Teemoja, symboleita ja kuviot tulevat eläviksi, kun käytät kuvakäsikirjoituksen. Tässä toiminnassa opiskelijat tunnistaa teemoja ja symboleja runo, ja valintojensa tueksi yksityiskohdat tekstistä. Kanssa kuvakäsikirjoituksen, opiskelijat voivat nopeasti ja helposti seurata mielikuvia Wheatley käyttää koko runo.
Jokainen rivi runon sisältää uskonnollisia sanoja hienovaraisesti välittää puhujan äänen, asenteita tai uskomuksia. Toistoa selvästi korjaa uskonnon keskeisenä teemana runon pääaihetta. Wheatley yksiselitteisesti ilmoittaa lukijalle, kuinka hän oli tallennettu ja mitä hän näkee seuraukset.
Toistuva rakenne runo on Wheatley käytti aktivoidaan kursiivilla korostaa sanoja. Hän käyttää niitä ”Pagan”, ”Vapahtaja”, ”kristityt”, ”Negros”, ja ”Cain”. Nämä sanat edistävät runon vahvasta erottuvan kuvakieli valon ja pimeyden.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa toistuvat teemat Afrikasta Amerikkaan tuotaessa. Kuvaa kunkin teeman esiintymät ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Kerää kopioita Phillis Wheatleyn runosta ja siihen liittyvistä historiallisista teksteistä. Alkuperäisten lähteiden tarjoaminen oppilaille auttaa heitä kehittämään kriittistä lukutaitoa ja analyysitaitoja.
Kannusta oppilaita korostamaan tai merkitsemään sanoja ja lauseita, jotka liittyvät avainteemoihin. Tämä lisää sitoutumista ja auttaa oppilaita tukemaan tulkintojaan suoran todistuksen avulla.
Järjestä oppilaat ryhmiin ja anna jokaiselle teema tai symboli runosta. Ryhmäanalyysi edistää yhteistyötä ja syvempää ymmärrystä runon merkityksestä.
Pyydä oppilaita luomaan piirroksia tai digitaalisia kuvia, jotka kuvaavat runon symboleja. Tämä visuaalinen lähestymistapa vahvistaa ymmärrystä ja tekee abstrakteista ideoista konkreettisia.
Kysy oppilailta, miten valittu teema tai symboli liittyy heidän omaan elämäänsä tai ajankohtaisiin tapahtumiin. Henkilökohtaiset yhteydet tekevät oppimisesta merkityksellistä ja mieleenpainuvaa.
Pääteemat teoksessa 'On Being Brought from Africa to America' sisältävät uskon ja pelastuksen, kontrastin valon ja pimeyden välillä ja uskonnon muuttavan voiman. Phillis Wheatley tutkii sitä, kuinka uskonnollinen usko muokkaa identiteettiä ja rodun käsitystä.
Käytä tarinakarttaharjoitusta, jossa oppilaat tunnistavat ja piirtävät avainsymboleja kuten isotettuja kursivoituja sanoja (esim. "Pagan", "Savior", "Christians") ja keskustelevat siitä, kuinka nämä sanat korostavat runon vastakohtia. Kannusta oppilaita antamaan esimerkkejä ja kirjoittamaan lyhyitä kuvauksia kustakin symbolista.
Uskonto on keskeinen Wheatleyn runossa. Hän käyttää uskonnollista kieltä jokaisessa rivissä välittääkseen uskoa pelastukseen ja pohtii matkaansa Afrikasta Amerikkaan. Runossa ehdotetaan, että usko on sekä henkilökohtainen että yhteisöllinen lunastuksen muoto.
Suuriksi kirjoitetut kursivoidut sanat, kuten "Pagan", "Savior", "Christians" ja "Negros", korostavat tärkeitä käsitteitä ja vastakohtia runossa, kuten hengellistä pimeyttä ja valaistumista. Ne myös korostavat yhteiskunnallisia asenteita ja Wheatleyn hienovaraista kommenttia rodusta ja uskonnosta.
Anna oppilaiden luoda digitaalinen tai paperinen tarinakartta, jossa he tunnistavat ja kuvaavat runon teemoja ja symboleja. Pyydä heitä kirjoittamaan lyhyitä kuvauksia kuhunkin osioon selittääkseen valintansa. Tämä visuaalinen aktiviteetti tekee abstrakteista käsitteistä helpommin lähestyttäviä luokille 6–12.