Kun oppilaat lukea, kuvakäsikirjoitus voi toimia hyödyllisenä merkkiviite loki. Tämä loki (kutsutaan myös Merkistö ) avulla opiskelijat voivat muistaa olennaiset tiedot tärkeitä merkkiä. Kun lukeminen on uusi, pieni ominaisuuksia ja yksityiskohtia usein tullut tärkeä kuin juoni edetessä. Luonnetta kartoitus, opiskelijat tallentaa nämä tiedot, auttaa heitä seurata pitkin ja saalis hienouksia jotka tekevät lukeminen miellyttävämpää!
Käytä Merkistö auttaa jäljittämään eri merkkejä, joista keskustellaan Tuhat loistavaa aurinkoa.
”" Minulle se loppuu tähän. Ei ole mitään muuta haluan. Kaikki mitä ikinä toivonut kuin pieni tyttö olet jo antanut minulle. Sinä ja lapset ovat saaneet minut niin hyvin onnellinen. "”
Muut merkit sisältyvät tämän kartan ovat: Laila, Rasheed, Tariq, Jalil, Aziza, Zalmai ja Babi.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
Edistä luokkahuoneen sitoutuneisuutta järjestämällä vilkkaita keskusteluja, joissa oppilaat jakavat ja vertailevat hahmukarttojaan. Kannusta jokaista oppilasta korostamaan ainutlaatuisia hahmuntietoja, mikä edistää kriittistä ajattelua ja yhteistyöoppimista.
Näytä prosessi yhdessä tekemällä hahmukartta taululla tai projektorilla. Opasta oppilaita tunnistamaan fyysiset piirteet, hahmukeukset ja merkitykselliset lainaukset, jolloin prosessi on selkeä ja helposti lähestyttävä kaikille.
Jaa erilaisia hahmoja pienille ryhmille tai pareille, jotta jokainen oppilas voi syventyä. Haasta ryhmät löytämään hienovaraisia piirteitä tai tärkeitä lainauksia, ja esittele heidän löydöksensä luokalle syvällisemmän ymmärryksen saavuttamiseksi.
Kannusta oppilaita käyttämään piirroksia, ikoneita tai värejä, jotka kuvaavat kunkin hahmon piirteitä ja matkaa. Visuaaliset elementit tekevät hahmukartoista mieleenpainuvampia ja auttavat visuaalisia oppijoita yhdistämään materiaalin.
Opasta oppilaita yhdistämään hahmukarttansa suuriin teemoihin, kuten resilienttiuteen tai uhraukseen. Keskustele siitä, kuinka kunkin hahmon kokemukset heijastavat näitä teemoja, mikä tekee kirjallisen analyysin merkityksellisemmäksi ja helpommin saavutettavaksi.
Hahmotaulukko Tuhannen ja yhden yön tarinassa on visuaalinen tai kirjallinen työkalu, joka auttaa oppilaita seuraamaan kunkin hahmon tärkeitä yksityiskohtia, kuten fyysisiä piirteitä, persoonallisuutta, suhteita ja merkityksellisiä lainauksia, mikä helpottaa romaanin juonen ja hahmojen kehittymisen seuraamista.
Luodakseen hahmotaulukon, oppilaiden tulisi listata jokainen päähenkilö, lisätä heidän fyysiset ja persoonallisuuspiirteensä, valita sopiva kuva tai ikoni, valita värejä ja poseerauksia, jotka vastaavat hahmoa, ja sisällyttää merkityksellisen lainauksen. Tämä syventää ymmärrystä ja muistia tarinan yksityiskohdista.
Hyvä hahmotaulukko sisältää päähenkilöt kuten Shahrazad, Shahriyar, Kasra, Farid, Bakhtyar, Shaherazade ja muut keskeiset hahmot, jotka kuvaavat heidän roolejaan ja ainutlaatuisia piirteitään koko tarinan ajan.
Hahmotaulukot auttavat oppilaita seuraamaan hienovaraisia muutoksia ja suhteita hahmojen välillä, mikä tekee monimutkaisten juonien ymmärtämisestä helpompaa, avaa avaintietoja ja arvostaa romaanin kehitystä ja teemoja.
Jokaisessa hahmossa tulisi olla fyysiset piirteet, persoonallisuuspiirteet, edustava kuva tai ikoni, relevantit lainaukset ja mahdolliset tärkeät suhteet tai roolit tarinassa, jotta saadaan kattava ymmärrys.