Toinen loistava tapa oppia oppilaitasi on luomalla kuvakäsikirjoituksia, jotka kuvaavat jokaisen merkin näkökulmaa lyhyessä tarinassa. Tutkimalla kunkin merkin näkökulmaa opiskelijat voivat tarkastella syvällisemmin tekijän merkitystä.
Näytä T-kaavion avulla esimerkkejä siitä, mitä huonoja onnea tarkoittaa kahdelle merkille. Toisaalta, näytä esimerkkejä Lemonin elämästä ja toisella puolella näyttää esimerkkejä Gregistä. Selitä kuvausnäkymiä kunkin näkökulman tai näkökulman, jota luot.
Napsauttamalla "Käytä tätä tehtävää" kopioidaan sekä yllä oleva esimerkki että tyhjä malli tilillesi. Voit vapaasti käyttää sitä sellaisenaan tai muokata sitä luokkasi tasolla. Tulostaminen sen työarkkeina, joita opiskelijasi suorittavat lukemisen aikana, on nopea ja helppo tapa sisällyttää tämä kuvakäsikirjatoiminto luokkahuoneeseen.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa "Lemon Brownin aarteen" merkkien perspektiiviä.
Auta oppilaita tunnistamaan tarinan päähenkilöt, kuten Greg ja Lemon Brown. Pyydä oppilaita keskustelemaan lyhyesti kunkin hahmon persoonallisuudesta ja luonteenpiirteistä. Tämä auttaa oppilaita paremmin analysoimaan kunkin hahmon roolia tarinassa.
Tutki jokaisen hahmon motivaatiota. Mitkä ovat heidän toiveensa tai tavoitteensa? Esimerkiksi Gregin ensimmäinen tavoite voi olla löytää rauhallinen alue kaukana isänsä raivosta. Pyydä oppilaita analysoimaan, kuinka nämä motivaatiot muuttuvat tarinan aikana ja mitä kirjoittaja yrittää saavuttaa näiden hahmojen avulla.
Kannusta oppilaita analysoimaan, kuinka kukin hahmo muuttuu ja kokee kasvun koko tarinan ajan. Miten esimerkiksi Gregin käsitys isästään muuttuu? Mikä vaikutus Lemon Brownilla on Gregiin, mikä on esimerkki hänen mentorointiroolistaan? Opiskelijat voivat luoda ennen ja jälkeen merkkien vertailukaavion visualisoidakseen tämän eron.
Auta oppilaita tutkimaan, toimivatko merkit yleisempien käsitteiden tai aiheiden symboleina. Esimerkiksi Lemon Brown voidaan nähdä tiedon ja elämänkokemusten arvon esityksenä. Ohjaa oppilaita tutkimaan teemoja ja keskeisiä ideoita ja niiden merkitystä hahmoille.
Auta oppilaita luomaan hahmokartta tarinassa esiintyville hahmoille. Tämä auttaa opiskelijoita tiivistämään kaikki tähän mennessä käsitellyt keskustelun näkökohdat ja luomaan visuaalisen kuvauksen hahmoista. Tämän kartan avulla opiskelijat ymmärtävät myös eri hahmojen välisiä suhteita ja vuorovaikutuksia.
Lukijat voivat oppia lisää hahmojen motiiveista, tunteista ja uskomuksista vertaamalla heidän näkökulmiaan. Se valaisee tapoja, joilla erilaiset tapahtumat muokkaavat ihmisten näkökulmia. "The Treasure of Lemon Brown" -teoksen näkökulmien analysointi auttaa myös sukeltamaan syvälle kirjailijan mieleen ja hänen näkökulma-analyysiinsä.
Greg ja Lemon Brown näkevät henkilökohtaiset aarteet eri tavalla. Aluksi Greg näkee ne konkreettisina esineinä, kuten rahana tai koruina. Vertailemalla heidän näkökulmiaan voimme nähdä, kuinka aarre ei aina ole materialistisia tavaroita, vaan myös muistoja ja kokemuksia.
Gregin kehitys paljastuu tarinan lopussa. Hänen näkemyksensä perheestä ja henkilökohtaisesta rikkaudesta muuttuu, ja hän tulee kotiin arvostaen uudelleen isänsä ponnisteluja Lemonin viisauden ja näkökulman ansiosta.