Yhteinen käyttö Storyboard That on auttaa opiskelijoita luomaan juoni kaavio tapahtumien jutusta. Ei vain tämä hyvä tapa opettaa osat tontin, mutta se vahvistaa suurtapahtumien ja auttaa oppilaita kehittämään suurempaa ymmärrystä kirjallisuuden rakenteita.
Opiskelija voi luoda yhtenäisen syömällä kerronnan kaari on työtä kuuden solun kuvakäsikirjoituksesta sisältää suuria osia juoni kaavio. Kullekin solulle oppilaita luoda kohtaus, joka seuraa tarina järjestyksessä käyttämällä: Exposition, Conflict, Rising Toiminta, Climax, Falling Action ja resoluutiota.
Kertojan aviomies John, on vuokrannut talon maassa kesän taas hänen vaimonsa toipuu väliaikainen masennukseen pian syntymän jälkeen lapsen. Kertojan aviomies ja veli ovat molemmat lääkäreitä, ja ne näyttävät olevan välinpitämättömiä, miten kertojan tuntuu ja vaatia, että hän pidättyy paljon toimintaa, kunnes hän on taas hyvin. Kertoja, toisaalta, ajattelee, että muutos ja jännitystä tekisi hänelle hyvää.
Kertojan aviomies valitsee huone hirvittävän keltainen tapetti heidän makuuhuoneeseen, ja kertojan viettää paljon aikaa huoneessa. Se on vanha päiväkoti, ja tapetit on outo ja hämmentävä malli, missä sitä ei ole kuorittu pois. Kertoja alkaa keskittyä vahvasti taustakuvaksi joka päivä, vihaavat väri ja tulossa lähes vihainen kuvio.
Kun päivät kulumista, kertojan jatkaa kirjoittaa salaisesti takana Johanneksen takaisin, kuten John uskoo kirjoittaminen tekee kertojan hermostuneisuus pahempi. Kertoja tuntee voimakasta syyllisyys ei ole enemmän apua John ja hänen hermostuneisuus saattavat häiritä heidän elämäänsä. Hän jatkaa entistä eristyksissä kuten Johannes korostaa edelleen, että se on jopa kertojan oman itsensä tahdosta saada paremmin. Hän kuvitelmat että kuvio tapetti alkaa liikkua.
Kertoja edelleen tutkia taustakuvan joka päivä, ja alkaa huomata, että kuvio muuttuu valon huoneeseen muuttuu. Hän alkaa nähdä nainen hiipivä ympäri tapetin takana, ja tapetit alkaa hyökkäys järkiinsä vaikka hän ei ole huoneessa. Kertoja ei oikeastaan nuku enää, ja tarkkaavaisesti kellot naisen seinää hiipivä ympäri huonetta.
Kertoja alkaa nähdä hiipivä nainen vaeltelee ympäri karat ja puutarhassa. Kertoja kasvaa varma, että hänen miehensä ja Jennie kasvavat epäluuloinen hänen käytöksensä. Päivää ennen niiden on tarkoitus palata kotiin, kertojan alkaa riisumaan tapetin seinistä asettaa hiipivä nainen vapaa. Hän lukitsee itsensä huoneeseen ja heittää avain alas edessä polku.
John tulee kotiin ja alkaa paukuttaa makuuhuoneen ovi, jossa vaaditaan kirveellä rikkoa sen alas. Kertoja kertoo hänelle missä avain on, ja kun hän lopulta avaa oven, alkaa huutaa, mitä hän toteaa. Kertoja kertoo hänelle, että hän on mennyt pois tapetti lopulta huolimatta hänestä, ja hän on vetänyt pois suurimman osan tapetti, jotta hän voi laittaa hänet takaisin. Hän hiipii ympäri huonetta ja yli Johanneksen ruumiin kun hän pyörtyy.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo visuaalinen juoni kaavio "Keltainen Wall-paper".
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Etevä 25 Points | Kehittyvät 21 Points | Alku 17 Points | Yritä Uudelleen 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Kuvaileva ja Visuaaliset Elementit | Solut ovat paljon kuvailevia osia, ja antaa lukijalle elävä esitys. | Soluja on paljon kuvailevia osia, mutta virtaus solujen saattanut olla vaikea ymmärtää. | Solut ovat kuvailevia elementtejä, tai on grafiikka, jotka tekevät työtä sekava. | Soluilla on vähän tai ei lainkaan kuvailevia osia. |
Kielioppi / Spelling | Textables on kolme tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on neljä tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppi virheitä. | Textables on viisi tai vähemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. | Textables on kuusi tai enemmän kirjoitusvirheitä / kielioppivirheitä. |
Todisteita Vaivaa | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija on tehnyt PEER opettaja muokkausta. | Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty. Opiskelija joko opettajan tai peer editointi, mutta ei molempia. | Opiskelija on tehnyt ole peer, eikä opettaja muokkausta. | Työ ei ilmene, onko mitään vaivaa. |
Juoni | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa. | Kaikki osat juoni sisältyvät kaaviossa, mutta yksi tai useampi on sekava. | Osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni vaikea seurata. | Lähes kaikki osat tontin puuttuvat kaavio, ja / tai joitakin kaavion tekevät juoni hyvin vaikea seurata. |