Opiskelijat käyttävät muistiinpano- ja aktiivisia lukumalleja muistiinpanojen tekemiseen lukiessaan tekstiä ja tarjoavat tilaa tietojen järjestämiseen. Se on myös hyödyllistä, jotta opiskelijat tulevat valmistautumaan luokan keskusteluihin. Tässä tehtävässä oppilaat käyttävät mukana tulevaa mallia ja tekevät muistiinpanoja Viimeisestä kirsikankukasta lukiessaan . Oppilaiden ohjeet ovat täysin muokattavissa, ja opettajat voivat tarjota niin paljon tai vähän ohjausta kuin haluavat.
Löydä täältä lisää aktiivisia lukumalleja, jos haluat muokata niitä lisää!
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tee muistiinpanoja lukiessasi The Last Cherry Blossom -kirjaa .
Opiskelijan ohjeet:
Selitä oppilaille, minkä tyyppisiä muistiinpanoja odotat, esimerkiksi keskeisten tapahtumien tiivistämistä tai hahmokehityksen seuraamista. Selkeä ohjaus auttaa oppilaita keskittymään ja tekee heidän muistiinpanoistaan merkityksellisempiä.
Näytä, kuinka muistiinpanopohjaa käytetään lukemalla lyhyt ote ääneen ja täyttämällä muistiinpanot yhdessä. Tämä näyttää oppilaille tehokkaita strategioita ja selkeyttää odotuksiasi.
Ehdota, että oppilaat lisäävät nopeita luonnoksia, symboleja tai korostavat tärkeitä ideoita muistiinpanoihinsa. Visuaaliset vihjeet helpottavat muistiinpanojen tarkistamista ja muistamista.
Pyydä oppilaita jakamaan yksi tai kaksi muistiinpanoa pienryhmissä lukemisen jälkeen. Tämä vaihto auttaa selkeyttämään väärinkäsityksiä ja tarjoaa uusia näkökulmia.
Väliin kulkiessa oppilaiden lukemista ja muistiinpanojen tekemistä, anna nopeaa palautetta tai ehdotuksia. Aikainen tuki pitää oppilaat oikealla tiellä ja lisää heidän itseluottamustaan.
Aktivisen lukemisen malli teokselle The Last Cherry Blossom on jäsennelty työpohja, joka auttaa oppilaita tekemään järjestäytyneitä muistiinpanoja keskeisistä tapahtumista, hahmoista ja teemoista lukemisen aikana. Tämä työkalu kannustaa sitoutumiseen ja tukee syvempää ymmärrystä luokkakeskusteluja varten.
Voit käyttää muistiinpanotyöarkkia antamalla oppilaille mallin ja pyytämällä heitä kirjaamaan luettelomaisia muistiinpanoja lukemisen aikana. Opettajat voivat räätälöidä ohjeita ohjaamaan keskittymisalueita, jolloin oppilaat ovat valmiita keskusteluihin ja ymmärtämisharjoituksiin.
Aktiivinen lukeminen auttaa yläasteen oppilaita sitoutumaan tekstiin, muistamaan tärkeitä yksityiskohtia ja ajattelemaan kriittisesti. Se varmistaa, että he ovat valmiita luokkakeskusteluihin ja voivat yhdistää tapahtumia teoksesta laajempiin teemoihin.
Kyllä, opettajat voivat käyttää ja muokata aktiivisen lukemisen malleja sopimaan luokkahuoneen tarpeisiin. Näitä malleja voidaan säätää eri lukutasoille, tavoitteille tai erityisille keskustelunaiheille, jotka liittyvät teokseen.
Parhaat strategiat sisältävät pisteiden käyttöä tärkeiden tapahtumien kirjaamiseen, oppilaiden kannustamista merkitsemään tärkeitä hahmoja tai teemoja ja joustavuuden tarjoamista yksilöllisiin oivalluksiin. Räätälöitävät mallipohjat helpottavat muistiinpanojen sovittamista oppimistavoitteisiisi.