Monissa tarinoissa on viittauksia, jotka viittaavat todellisiin ihmisiin, paikkoihin, tapahtumiin, taiteeseen ja kirjallisuuteen. Ne auttavat viemään lukijan siihen ajanjaksoon, jossa tarina tapahtuu. Viittaukset voivat viitata poliittisiin, sosiaalisiin, taiteellisiin ja teknologisiin vaikutteisiin, jotka ovat läsnä hahmojen elämässä, ja siten antaa paremman käsityksen hahmojen ajatuksista ja motiiveista.
Viittaukset tarjoavat lukijoille tärkeitä yhteyksiä aiheiden ja hahmojen ymmärtämiseen syvemmällä tasolla. Opiskelijoiden voi kuitenkin joskus olla vaikea ymmärtää niitä, varsinkin jos heillä ei ole taustatietoa niiden ymmärtämiseen. Siksi on tärkeää tuoda esille ja syventyä viittauksiin, kun ne esiintyvät tarinassa, jotta opiskelijat voivat oppia niiden merkityksen, ja sitten analysoida, kuinka niiden merkitys lisää ymmärrystämme siitä, mitä kirjoittaja yrittää esittää.
Loistava tapa opiskelijoille seurata tarinan viittauksia visuaalisella ja kuvaavalla tavalla kuvakäsikirjoituksen avulla! Tässä tehtävässä esitetyn esimerkin ja mallin avulla opettajat voivat pyytää oppilaita seuraamaan viittauksia ja niiden kontekstia työssä ja sitten tutkimuksen tai luokkakeskustelujen jälkeen integroimaan uuden solun, joka selittää, kuinka kyseinen viittaus lisää tehtävän merkitystä tai tapahtumia. työ.
Viittauksen määritelmä:
Viittaukset ovat viittauksia tunnettuun
Tämän toiminnan räätälöimiseksi tai rakentamiseksi opettajat voivat tarjota oppilaille luettelon viittauksista ennen lukemista, ennen uutta lukua tai sen jälkeen. He voivat myös muokata mallia lisätäkseen soluja sen mukaan, kuinka monta viittausta he haluavat oppilaiden tunnistavan. Opettajat voivat lisätä niin monta mallia kuin haluavat erottua ja oppilaiden valinnanvaraa varten! Muista päivittää opiskelijan ohjeita tarpeen mukaan.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa kirjassa olevat viittaukset. Viittaukset ovat viittauksia todellisiin ihmisiin, paikkoihin, tapahtumiin tai taide- tai kirjallisuuteen. Kuvaa jokainen viittaus ja kirjoita lyhyt kuvaus jokaisen solun alle.
Opiskelijan ohjeet:
Sovella kaikkien viitteiden aktiviteetteja luokka-asteille 2–8 yksinkertaistamalla viittauksia ja antamalla esimerkkejä tutuista tarinoista tai populaarikulttuurista. Rakenteen tuki tekee abstrakteista käsitteistä helpommin ymmärrettäviä ja lisää oppilaiden itseluottamusta alluusioiden tunnistamisessa.
Aloita satujen, piirroselokuvien tai suosittujen lasten kirjojen alluusioista ennen kuin siirrytään monimutkaisempaan kirjallisuuteen. Uusien ideoiden yhdistäminen tuttuun tarinaan auttaa oppilaita ymmärtämään käsitteen nopeasti.
Luo julisteita tai digitaalisia dioja, jotka määrittelevät 'allusion' ja näyttävät esimerkkejä. Visuaalit tarjoavat oppilaille viitepisteen lukemisen ja aktiviteettien aikana.
Mieti ääneen lukemalla kappale, joka sisältää allusion, selittäen, mihin se viittaa ja miksi se on tärkeää. Mallinnus selkeyttää prosessia ja kannustaa oppilaita osallistumaan.
Tarjoa rakenteellisia tukia, kuten lauseen alkuja (“Tämä allusion tarkoittaa...”) ja relevanttia sanastoa. Nämä työkalut auttavat oppilaita ilmaisemaan ideoitaan itsevarmemmin ja tarkemmin.
Have students identify and discuss allusions in pairs or small groups. Collaboration builds understanding and makes learning about allusions more engaging.
Alluusioita The Grapes of Wrath -teoksessa ovat viittauksia todellisiin ihmisiin, tapahtumiin, kirjallisuuteen, uskonnollisiin ja taiteellisiin asioihin, joita Steinbeck käyttää syventääkseen tarinan merkitystä. Ne auttavat yhdistämään romaanin teemat ja hahmot laajempiin historiallisiin ja kulttuurisiin konteksteihin.
Opettaaksesi oppilaita tunnistamaan allusioita, tarjoa esimerkkejä, keskustele niiden merkityksestä ja käytä aktiviteetteja kuten storyboardeja, joissa oppilaat seuraavat visuaalisesti ja kuvailevasti kutakin allusioa. Tue oppimista mallien, listojen tai ohjatun keskustelun avulla rakentaaksesi itseluottamusta.
Alluusioita rohkaisevat oppilaita tekemään yhteyksiä tekstin ja todellisten tapahtumien välillä, mikä parantaa ymmärrystä ja kriittistä ajattelua. Ne paljastavat syvempiä teemoja ja hahmojen motiiveja, mikä tekee kirjallisuudesta mielenkiintoisempaa ja merkityksellisempää lukio-opiskelijoille.
Yksinkertainen aktiviteetti on antaa oppilaiden luoda storyboardeja, jotka kuvaavat jokaisen romaanin allusion. Oppilaat kuvailevat allusion, esittävät sen visuaalisesti ja selittävät, kuinka se rikastuttaa tarinaa, jolloin analyysi muuttuu vuorovaikutteiseksi ja helposti saavutettavaksi.
The Grapes of Wrath sisältää alluusioita uskonnosta, historiallisista tapahtumista, kirjallisuudesta ja taiteesta. Nämä viittaukset auttavat sijoittamaan tarinan kontekstiin ja korostavat suuria teemoja kuten taistelu, toivo ja yhteiskunnallinen oikeudenmukaisuus.