Vaikka The Adventures of Tom Sawyer julkaistiin vuonna 1876, se sijoittuu ennen sisällissotaa, joskus 1840-luvulla. Vaikka Twain ei todellakaan pidä tätä ajanjaksoa virheettömänä, hän kuvaa poikaikää tässä yksinkertaisemmassa ajassa idyllisellä vapaudella. Tom Sawyer asuu maaseutuyhteisössä, josta pääsee helposti metsään, veteen ja luoliin – täydelliset ainekset seikkailuun. Mikään tehtaita, rautateitä tai postimyyntiluetteloita ei tahraa Pietarin yhteisön hiljaisia nautintoja, paikka, jossa vanha ovenkahva on tarpeeksi lumoava voittamaan koulun kauneimman tytön sydämen. Maaseutuympäristö tarjoaa myös ihanteellisen paikan Twainille esitellä kritiikkiään pikkukaupungin Amerikan tietämättömyydestä ja tekopyhyydestä.
Twainin yhteiskuntakritiikki tekee hänen romaanistaan satiirin, kirjoitusmuodon, joka käyttää huumoria arvostellakseen jotain. Twain käyttää useissa kohdissa hyperbolia, aliarviointia, ironiaa ja koomista vastakkainasettelua rakentaakseen huumoria. Näiden sarjakuvien jaksojen tulos on usein hienovaraista kritiikkiä arvostetuille yhteiskunnallisille instituutioille, mukaan lukien kirkkoyhteisöt, koulut, raittiusseurat ja oikeussali. Nuoremmat opiskelijat kamppailevat usein saadakseen tämän huumorin. Satiirin ominaisuuksien taustatietojen tarjoaminen voi auttaa heitä tunnistamaan tämän laitteen helpommin Tom Sawyerin seikkailuissa .
Osta Tom Sawyerin seikkailut Amazonista
Storyboard That on täydellinen työkalu uusiin tuntisuunnitelmiin ja aktiviteetteihin, koska se on niin helppokäyttöinen ja erittäin monipuolinen. Storyboard That -sovelluksella voit luoda monenlaisia kuvakäsikirjoituksia, kuten tarinan päähenkilön näkökulmasta tai minkä tahansa muun hahmon näkökulmasta.
Voit myös käyttää Storyboard That luodaksesi yhteenvedon kirjasta, elokuvajulisteen tai analysoidaksesi teemoja ja tapahtumia. Lisäksi tulostettavien työarkkiemme avulla on helppo viedä hauskaa offline-tilaan.
Storyboarding on uskomattoman tehokas työkalu opettajille, koska se auttaa oppilaita käsittelemään ja ymmärtämään tietoa syvällä ja mielekkäällä tavalla. Kuvakäsikirjoituksessa opiskelijat ovat aktiivisesti mukana oppimisprosessissa ja voivat luoda yhteyksiä tekstin ja oman elämänsä välille.
Kuvakäsikirjoitukset edistävät myös korkeamman tason ajattelua rohkaisemalla oppilaita syntetisoimaan tietoa ja ajattelemaan lukemaansa kriittisesti. Lopuksi kuvakäsikirjoitukset ovat loistava tapa arvioida oppilaiden ymmärrystä, koska ne tarjoavat visuaalisen esityksen oppilaiden oppimisesta.
