Jotkut hyödyllisimmistä luonnonvaroista Lounais-alueelta ovat kupari, pala, rauta, hiili ja öljy. Varsinais on johtava alue lihakarjan ja lampaiden kasvatuksessa. Tätä toimintaa varten opiskelijat laativat 3-5 solun hämähäkkikartan, joka kuvaa erilaisia luonnonvaroja lounaasta . Hämähäkkikartat ovat erinomainen työkalu, joka auttaa opiskelijoita järjestämään tosiasiat järjestelmällisesti ja visuaalisesti. Eroamiseksi opettajat voivat antaa opiskelijoille tietyn määrän soluja luomista varten tai antaa opiskelijoiden valita 3, 4 ja 5 solua.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 3-5 solun hämähäkkikartta, jossa selitetään Lounais-luonnonvarat.
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset:
Aloita esittelemällä Lounais-resurssien käsite ja kuinka tärkeää on ymmärtää niiden paikalliset ja globaalit vaikutukset. Keskustele näiden resurssien merkityksestä opiskelijoiden elämän kannalta. Ohjaa oppilaita tunnistamaan ja luokittelemaan eri lounaisresursseja, kuten mineraaleja, maataloutta, energialähteitä ja vettä.
Sitouta opiskelijat paikalliseen etsintään keskittymällä lounaan erityisiin resursseihin. Tarjoa opiskelijoille mahdollisuuksia tutkia, analysoida ja keskustella näiden resurssien paikallisesta merkityksestä. Kannusta oppilaita pohtimaan, kuinka nämä resurssit vaikuttavat heidän yhteisöönsä, talouteensa ja jokapäiväiseen elämäänsä. Keskustele aiheista, kuten työllisyydestä, luonnonsuojelusta ja kestävyydestä.
Siirrä painopiste globaaliin näkökulmaan. Auta oppilaita ymmärtämään, kuinka Lounais-resurssit liittyvät suurempaan maailmaan. Tutustu resurssien jakeluun, kauppaan ja maailmanlaajuisiin ympäristökysymyksiin liittyviin kysymyksiin. Osallistu keskusteluihin resurssien niukkuudesta, energiantarpeesta ja ympäristökysymyksistä, joilla on maailmanlaajuista merkitystä.
Edistää kriittisen ajattelun istuntoa, jossa opiskelijat pohtivat Lounais-resurssien vaikutuksia sekä paikallisesta että maailmanlaajuisesta näkökulmasta. Kannustaa avoimiin keskusteluihin ja keskusteluihin liittyvistä aiheista. Ohjaa opiskelijoita pohtimaan mahdollisia ratkaisuja ja toimia, kuten kestävää resurssienhallintaa ja kansainvälistä yhteistyötä. Kannusta heitä ilmaisemaan mielipiteensä ja ajatuksensa vastuullisesta resurssien käytöstä.
Lounais-alueella on runsaasti mineraalivaroja, kuten kuparia, uraania, hopeaa ja kultaa. Näillä mineraaleilla on keskeinen rooli alueen taloudessa. Erityisesti kupari on merkittävä tekijä, ja Arizona on yksi maan suurimmista kuparia tuottavista osavaltioista. Kaivosteollisuus luo työpaikkoja, tuloja ja vientimahdollisuuksia tukemalla alueen taloudellista hyvinvointia.
Lounaisosan kuiva ilmasto asettaa merkittäviä haasteita erityisesti veden niukkuuden osalta. Alueella on vesihuollon haasteita, joita usein pahentavat pitkittynyt kuivuus. Maastopalot ovat toistuva uhka, joka vaikuttaa sekä luonnollisiin ekosysteemeihin että ihmisyhteisöihin. Suojelutoimet ovat ratkaisevan tärkeitä lounaisen alueen ainutlaatuisen biologisen monimuotoisuuden ja luonnonmaisemien säilyttämiseksi. Ympäristötekijöillä on suuri rooli näiden haasteiden ja mahdollisuuksien muovaamisessa.
Työlomakkeet voivat sisältää toimintoja, kuten aurinkopaneelien tehokkuuden laskemisen, tuulikuvioiden analysoinnin ja puhtaan energian taloudellisten ja ympäristöllisten hyötyjen tutkimisen. Nämä laskentataulukot rohkaisevat oppilaita ymmärtämään Lounaisosan elintärkeää panosta uusiutuvan energian tuotantoon, kun otetaan huomioon sen runsaasti auringonvaloa ja tuulta, ja sen rooli hiilidioksidipäästöjen vähentämisessä.
Kuvakäsikirjoitukset voivat kuvata visuaalisesti intiaaniperinteistä peräisin olevia kulttuurielementtejä, kun taas laskentataulukot voivat sisältää tehtäviä, kuten heimotaiteen tutkimista, perinteisten käsitöiden luomista ja intiaanivaikutteiden kulttuurisen merkityksen analysointia alueen taiteessa ja käsityössä. Nämä materiaalit houkuttelevat opiskelijat tutustumaan lounaisen rikkaaseen kulttuuri- ja taiteelliseen perintöön.