Yhteinen toiminta opiskelijoille on luoda juoni kaavio tapahtumien jutusta. Ei vain tämä hyvä tapa opettaa osat tontin, mutta vahvistaa suurtapahtumien ja auttaa opiskelijoita kehittämään suurempaa ymmärrystä kirjallisuuden rakenteita.
Opiskelijat voivat luoda kuvakäsikirjoituksen joka vangitsee käsite kerronnan kaaren tarina luomalla kuuden kennon kuvakäsikirjoituksen joka sisältää suuria osia tontin kaavion. Kullekin solulle oppilaita luoda kohtaus, joka seuraa tarina peräkkäin käyttäen Exposition, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
Kun tarina ”syntymämerkki”, kertojan esittelee Aylmer, loistava tiedemies, ja hänen vaimonsa Georgiana.
Aylmer rakastaa vaimoaan, mutta hän on pieni syntymämerkki sivussa hänen vasemmassa poskessa, että hän halveksii.
Aylmer tulee pakkomielle Georgiana n syntymämerkki. Hän näyttää olevan ainoa henkilö, joka löytää merkki häiritsevää. Hänen vaimonsa yhdessä muun kaupunkilaiset löytää Georgiana olla kaunis. Silti, Aylmer sanoo, että hänen lähes täydellinen kasvot tekee merkki niin järkyttävä. Lopulta hän pukeutuu Georgiana alas ja hän suostuu antamaan hänelle yrittää poistaa se.
Pari siirtyy hänen asunnosta, jossa hän suorittaa hänen tieteellisiä kokeita. Kuten Georgiana tutkii eri osa miehensä ammattiin hän löytää itsensä kiehtoi, mitä hän voi tehdä. Vaikka hän lukee hänen lehtiä ja saa selville, että kaikki hänen kokeiluja koskaan aivan saavuta täyttä tavoite.
Epäröimättä Almyer keksii taikajuoman, jonka hän uskoo parannan Georgiana ja tehdä hänen täydellinen.
Hän juo rohdon ja tavaramerkin haalistuu; Hän kuitenkin myös haalistuu merkki. Kun hänen kuolemaansa lukija jää tylppä tosiasia, että ihminen on virheellinen ja synti täydellisyyttä johtaa kuolemaan.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio "syntymämerkki".
Aloita valmistamalla avoimia kysymyksiä, jotka edistävät kriittistä ajattelua ja oppilaiden sitoutumista. Keskity teemoihin kuten täydellisyys, tiede vs. luonto ja pakkomielteiden seuraukset.
Varmista selkeät odotukset aktiiviselle kuuntelulle ja eri mielipiteiden kunnioittamiselle. Muistuta oppilaita odottamaan vuoroaan ja vastaamaan mietiskelevästi luokkatovereilleen.
Anna oppilaille erityisiä rooleja kuten kyselijä, yhteenvetäjä tai Yhdistäjä, jotta keskustelussa pysytään keskittyneinä ja varmistetaan, että kaikki osallistuvat.
Kannusta oppilaita tukemaan ajatuksiaan sitaatteilla tai esimerkeillä tarinasta. Näytä, kuinka viitata tekstiin ja selittää sen merkitys teemaan.
Lopeta antamalla oppilaiden kirjoittaa nopea pohdinta tai jakoa tärkeästä oivalluksesta, kuinka tarinan teemat liittyvät todellisiin kokemuksiin tai omiin näkemyksiin.
Juonikaavio "Syntymämerkki" -tarinalle kuvaa tarinan pääkohdat: Esittely (Aylmer ja Georgiana esitellään), Konflikti (Aylmerin pakkomielle syntymämerkistä), Nouseva toiminta (Aylmer saa Georgiana poistamaan sen), Kohokohta (kokeilu), Laskeva toiminta (Georgiana juo liuoksen), ja Ratkaisu (syntymämerkki ja Georgiana katoavat molemmat, mikä johtaa hänen kuolemaansa).
Opiskelijat voivat tehdä kuusiluokan tarinakartan kuvitellen ja kuvaillen jokaisen avainosan: Esittely, Konflikti, Nouseva toiminta, Kohokohta, Laskeva toiminta ja Ratkaisu. Jokainen solu näyttää tärkeän hetken tarinasta, mikä auttaa visualisoimaan narratiivin kaarta.
Päätapahtumiin kuuluvat: Aylmerin esittely, hänen pakkomielteen Georgiana syntymämerkistä, hänen vakuuttamisensa sen poistamisesta, kokeen suorittaminen, Georgiana juo liuoksen, ja traaginen lopputulos, jossa hän kuolee, kun syntymämerkki häviää.
Juonikaavion opettaminen auttaa opiskelijoita ymmärtämään tarinan rakennetta, analysoimaan keskeisiä tapahtumia ja parantamaan ymmärrystä. Se on erityisen hyödyllistä visuaalisille oppijoille ja vahvistaa tapahtumien järjestystä kirjallisessa analyysissä.
Tarinan moraali on, että ihmisen epätäydellisyys on luonnollista, ja täydellisyyden tavoittelu voi johtaa tragediaan. Tämä herättää pohdiskelevia keskusteluja pakkomielteiden vaaroista ja virheiden merkityksestä ihmisen elämässä.