Esperanza koskaan todella halunnut Mango Street tai talonsa sinne. Vaikka hän on ystäviä, hän ei koskaan todella tuntuu hän kuuluu. Hän aikojen läpi kirjan, mutta ei menetä hänen toiveita on erilainen ja vähemmän stereotyyppisiä heikko, riippuvainen nainen. Lopulta ”kolme sisarta”, tädit Esperanza naapureista, kertoa hänelle, että hän tarvitse palata jonakin päivänä tehdä täyden ympyrän hänen elämänsä. Viimeisessä luvussa, hän kysyy joka muuttuu Mango Street ja jättää lukijan ihmettelevät, jos se on Esperanza itseään.
Luo kuvakäsikirjoituksen joka osoittaa, miten Esperanza muuttuu ajan kuluessa kirjan. Kuuluvat hänen fyysisiä muutoksia, kun hän vanhenee, hänen näkemyksensä elämästä, ja miten hän näkee ihmisiä hänen elämässään.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa Esperanzan kehitystä kirjan aikana.
Selkeytä, mitä haluat oppilaiden osoittavan storyboardeissaan ennen kuin aloittavat. Spesifit tavoitteet auttavat oppilaita keskittymään Esperanzan fyysiseen, emotionaaliseen ja sosiaaliseen kasvuun romaanin aikana.
Jaottele Esperanzan matka alku-, keskikohta- ja loppuvaiheisiin. Tämä rakenne helpottaa oppilaita analysoimaan ja visualisoimaan hänen hahmonkehitystään heidän työssään.
Näytä oppilaille yksinkertainen esimerkki storyboardista käyttämällä toista hahmoa tai kirjaa. Visuaaliset esimerkit auttavat oppilaita ymmärtämään odotukset ja inspiroimaan luovia ideoita heidän omaa työtään varten.
Kannusta oppilaita sisällyttämään lyhyitä lainauksia tai sivunumeroita storyboardeihinsa. Tämä käytäntö vahvistaa tekstin analysointitaitoja ja tukee heidän visuaalisia valintojaan todisteilla.
Järjestä galleriakävely tai parikeskustelu, jolloin oppilaat voivat antaa palautetta toistensa storyboardeista. Keskustelu syventää ymmärrystä Esperanzan kehityksestä ja rakentaa yhteisöllisyyttä.
Esperanza kypsyy itsetietoisesta tytöstä, joka tuntee olonsa ulkopuoliseksi Mango Streetillä, päättäväksi nuoreksi naiseksi, jolla on toive paremmasta tulevaisuudesta. Hänen näkemyksensä muuttuu, kun hän ymmärtää kykynsä rikkoa stereotypioita ja mahdollisesti luoda myönteisiä muutoksia yhteisössään.
Tärkeimpiä hetkiä ovat Esperanzan oivallus siitä, että hän haluaa elämältä enemmän kuin hänen ympäristönsä tarjoaa, hänen vuorovaikutuksensa kolmen sisaren kanssa, jotka haastavat hänet palaamaan ja auttamaan yhteisöään, sekä hänen viimeiset pohdintansa muutoksen tarpeesta Mango Streetillä.
Oppilaat voivat luoda storyboardin jakamalla Esperanzan matkan alkua, keskikohtaa ja loppua. Jokaisessa vaiheessa he kuvaavat hänen tunteitaan, suhteitaan ja muutoksiaan käyttämällä hahmoja, ympäristöjä ja esineitä, jotka heijastavat hänen kehitystään.
Fysisesti Esperanza kasvaa lapsesta teini-ikäiseksi. Emotionaalisesti hänestä tulee itsevarmempi ja itsenäisempi, ja hän siirtyy ulkopuolisesta oman identiteettinsä ja tavoitteidensa omaksujaksi.
Esperanzan matkan tutkiminen auttaa oppilaita ymmärtämään henkilökohtaista kasvua, ympäristön vaikutusta identiteettiin ja resilienttiyden sekä toivon merkitystä. Se kannustaa kriittiseen ajatteluun stereotypioista ja omien mahdollisuuksien voimasta.