| teksti Liitännät | |
|---|---|
| Teksti Teksti | Yhteys tuo mieleen jotain toinen kirja tai tarina |
| Teksti Self | Yhteys tuo mieleen jotain elämässäsi. |
| Teksti World | Yhteys tuo mieleen jotain tapahtuu maailmassa. |
Making Connections on erittäin tärkeä taito hankkia ja täydellinen. Tuli Cat on suuri tarina opiskelijoille yhdistää monilla eri tasoilla. Tässä toiminnassa opiskelijat tekevät tekstin tekstiksi, tekstiä itse, ja tekstin maailmaan yhteyksiä. Opiskelijan kannattaa valita, minkä yhteydessä he haluavat tehdä ensin ja työtä kirjoittaa kerronnan siitä. Kun kaikki kolme liitännät on tehty, opiskelijat voivat työstää kuvitusta.
Tekstin tekstiksi
TEKSTI ITSE
Teksti WORLD
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoituksen joka näyttää yhteydet olet tehnyt tulella Cat. Sisältävät liitäntä tekstin tekstiksi, tekstin maailmaan, ja teksti itse.
Luo visuaalinen ankkuritaulu luokkaasi, joka näyttää esimerkkejä teksti-teksti, teksti-itse ja teksti-maailma yhteyksistä. Tämä auttaa oppilaita muistamaan strategiat ja viittaamaan niihin uudelleen itsenäisissä tai ryhmäluetunnoissa.
Ajattele ääneen lukiessasi Tulen kissa, ja pysähdy jakamaan omia yhteyksiäsi tekstiin. Tämä havainnollistaa prosessin ja rohkaisee oppilaita tekemään henkilökohtaisia, merkityksellisiä yhteyksiä lukemisen aikana.
Jaa luokkasi pienryhmiin ja pyydä jokaista ryhmää keskustelemaan tietystä yhteystyypistä. Tämä kannustaa yhteistyöhön ja antaa oppilaille mahdollisuuden kuulla erilaisia näkökulmia, mikä vahvistaa heidän ymmärrystaitojaan.
Anna oppilaille henkilökohtaisia päiväkirjoja säännöllisesti kirjaamaan tekstiyhteyksiään. Ajan myötä tämä lisää metakognitiivista tietoisuutta ja auttaa seuraamaan heidän kasvuaan ajattelevin lukijoina.
Järjestä "Yhteysgalleria-kierros", jossa oppilaat esittelevät tarinakarttojaan tai päiväkirjamerkintöjään. Tämä lisää ylpeyttä heidän työstään ja antaa heille mahdollisuuden oppia toistensa kokemuksista ja ideoista.
Tekstistä-itse-yhteys "The Fire Cat"-toiminnassa on, kun oppilaat yhdistävät kirjan tapahtumia tai hahmoja omiin henkilökohtaisiin kokemuksiinsa. Esimerkiksi oppilas voi yhdistää Picklesin kissojen jahtauksen omaan lemmikkikäyttäytymiseensä, mikä auttaa heitä ymmärtämään tarinaa paremmin.
Auttaaksesi oppilaita tekemään näitä yhteyksiä, ohjaa heitä tunnistamaan tarinan osia, jotka muistuttavat heitä muista kirjoista (teksti-teksti), heidän elämästään (teksti-itse) tai todellisista tapahtumista (teksti-maailma). Rohkaise heitä kirjoittamaan tai piirtämään yhteyksiään ja keskustelemaan niistä luokassa.
Yhteyksien tekeminen auttaa nuoria lukijoita ymmärtämään ja muistelemaan tarinoita paremmin yhdistämällä uutta tietoa jo olemassa olevaan, tehden lukemisesta merkityksellisempää ja kiinnostavampaa.
Esimerkkejä teksti-maailma-yhteyksistä ovat esimerkiksi liittyvät Picklesin kodittomuuteen todellisiin tilanteisiin, joissa ihmiset auttavat kodittomia eläimiä, kuten suojissa tai yhteisön hoivissa, mikä edistää empatiaa ja tietoisuutta oppilaissa.
Aloita lukemalla "The Fire Cat" ääneen. Esittele kolme yhteystyyppejä (teksti-teksti, itse, maailma). Mallinna esimerkkejä ja anna oppilaiden luoda tarinakäsikirjoja tai piirtää kuvia jokaisesta tyypistä. Päättää jakamalla ja keskustelemalla heidän yhteyksistään yhdessä.