Opiskelijat päättävät, mitä he ajattelevat tekstin tärkeistä osista, ja luokittele ne tarinan alkuun, keskelle ja loppuun. Opiskelijat päättävät alusta, keskeltä ja lopulta auttavat heitä hajottamaan tekstiä ja helpottamaan yhden tai kahden tärkeimmän tapahtuman valintaa. Opiskelija osaa suunnitella ideoitaan kumppanin kanssa tai yksilöllisesti ja päättää, mitkä tärkeimmät osat he haluavat lisätä kuvakäsikirjoitukseensa.
Yllä oleva kuvakäsikirjoitus näyttää yhden esimerkin alkuun, keskelle ja loppuun , mutta voit asettaa opiskelijoille useita kehyksiä käytettäväksi opiskelijan kyvyn tai tekstin pituuden perusteella.
Anna, Caleb, ja heidän isänsä kaikki kaipaavat äitiään, joka kuoli muutama vuosi aiemmin. Anna isä päättää sijoittaa mainoksen paperia pyytäen vaimoa. Sarah Wheaton, Maine, vastaa kirjeeseen ja päättää tulla. Kun hän tulee, hän tuo asioita mereltä, lapsille. Sarah puhuu aina Maineesta ja merestä.
Sarah sopii perheeseen heti. Hän oppii tekemään asioita maatilalla ja auttaa aivan kuten äiti. Anna ja Caleb ovat hyvin onnellisia ja toivovat, että hän pysyy ikuisesti. Sarah tapaa läheisen naapurin Maggien, ja he puhuvat siitä, miten he menettävät vanhaa elämäänsä. Maggie kertoo Sarahille, että siellä on aina jotain, mitä haluat.
Sarah ajaa vaunun kaupunkiin. Caleb ja Anna ovat huolissaan, koska he ajattelevat haluavansa mennä kaupunkiin jättämään heidät. He ovat helpottuneet, kun hän tulee takaisin. Sarah kertoo heille, että hän ei menetä vanhaa kotiaan, mutta kaipaaisi heitä enemmän. Sarah oli mennyt kaupunkiin yllättämään perhettä saamalla lyijykynät meren väreihin.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tee kuvakäsikirjoituksen yhteenveto Sarah, Plain ja Tall.
Paranna oppilaiden ymmärrystä antamalla heidän tunnistaa ja kuvata avainhahmojen piirteitä tai muutoksia Annassa, Calebissa tai Sarahissa jokaisessa tarinan osassa. Tämä auttaa oppilaita yhdistämään tapahtumia hahmonkehitykseen ja syventää ymmärrystä.
Kysy jokaiselta oppilaalta tai ryhmältä, että he valitsevat yhden päähenkilön tarinasta. Tämä keskittyminen helpottaa kyseisen hahmon tekojen, tunteiden ja muutosten seuraamista juonen aikana.
Kannusta oppilaita ideoimaan yhden tai kaksi piirreä tai tunnetta, joita heidän valitsema hahmonsa osoittaa alussa, keskellä ja lopussa. Kannusta käyttämään tekstistä tai kuvista löytyviä todisteita tukemaan ajatuksia.
Pyydä oppilaita kirjoittamaan lyhyt ajatuskupla tai kuvateksti hahmonsa näkökulmasta jokaisen storyboard-kuvan alle. Tämä auttaa oppilaita harjoittelemaan näkökulman ottamista ja vahvistaa empatia- ja tulkintataitoja.
Kutsu oppilaat esittelemään storyboardinsa ja selittämään, kuinka heidän hahmonsa muuttui alusta loppuun. Tämä kannustaa keskusteluun, vertailuun ja syvempään ymmärrykseen tarinan teemoista.
Opettaaksesi oppilaita tiivistämään Sarah, Plain and Tall-tarinan, heidän tulisi tunnistaa tärkeimmät tapahtumat alussa, keskellä ja lopussa. Ohjaa heitä luomaan kuvakäsikirjoituksen, jossa on yksi tai kaksi päätapahtumaa osaa kohti, ja kirjoita lause jokaisen kuvan alle selkeyden vuoksi.
Pääasialliset tapahtumat ovat: Anna, Caleb ja heidän isänsä kaipaavat äitiään ja kutsuvat Sarahin Mainesta (alku); Sarah sopeutuu perheeseen ja oppii maanviljelyelämästä (keskikohta); ja Sarah palaa kaupungista ja päättää jäädä perheen kanssa (loppu).
Oppilaat voivat tehdä kolmi-osaisen kuvakäsikirjoituksen, joka näyttää tarinan alun, keskikohdan ja lopun. Jokaisessa osassa he piirtävät kuvan ja kirjoittavat lauseen, joka tiivistää tärkeän tapahtuman. Säädä kehyksien määrä oppilaan kyvyn tai tekstin pituuden mukaan.
Pyydä oppilaita jakamaan tarinan alkuun, keskikohtaan ja loppuun. Kannusta heitä keskustelemaan tai suunnittelemaan parin kanssa, valitsemaan pääasialliset tapahtumat ja järjestämään ne visuaalisesti kuvakäsikirjoituksen tai graafisen organisaattorin avulla.
Jakamalla tarinan osiin alkuun, keskikohtaan ja loppuun oppilaat keskittyvät tärkeimpiin tapahtumiin, parantavat ymmärrystään ja on helpompi luoda ytimekkäitä yhteenvetoja tai kuvakäsikirjoituksia.