Käytä Storyboard That saada opiskelijat ajatellut tarinoita. Anna heille nopeasti työskennellä tai aloittaa kuvakäsikirjoituksen niitä loppuun. On monia uskomattomia kohtauksia ja hahmojen Storyboard That lietsoa mielikuvitusta! Kehotteen esimerkiksi alla on: ”Lunta riitti alas ...”
Tasosta riippuen oppilaistasi, voit valvoa kerronnan kaaren tai saatat haluta tarina järkeä peräkkäin. Tämä erityisesti aktiivisuus on hyvä laajentaa ”quick kirjoitus” ideoita tai keittämällä alas tarina ajatus tärkeimpiin pistettä. On myös hyvä jumiin opiskelijaa aloitti. Esillä useita valmiiden tarinoita nähdä eri suuntiin opiskelijaa!
Kiinni kahdeksan solujen tai vähemmän välttää pitkiä ja monimutkaisia tarinoita. Hauska, mutta haastava, vaihtoehto olisi, että yksi oppilas tai yhden ryhmän täydellistä yhden solun kuvakäsikirjoituksen ja sitten siirtää kuvakäsikirjoituksen päälle. Samanlainen kulkee tarina keppiä tai kirjoitat luokan juttu, tämä haastaa opiskelijat järkeä edellisen solujen ja kanavoida luovuutta!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
Create a story! Use the starting prompt, "The snow kept coming down!", or use a prompt from your imagination.
Sovita tarinakäsikirjoituksen ohjeita ja vaatimuksia vastaamaan erilaisten lukutaitojen ja kirjoitustaitojen tarpeisiin. Tarjoa lausealoitteita, sanastolistoja tai visuaalisia tukiä oppilaille, jotka saattavat tarvita apua, ja tarjoa lisävaihtoehtoja edistyneille oppilaille sitoutumisen syventämiseksi.
Anna valikoima tarinakohteita, jotta oppilaat voivat valita yhden, joka herättää heidän mielenkiintonsa tai vastaa heidän mukavuustasoaan. Tämä lisää motivaatiota ja auttaa jokaista oppilasta aloittamaan kirjoittamisen luottavaisin mielin.
Salli oppilaiden työskennellä erilaisten tarinakäsikirjoitussolujen määrällä tai muokkaa asettelua. Jotkut oppilaat voivat hyötyä vähemmistä soluista keskittyäkseen pääideoihin, kun taas toiset voivat nauttia lisäyksistä useammilla kohtauksilla.
Parita oppilaita tarkoituksella—sekoita vahvuuksia ja oppimistyylejä—rohkaistaksesi tukea ja luovuutta. Vertaiset voivat auttaa toisiaan aivoriihessä, suunnittelussa ja uudelleenkirjoittamisessa, mikä tekee aktiviteetista osallistavamman ja dynaamisemman.
Kannusta oppilaita käyttämään kuvia, symboleita tai äänitallenteita tarinakäsikirjoituksissaan. Tämä tukee englannin kielen oppijoita ja oppilaita, jotka ilmaisevat ideoita paremmin visuaalisesti tai suullisesti, varmistaen, että kaikki voivat osallistua täysimääräisesti.
Talvinen juhla-tarinan aloitus on luova kirjoitusaihe, joka on suunniteltu inspiroimaan oppilaita kirjoittamaan tarinoita, jotka sijoittuvat talvisiin juhliin. Nämä aloitukset, kuten “Lumi jatkoi satoaan…”, auttavat synnyttämään ideoita ja saavat oppilaat innostumaan tarinankerronnasta.
Voit käyttää Storyboard That -ohjelmaa antamalla oppilaille kauden mukaista aihetta ja pyytämällä heitä luomaan tarinatauluja kohtauksilla ja hahmoilla. Tämä visuaalinen lähestymistapa auttaa oppilaita nopeasti jäsentämään ja laajentamaan ideoitaan kokonaisiksi talviteemaisiksi tarinoiksi.
Aloita yksinkertaisella aiheella kuten “Lumi jatkoi satoaan…” ja anna oppilaiden rakentaa omia kertomuksiaan. Voit aloittaa tarinataulun, jonka he voivat viimeistellä, tai antaa jokaisen lisätä omaa osuuttaan yhteiseen tarinaan, mikä tekee aktiviteetista hauskan ja saavutettavan.
Tarinataulut tekevät kirjoittamisesta interaktiivisempaa yhdistämällä tekstiä ja kuvia. Ne auttavat oppilaita jäsentämään ajatuksiaan, kannustavat luovuuteen ja tukevat niitä, jotka kamppailevat perinteisen kirjoittamisen kanssa — samalla tehden juhlateemoista kiinnostavia.
Sekä yhteistyö että tarinataulut edistävät tiimityötä, luovuutta ja kriittistä ajattelua. Työnkulun jakaminen oppilaiden tai ryhmien kesken auttaa heitä tulkitsemaan muiden ideoita, soveltamaan luovasti ja rakentamaan yhteisöllisyyttä juhlateemoissa.