Pyydä oppilaita luomaan merkkikartta, jonka avulla voit tunnistaa ja tutkia jokaisen 1800-luvun vaaleihin osallistuneen ehdokkaan. Opiskelija osaa tunnistaa ja selittää, kuka kukin ehdokas oli, mukaan lukien heidän puolueidensa, historiansa ja miten he menestyivät vaaleissa. Opiskelija luo pois nämä perusluonteiset ominaisuudet tutkiakseen syvällisempää sisältöä myöhemmin.
Laajennettu toiminto
Pyydä oppilaita luomaan merkkikartta toisesta presidentinvaalista. Opiskelijoiden on sisällytettävä samat aiheet, kuten puolueiden, ideoiden jne. Avulla. Näin opiskelijat ja opettajat voivat verrata 1800-luvun vaaleihin ja osoittaa sen erityisen merkityksen. Ja jos opiskelijat haluavat mennä syvällisemmin tiettyyn ehdokkaaseen, he voivat tehdä elämäkertajulisteita!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa jokaisen ehdokkaan 1800-luvun vaaleissa ja heidän ideologiansa.
Osallista oppilaat aktiivisesti tekemällä historiallisesta analyysistä elävän debatin. Debatit rohkaisevat kriittistä ajattelua ja auttavat oppilaita harjoittelemaan eri näkökulmien ilmaisemista vaalikaudelta.
Anna jokaiselle oppilaalle tai ryhmälle ehdokas vuoden 1800 presidentinvaaleista. Tarjoa taustatietoja — puolue, uskomukset, keskeiset kysymykset — auttaaksesi heitä esittämään hahmonsa tarkasti debatissa.
Suunnittele kysymyksiä keskittyen suuriin aiheisiin kuten osavaltioiden oikeudet, ulkopolitiikka tai johtamistyyli. Kannusta oppilaita ajattelemään ehdokkaansa näkökulmasta, syventäen ymmärrystä poliittisista ideologioista.
Laadi odotukset kunnioittavasta keskustelusta. Rakenna debatti alkupuheenvuoroilla, vastaväitteillä ja lopetuspuheilla, jotta kaikki äänet tulevat kuulluiksi. Johdonmukaiset rutiinit auttavat oppilaita tuntemaan olonsa turvalliseksi ja itsevarmaksi.
Johtaa luokkakeskustelu debatin jälkeen. Kannusta oppilaita vertailemaan historiallisia kysymyksiä nykypäivän vaaleihin ja pohtimaan harjoitettuja taitoja. Tämä syventää oppimista ja henkilökohtaista yhteyttä.
Hahmotaulukkoaktiviteetti vuoden 1800 vaaleissa auttaa oppilaita tunnistamaan jokaisen ehdokkaan, heidän puolueensa, taustansa ja kuinka he suoriutuivat vaaleissa. Se kannustaa analysoimaan ja vertailemaan keskeisiä henkilöitä kuten Thomas Jeffersonia, John Adamsia ja muita.
Aloita opettamalla oppilaita tutkimaan jokaista ehdokasta—mukaan lukien heidän poliittinen puolueensa, pääkäsityksensä, taustansa ja vaalitulokset. Visuaalinen hahmotaulukko tai tarinankerronnan storyboard voi auttaa oppilaita järjestämään ja esittämään tietoa selkeästi.
Pääehdokkaat olivat Thomas Jefferson, Aaron Burr, John Adams, Charles Pinckney, Alexander Hamilton ja John Jay. Jokaisella oli oma roolinsa ja he edustivat erilaisia poliittisia ideologioita aikakaudella.
Kokeile luoda hahmotauluja, antaa elämäkerta-aiheisia julisteita tai vertailla ehdokkaita eri vaaleissa. Nämä aktiviteetit lisäävät sitoutumista ja syventävät ymmärrystä historiallisesta kontekstista ja sen merkityksestä.
Vuoden 1800 vaalit ovat merkittäviä, koska ne merkitsivät ensimmäistä rauhanomaista vallansiirtoa poliittisten puolueiden välillä Yhdysvalloissa, mikä asetti tärkeän demokratian edistysaskeleen ja korosti poliittisten puolueiden kehittymistä.