperusteet
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 16 Points | Alku 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Pyramidit Numbers | Sekä pyramidien numerot arvotaan oikein ja oikeassa mittakaavassa. Ne ovat molemmat merkitty. | Yksi pyramidit numerot arvotaan oikein ja oikeassa mittakaavassa. Yksi on leimattu. | Kumpikaan pyramidien numerot arvotaan oikein ja oikeassa mittakaavassa. Kumpikaan heistä on merkitty. |
| Pyramidit Biomassa | Molemmat pyramidit biomassan piirretään oikein ja oikeassa mittakaavassa. Ne ovat molemmat merkitty. | Yksi pyramidit biomassan piirretään oikein ja oikeassa mittakaavassa. Yksi on leimattu. | Kumpikaan pyramidit biomassan piirretään oikein ja oikeassa mittakaavassa. Kumpikaan heistä on merkitty. |
| Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. | Työ osoittaa jonkin verran näyttöä vaivaa. | Työ osoittaa vähän näyttöä mitään vaivaa. |
Tietoja numeroiden pyramidista ja biomassan pyramidista
Miten auttaa oppilaita tulkitsemaan kriittisesti lukumäärien ja biomassan pyramideja?
Opasta oppilaita analysoimaan, mitä kukin pyramidin taso edustaa ja miten se liittyy ekosysteemin energian kulkuun. Kannusta heitä pohtimaan, miksi tietyt tasot voivat näyttää epätavallisilta (kuten suuri tuottaja tai monta pientä kuluttajaa) ja keskustele todellisista esimerkeistä syvemmän ymmärryksen lisäämiseksi.
Kannusta oppilaita kysymään ‘miksi’ pyramidimuodoista
Kannusta oppilaita kysymään, miksi jotkut pyramidit eivät ole täysin muodoltaan täydellisiä. Keskustele tekijöistä kuten eliön koko, lisääntymisnopeus ja energiahukka, jotka vaikuttavat pyramidin rakenteeseen.
Käytä ruokaketju-esimerkkejä oppimisen laajentamiseen
Esittele yksinkertainen ruokaketju ja pyydä oppilaita ennustamaan, miten lisääminen tai poistaminen organismista muuttaisi pyramidia. Tämä auttaa vahvistamaan sitä, kuinka yhteydessä ekosysteemit ovat ja miten energian kulku vaikuttaa.
Edistä yhteistyöhön perustuvaa analyysia ryhmäkeskustelujen avulla
Järjestä pieniä ryhmiä vertailemaan pyramidejaan ja ajattelutapojaan. Kannusta oppilaita selittämään ajattelunsa ja haastamaan toistensa tulkintoja syvemmän ymmärryksen saavuttamiseksi.
Yhdistä pyramidin käsitteet paikallisiin ympäristöihin
Pyydä oppilaita tutkimaan tai havainnoimaan ruokaketjua koulun alueella tai yhteisössä. Ohjaa heitä luomaan lukumäärien ja biomassan pyramidi todellisten havaintojen perusteella, mikä tekee oppitunnista relevantimman ja mieleenpainuvamman.
Usein kysytyt kysymykset numeropyramidista ja biomassapyramidista
Mikä on ero numeropyramidien ja biomassapyramidien välillä?
Numeropyramidit näyttävät eliöiden määrän jokaisella trofisen tason, kun taas biomassapyramidit esittävät elävien organismien kokonaismassan kussakin tasossa. Biomassapyramidit kaventuvat yleensä korkeammilla tasoilla, mikä heijastaa energiahukkaa, kun taas numeropyramidit eivät aina ole tätä muotoa vaihtelevien organismikokojen vuoksi.
Kuinka piirrät numeropyramidin ruokaketjulle?
Piirtääksesi numeropyramidin, listaa jokainen ruokaketjun organismi tasoksi ja käytä suorakulmasia kuvaamaan niiden populaatiokokoa. Juuret ovat tuottaja, ja jokainen askel ylöspäin on seuraava kuluttaja. Suorakulmien leveys kuvaa kyseisen tason organismin määrää.
Miksi biomassapyramidit yleensä kaventuvat kunkin vaiheen kohdalla?
Biomassapyramidit kaventuvat, koska energia menetetään jokaisella trofisella tasolla hengityksen, liikkumisen ja jätteen kautta. Tämän seurauksena vähemmän elävää materiaalia on käytettävissä seuraavaa tasoa varten.
Voitko antaa esimerkin ruokaketjusta ja sen numeropyramidista?
Esimerkiksi ruokaketjussa Tammi → Kirppu → Leppäkerttu → Tavi numeropyramidi voi näyttää yhden tammen pohjalla, monia kirpusherkkiä, vähemmän leppäkertut ja vielä vähemmän taveja, jotka saalistavat leppäkertut.
Mitkä ovat pyramidien käytön edut luokkahuoneessa ruokaketjujen tutkimisessa?
Pyramidit auttavat oppilaita ymmärtämään visuaalisesti energian kulkua ja väestörakennetta ekosysteemeissä. Ne helpottavat näkemään, kuinka energia ja biomassa vähenevät jokaisella trofisella tasolla ja tunnistamaan trendejä ruokaketjuissa.
Lisää Storyboard That
Ruokaketjut
- Aphid • Arenamontanus • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Bluebird • dc_gardens • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Caterpillar • tess/ • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- grass • AaronLeavy • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ladybug • kellimatthews • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sparrow • barryskeates • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Worcestershire - Martley - Oak tree • muffinn • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
