"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
Elokuvajulisteet ovat hauska tapa oppilaille kehittää romaanin tärkeimmät piirteet. Luettuasi Villi robotti , oppilaat luovat elokuvajulisteen, joka esittelee tarinan asetukset, hahmot ja valitun kohtauksen tai kattavat teemat . Oppilaat voivat sisällyttää kirjan nimen ja kirjoittajan, tarttuvan lauseen ja "kriitikon arvostelun", jossa kerrotaan yleisölle, miksi heidän pitäisi mennä katsomaan elokuvaa, ja kuvataan lyhyesti pakottava tarina.
Jos haluat tehdä tästä luokan tehtävän, anna jokaiselle oppilaalle eri luku tai kohtaus, johon voit keskittyä. Kun oppilaat valmistavat julisteensa, ne voidaan tulostaa ja ripustaa luokkahuoneeseen. Opiskelijoiden tulee olla valmiita esittelemään luomisprosessin aikana tekemiään valintoja.
Jos haluat lisätä tähän tehtävään lisää malleja, tutustu elokuvajulisteemme malleihin !
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo elokuvajuliste kirjalle The Wild Robot .
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 4-6
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Elokuvat
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Teksti | Sisältää otsikon, tekijän, tarttuvan iskulauseen ja 1-3 lauseen kriitikon arvion, joka kuvaa tarkasti tarinan ja miksi ihmisten pitäisi mennä katsomaan elokuva. | Tekstistä puuttuu yksi elementti. | Tekstistä puuttuu kaksi tai useampi elementti. |
| Kuvituksia | Kuvitukset kuvaavat tarinan kohtauksen tai teeman selkeästi visuaalisesti, mukaan lukien sopiva kohtaus, hahmo, esineet jne. | Kuvitukset kuvaavat kohtauksen tai teeman tarinasta, mutta ovat epäselviä tai epätäydellisiä. | Kuvitukset eivät kuvaa kohtausta tai teemaa tarinasta. |
Elokuvajulisteet ovat hauska tapa oppilaille kehittää romaanin tärkeimmät piirteet. Luettuasi Villi robotti , oppilaat luovat elokuvajulisteen, joka esittelee tarinan asetukset, hahmot ja valitun kohtauksen tai kattavat teemat . Oppilaat voivat sisällyttää kirjan nimen ja kirjoittajan, tarttuvan lauseen ja "kriitikon arvostelun", jossa kerrotaan yleisölle, miksi heidän pitäisi mennä katsomaan elokuvaa, ja kuvataan lyhyesti pakottava tarina.
Jos haluat tehdä tästä luokan tehtävän, anna jokaiselle oppilaalle eri luku tai kohtaus, johon voit keskittyä. Kun oppilaat valmistavat julisteensa, ne voidaan tulostaa ja ripustaa luokkahuoneeseen. Opiskelijoiden tulee olla valmiita esittelemään luomisprosessin aikana tekemiään valintoja.
Jos haluat lisätä tähän tehtävään lisää malleja, tutustu elokuvajulisteemme malleihin !
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo elokuvajuliste kirjalle The Wild Robot .
Opiskelijan ohjeet:
Grade Level 4-6
Vaikeusaste 3 (kehittäminen ja Mastery)
Tehtävätyyppi Yksilö
Toiminnan Tyyppi: Elokuvat
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Teksti | Sisältää otsikon, tekijän, tarttuvan iskulauseen ja 1-3 lauseen kriitikon arvion, joka kuvaa tarkasti tarinan ja miksi ihmisten pitäisi mennä katsomaan elokuva. | Tekstistä puuttuu yksi elementti. | Tekstistä puuttuu kaksi tai useampi elementti. |
| Kuvituksia | Kuvitukset kuvaavat tarinan kohtauksen tai teeman selkeästi visuaalisesti, mukaan lukien sopiva kohtaus, hahmo, esineet jne. | Kuvitukset kuvaavat kohtauksen tai teeman tarinasta, mutta ovat epäselviä tai epätäydellisiä. | Kuvitukset eivät kuvaa kohtausta tai teemaa tarinasta. |
Selvennä opiskelijoiden ajattelua johtamalla koko luokkakeskustelu lukemastasi tarinasta varmistaaksesi, että oppilaat ymmärtävät hahmot, ympäristön ja teeman.
Saa opiskelijat ajattelemaan käsillä olevaa projektia näyttämällä heille esimerkkejä elokuvajulisteista elokuvista, joista he ovat pitäneet.
Auta oppilaita ymmärtämään tarinan hahmoja, ympäristöä ja teemaa, mikä tekee elokuvajulisteensa luomisesta paljon helpompaa. Nämä ovat avainelementtejä, jotka lisätään julisteeseen.
Piirtäminen auttaa selventämään ajattelua, ja opiskelijat haluavat piirtää yhden tarinan tärkeimmistä elementeistä koristellakseen julisteensa ja saada sen keskittymään siihen, mistä tarinassa on kyse.
Selvittääkseen materiaalia uudella tavalla oppilaiden on käytettävä luovuuttaan. Tietojen lisääminen hahmoista, asetelmista ja teemasta luovien elokuvien katseluun liittyvien ideoiden kanssa auttaa oppilaita ymmärtämään tarinan tärkeitä kohtia.
Pelkän muistamisen ja opiskelun lisäksi piirtäminen on loistava tapa opiskelijoille selventää ajatteluaan annetuista tiedoista, mukaan lukien tarinan elementit. Pakotettu piirtämään lukemansa ja ymmärtämäänsä auttaa opiskelijoita viemään oppimisen seuraavalle tasolle.
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja