Making Merkistö on hyödyllinen toimintaa tahansa tarina. Tässä toiminnassa opiskelijat voivat luoda pitävä opas Tarinan ja tallentaa jokaisen hahmon ulkonäköä, piirteet, motiivit ja suhteet. Tämä on suuri toimintaa opiskelijoille lisätä edelleen joka kerta ne täyttävät uuden merkin tai lisätietoja nykyisten merkkiä.
Tässä on esimerkki:
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
Kannusta oppilaita jakamaan hahmointikarttojaan järjestämällä galleria-kiertue. Tämä lisää sitoutumista ja auttaa oppilaita oppimaan toistensa näkemyksistä.
Aseta valmiit hahmointikartat pöydille, seinille tai pöydille, jotta kaikki voivat helposti katsella niitä. Tämä luo visuaalisen esityksen ja valmistaa aktiiviseen osallistumiseen.
Anna jokaiselle oppilaalle tarroja tai pieniä papereita, joihin he voivat kirjoittaa positiivista palautetta tai kysymyksiä luokkatovereidensa hahmointikartoista kiertäessään.
Ohjeista oppilaita kävelemään huoneessa hiljaa, tarkkailemaan ja lukemaan jokaista hahmointikorttia. Kannusta heitä merkitsemään kiinnostavia piirteitä tai ajatuksia herättäviä analyysejä.
Galleriakierroksen jälkeen kokoontukaa keskustelemaan yhteisistä teemoista, yllättävistä hahmopiirteistä tai luovista esityksistä. Tämä pohdinta syventää ymmärrystä ja vahvistaa yhteisöllisyyttä.
Hahmokartta 'Stuart Little' on visuaalinen järjestelmä, joka auttaa oppilaita seuraamaan kirjan päähenkilöiden yksityiskohtia, mukaan lukien heidän fyysiset piirteensä, persoonallisuutensa, haasteensa ja kuinka he muuttuvat tarinan aikana.
Tehdäksesi hahmokartan 'Stuart Little' -kirjalle, oppilaiden tulisi listata päähenkilöt, esittää heidät visuaalisesti ja täyttää osioita fyysisistä piirteistä, persoonallisuudesta, haasteista ja muutoksista ajan myötä. Työkalujen kuten Storyboard That käyttö voi tehdä tästä aktiviteetista vuorovaikutteisen ja kiinnostavan.
Stuart Littlelle sopivia ominaisuuksia ovat rohkea, kekseliäs, optimistinen, huolehtivainen ja päättäväinen. Nämä ominaisuudet auttavat oppilaita ymmärtämään hänen toimintaansa ja kehitystään tarinassa.
Hahmokartan laatiminen auttaa oppilaita ymmärtämään tarinaa paremmin, muistamaan hahmon yksityiskohtia, seuraamaan hahmon kehitystä ja tekemään yhteyksiä hahmojen ja tapahtumien välillä, mikä parantaa kokonaisvaltaista lukutaitoa.
The best way to introduce the character map activity is to model it with one character as a class, show examples, and explain each section clearly. Encourage students to update their maps as they learn more while reading.