Kirjallisuuden konfliktit usein opetetaan ELA yksikköä. Pohjalta etukäteen tietoa saavuttaa mestaruus tasolle meidän opiskelijoiden on tärkeää. Erinomainen tapa keskittyä eri kirjallisuuden konfliktien kautta kuvasuunnitteluperustaista. Jolla opiskelijat valitsevat jokaisesta myös esimerkki kirjallisuuden konfliktien ja kuvaavat sen käyttämällä kuvakäsikirjoituksen luoja on hyvä tapa vahvistaa teidän oppitunti!
Konflikti ei ole vain läsnä, vaan on myös tärkeä toistuva osa tätä tarinaa. Suuri osa konfliktin johtuu vainoharhaisuus ja hysteria ihmiset luovat, kun he etsivät syyttää jotakuta.
Asukkaat Maple St. eivät pysty hallitsemaan pelkoa. Tämä johtaa Charlie ammunta Peter Van Horn.
Vainoharhaisuus aiheuttaa naapureita päälle toisiinsa. Täydellinen esimerkki tästä on se, miten Charlie päällä Les kun hänen autonsa salaperäisesti alkoi!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Klikattuasi "Kopioi Assignment", muuttaa kuvauksen toimeksianto kojelautaan.)
Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisuuden konfliktin Monsters erääntyvät Maple Street.
Grade Level 6-8
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksittäisten tai Partner
Toiminnan Tyyppi: Tyypit Literary Conflict
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 17 Points | Kehittyvät 14 Points | Alku 11 Points | Yritä Uudelleen 8 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktien Tunnistaminen | | | | |
| Ymmärrystä Lopputulos | Opiskelija osoittaa selvästi tuloksesta konfliktin ja sen vaikutukset päähenkilö todisteita tekstistä. | Opiskelija osoittaa tulos konfliktin ja sen vaikutus päähenkilö, mutta jonkin verran näyttöä on epäselvä. | Opiskelija osoittaa tuloksen konflikti, mutta ei tutki sen vaikutus päähenkilö ja käyttää joitakin epämääräisiä tekstisisällön todisteita. | Opiskelija ei käy selvästi ilmi tuloksista konflikti tai käytettävä vapaamuotoisia todisteita. |
| Lainata | Opiskelija kuuluu ainakin yksi tarjous, jolla on asianmukainen välimerkkejä ja sivun #, tekstistä, joka käsittelee suoraan tapahtumien esittelyyn kuvakäsikirjoituksen. | Student sisältää ainakin yhden tarjouksen, mutta se ei ole suoranaista merkitystä tapahtumien esittelyyn kuvakäsikirjoituksen tai on virhe välimerkkejä, sivu # jne | Student sisältää lainaus, mutta se sisältää virheitä tai ei ollenkaan, jotka liittyvät tapahtumiin esitetty kuvakäsikirjoituksen. | Opiskelijan ei sisällä tarjous. |
| Merkki | Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit ja selvästi nimeää ne. Menee yli ja ohi lisäämällä yksityiskohtia tai nimiä ylimääräisiä merkkejä. | Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit, selkeästi nimetty. | Kuvakäsikirjoitus sisältää päähenkilö ja antagonisti, mutta jättää pois muut tarvittavat merkkiä. | Kuvakäsikirjoitus ei sisällä nimiä tarvitaan merkkiä. |
| Kuvakäsikirjoitus | Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää jossa kuvaillaan kirjan | Hän yrittää välittää asettaminen ja kohtaus kirjan, mutta siitä puuttuu joitakin selkeyttä. | Opiskelija ei selvästi välittää asetus ja kohtaus. | Opiskelija tekee vähän tai ei yritä välittää asetus tai kohtaus. |
| Kieliasun | Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä. | Opiskelija tekee pieneen virheeseen kieliasun. | Opiskelija tekee useita pieniä virheitä kieliasun. | Opiskelija tekee monet virheitä kieliasun; pieni yritys oikeinkirjoituksen. |
