Tässä toiminnassa opiskelijat tutkii kirjoittajan näkökulmasta ja tehdä päätelmiä perustuu yksityiskohtia tekstistä.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoituksen joka osoittaa kertojan tunteita eri osia tekstistä.
Päätä, mitä haluat oppilaiden ymmärtävän ja näyttävän kertojaäänen näkökulmasta. Jaa nämä tavoitteet alussa, jotta oppitunti pysyy keskittyneenä ja merkityksellisenä.
Lue kappale ääneen ja selitä ajatusprosessiasi samalla, kun löydät vihjeitä kertojaäänen tunteista tai ajatuksista. Tämä näyttää, mitä kannattaa etsiä, ja lisää oppilaiden itseluottamusta.
Laadi näkyvä taulukko, jossa listataan signaalisanat, pronominit ja lauseet, jotka paljastavat kertojaäänen näkökulman. Viittaa siihen usein auttaaksesi oppilaita tunnistamaan näkökulman itsenäisesti.
Anna oppilaiden työskennellä pareittain tai pienryhmissä löytääksesi ja keskustellaksesi kertojaäänen näkökohdista. Yhteistyö rohkaisee syvempään ajatteluun ja vertaisoppimiseen.
Kysy oppilaita kirjoittamaan tai jakamaan esimerkki kertojaäänen näkökulmasta uudesta tekstistä. Tämä auttaa sinua tarkistamaan ymmärrystä ja suunnittelemaan seuraavat askeleet.
Kertojaäänen näkökulma on se perspektiivi, jonka kautta tarina kerrotaan. Se muokkaa sitä, miten lukijat kokevat tapahtumat ja ymmärtävät hahmojen ajatukset ja tunteet.
Kysy oppilailta, etsiessään vihjeitä tekstistä, kuten pronomeneja ja kuvauksia ajatuksista tai tunteista, ja keskustele siitä, kuinka nämä paljastavat, onko kertoja osallistuja vai tarkkailija.
Esimerkkeihin kuuluu innostuneen kielen huomaaminen, kuten “Olin niin innoissani, että melkein huusin” tai lauseet kuten “Tunsin kuin olisin astunut unelmaan,” jotka viittaavat voimakkaisiin tunteisiin ja haluihin.
Ensiksi tunnista kertojaäänen näkökulma, sitten valitse avaintekstiesimerkkejä, jotka osoittavat heidän tunteitaan tai toiveitaan. Piirrä tai kirjoita johtopäätöksiä näistä hetkistä storyboard-paneeleihin visuaalisen ymmärryksen saavuttamiseksi.
Perspektiivin tunnistaminen auttaa oppilaita ymmärtämään tarinan syvemmin, tekemään johtopäätöksiä ja arvostamaan, kuinka kirjoittaja muokkaa lukijoiden kokemuksia ja tunteita.