Kun oppilaat lukevat, tarinanäkymä voi toimia hyödyllisenä hahmon referenssilokina. Tämä loki (kutsutaan myös merkkikartalta) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä tietoja tärkeistä merkkeistä. Kun luetaan uutta, pienet attribuutit ja yksityiskohdat tulevat usein tärkeiksi, kun tontti etenee. Merkkikartoituksen avulla opiskelijat tallentavat nämä tiedot, auttavat heitä seuraamaan pitkin ja saamaan hienot yksityiskohdat, jotka tekevät lukemasta miellyttävämpää!
Käytä hahmokarttaa, jotta voit seurata eri merkkejä, joita käsitellään Richard Tragedy III: ssa
Muita tämän kartan merkkejä ovat Buckingham, King Edward IV, Queen Margaret, Lady Anne ja Richmond.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
Sovita hahmokorttitehtäviä vastaamaan luokka-astetta yksinkertaistamalla piirteitä ja keskittymällä päätoimiin tai tunteisiin. Nuoremmat oppilaat voivat käyttää kuvia, emojeja tai yksinkertaisia sanoja kuvatakseen, mitä he huomaavat jokaisesta hahmosta, mikä tekee tehtävästä saavutettavan ja kiinnostavan kaikille oppilaille.
Käytä kuvia, symboleja tai asusteita visuaalisesti esittääksesi jokaisen hahmon esitellessäsi heidät. Tämä auttaa oppilaita tekemään välittömiä yhteyksiä ja vahvistaa muistia, kun he seuraavat tarinaa.
Käännä monimutkaiset sanastot (esim. 'manipulatiivinen' tai 'petollinen') sanoiksi ja esimerkeiksi, jotka oppilaat ymmärtävät. Suhteuta piirteitä arkipäivän luokkahuonekokemuksiin parempaa ymmärrystä varten.
Demonstratiivisesti täytä yksi osa hahmokortista yhdessä luokan kanssa. Käytä ajattelun ääneen -menetelmää näyttääksesi ajatusprosessisi, jotta vaiheet ovat selkeitä ja hallittavia oppilaille.
Anna oppilaiden piirtää, esittää tai käyttää eleitä näyttääkseen hahmon piirteitä tai tunteita. Luova ilmaisu lisää sitoutumista ja auttaa oppilaita muistamaan keskeiset yksityiskohdat.
Hahmointikartta Richard III:sta on visuaalinen työkalu, joka auttaa oppilaita seuraamaan ja järjestämään tärkeitä tietoja jokaisesta päähenkilöstä Shakespeare:n näytelmässä. Se sisältää yleensä fyysiset piirteet, hahmo-ominaisuudet ja mieleenpainuvat lainaukset, kuten Richard, Buckingham, kuningas Edward IV ja muut.
Luodaksesi Richard III:n hahmointikartan, tunnista päähenkilöt, valitse kuvia tai ikoneja edustamaan heitä, ja kirjaa heidän fyysiset piirteensä, persoonallisuutensa ja avainlainauksensa. Kannusta oppilaita käyttämään värejä ja taustoja, jotka vastaavat kunkin hahmon roolia ja tunnelmaa syvemmän sitoutumisen saavuttamiseksi.
Hahmokuvitus auttaa oppilaita seuraamaan monimutkaisia suhteita ja yksityiskohtia Richard III:ssa, mikä helpottaa juonen ja hahmojen motiivien ymmärtämistä. Se tukee ymmärrystä, kriittistä ajattelua ja muistamista koko näytelmän ajan.
Keskity tunnistamaan sekä fyysiset että persoonallisuuspiirteet jokaiselle hahmolle. Käytä lainauksia ja tiettyjä toimia näytelmässä tukeaksesi kutakin piirrettä, ja rohkaise oppilaita keskustelemaan siitä, miten nämä piirteet vaikuttavat tarinan tapahtumiin.
Tärkeitä hahmoja ovat Richard, Gloucesterin herttuasta; Buckingham; Kuningas Edward IV; Queen Margaret; Lady Anne; ja Richmond. Nämä hahmot näyttelevät keskeisiä rooleja draamassa ja hahmojen dynamiikassa.