"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksia käyttävien sanastoa tiistaisin Morrie. Tässä on luettelo muutaman sanastosanat opeteta yleisesti kanssa muistelmateos, ja esimerkki visuaalisen sanastoa aluksella.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanojen tiistaisin Morrie luomalla visualisointeja.
Grade Level 9-10
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksia käyttävien sanastoa tiistaisin Morrie. Tässä on luettelo muutaman sanastosanat opeteta yleisesti kanssa muistelmateos, ja esimerkki visuaalisen sanastoa aluksella.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanojen tiistaisin Morrie luomalla visualisointeja.
Grade Level 9-10
Vaikeusaste 1 (esittely / vahvistaminen)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Visuaalinen Sanasto Boards
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Kannusta oppilaita jakamaan lauseita uusilla sanaston sanoilla pienissä ryhmissä tai luokassa. Tämä auttaa oppilaita yhdistämään sanan heidän henkilökohtaisiin kokemuksiinsa ja vahvistaa ymmärrystä.
Näytä kuinka käyttää kutakin sanaston sanaa todellisessa lauseessa tai tarinassa. Oppilaat näkevät, kuinka sana sopii luonnollisesti keskusteluun tai kirjoittamiseen.
Pyydä oppilaita piirtämään tai löytämään kuva, joka kuvaa kunkin sanan merkitystä. Visuaalit tekevät abstrakteista käsitteistä mieleenpainuvampia ja helposti saavutettavia.
Pelaa sanaston yhdistämis- tai pantomiimipeliä kohdesanoilla. Pelit lisäävät sitoutumista ja vahvistavat muistia hauskalla tavalla.
Kutsu oppilaita kuvailemaan aikaa, jolloin sanaston sanaa sovellettiin heidän omassa elämässään. Tämä syventää ymmärrystä ja tekee oppimisesta henkilökohtaisempaa.
Visuaalinen sanastotaulu 'Tuesdays with Morrie' -kirjassa on aktiviteetti, jossa oppilaat valitsevat keskeisiä sanoja muistelmateoksesta, määrittelevät jokaisen sanan, käyttävät sitä lauseessa ja kuvaavat sen merkityksen visuaalisesti. Tämä auttaa vahvistamaan ymmärrystä ja muistamista uusista termeistä.
Tehdäksesi 'Tuesdays with Morrie' -sanaston opetuksesta tehokasta, oppilaiden tulisi valita sanoja tekstistä, etsiä määritelmiä, käyttää niitä lauseessa ja luoda visuaalisia esityksiä. Tämä lähestymistapa tukee sekä ymmärrystä että sitoutumista vuosiluokille 9–10.
Yleisiä opetettavia sanasto-sanoja 'Tuesdays with Morrie' -kirjasta ovat biopsia, aforismi, viivyttää, nostalgia, sclerosis, nostaa, alabaster, kevyt, sequoia ja tulkintakyvytön.
Sanastotarinalaudan luomiseksi: 1) Valitse viisi sanaa muistelmateoksesta, 2) Etsi määritelmät, 3) Kirjoita esimerkkilauseita, 4) Kuvita merkitys kohtauksilla, hahmoilla tai valokuvilla, ja 5) Aseta ne visuaaliselle taululle.
Visuaalisten sanasto-taulujen käyttö auttaa oppilaita sisäistämään uudet sanat yhdistämällä määritelmät, kontekstin ja kuvauksen. Tämä menetelmä parantaa muistia, tukee erilaisia oppimistyylejä ja tekee sanaston harjoittelusta mielekkäämpää.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja