Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksia joka pyytää oppilaita löytämään Tone, sanavalinnat, -kuvat, tyyli ja teema. Tämä aktiivisuus on kutsutaan TWIST (akronyymi edellä kirjallisuuden elementit). Vuonna TWIST opiskelijat keskittyvät tiettyyn kohtaan tai muutaman sivun tarkempaa klo tekijän todellisen merkityksen.
Jollakin kohtaa ”nuori Goodman Brown”, opiskelijat tutkia, kuvata, selittää, ja ennakoivat, mitä tapahtuu tarinan, kun saa hyvän käsityksen sävy tarinan.
”Vaikka hän vielä katseli ylöspäin syvään kaaren taivaankansi ja oli nostanut kätensä rukoilla, pilvi, vaikkei tuuli sekoittaen, riensi poikki lakipisteen ja piilotti kirkastuvat tähdet. Sininen taivas oli vielä näkyvissä, paitsi suoraan yläpuolella, jossa tämä musta massa pilvi on lakaistaan nopeasti pohjoiseen. Korkealla ilmassa, ikään syvyyksistä pilvi tuli sekava ja kyseenalainen ääni ääniä. Kun kuulija luulin, että hän voisi erottaa aksentti kaupunkien-ihmisten oman, miehet ja naiset, molemmat hurskas ja jumalattomia, joista monet hän oli tavannut ehtoollispöydässä, ja oli nähnyt muiden mellakoivat tavernassa. Seuraavassa hetkessä niin epäselvä olivat ääniä, hän epäili hän oli kuullut mitään mutta solinaa vanhaa metsää, kuiskaten ilman tuulta. Sitten tuli vahvempi turvota tunteville ääniä, kuullaan päivittäin auringossa Salem kylä, mutta koskaan aikaisemmin pilvestä yön Oli yksi ääni nuoren naisen, lausuen valitustemme, kuitenkin epävarma surua ja entreating joidenkin suosia, joka kenties olisi surra hänen saamiseksi; ja kaikki näkymättömän kansa sekä pyhät että syntiset, tuntui rohkaista häntä eteenpäin.”
| T |
SÄVY | Confused & kummissaan: Young Goodman Brown on sekava ja epäuskoisena. Hänen uskonsa testataan, kun hän on heitetty paholaisen ympyrän ja näkee niin paljon jäseniä kuntansa että hän kerran uskoivat, olivat hurskaita. |
|---|---|---|
| W |
sanavalinnat | Piilotti, pilvi, musta massa, sekava, epäselvä, epäselvät, sivuääniä, kuiskaus |
| minä |
IMAGERY | ”... hän ... oli nostanut kätensä rukoilla, pilvi, vaikkei tuuli sekoittaen, riensi poikki lakipisteen ja piilotti kirkastuvat tähdet. Sininen taivas oli vielä näkyvissä, paitsi suoraan yläpuolella, jossa tämä musta massa pilvi on lakaistaan nopeasti pohjoiseen.” |
| S |
TYYLI | Kertoja käyttää erityisesti kuvien ja kielikuvia kuvatessaan havainnollistamaan pahan hänen ympärillään. Vaikka hän etsi Jumalaa, oli kirjaimellisesti esteitä, jotka esti häntä hyvyyttä. |
| T |
TEEMA | Kertojan puhuu pimeydessä, joka ympäröi hänelle fyysistä verhon hyvyys. Pimeys, epäilystä ja pelko hän kokemukset ovat selvästi paholaisen työtä. Pääteemana on menetys viattomuuden. Kun hän katsoo ympärilleen yhteisön jäseniä ja jopa hänen oma vaimonsa hän tajuaa, että hänen uskonsa on murskattu. |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Suorita kierre analyysi valinnalla "Young Goodman Brown". Muista, että TWIST tarkoittaa Tone, sanavalinnat, -kuvat, tyyli, teema.
Jaa jokaisen elementin TWISTistä—Tyyli, Sanavalinta, Kuvakieli, Tyyli ja Teema—yksinkertaisiin, fokusoituneisiin kysymyksiin oppilaille. Tarjoa lausealoitteita tai sanavarastoja ohjaamaan heidän vastauksiaan ja lisäämään itsevarmuutta.
Lue kappale ääneen luokan kanssa ja ajattele ääneen prosessiasi jokaisen TWIST-elementin tunnistamiseksi. Korosta avainsanoja ja kehota oppilaita auttamaan tunnistamaan sävyn, kuvakielen tai sanavalinnat yhdessä.
Anna oppilaille TWIST-kaavio tai mallipohja, johon he voivat kirjoittaa muistiinpanoja kustakin kategoriasta. Kannusta luonnoksia, värikoodausta tai muistiinpanoja visuaalisille oppilaille, jotka hyötyvät yhteyksien näkemisestä.
Anna oppilaille tehtäväksi tiimejä ja anna heidän työstää eri kappaleita tai elementtejä TWISTistä. Edistä rikasta keskustelua antamalla ryhmien vertailla löydöksiään tai esitellä ne koko luokalle.
Näytä oppilastarinakarttoja tai kirjoitettuja analyysejä ilmoitustaululla tai digitaalisella alustalla. Kannusta oppilaita selittämään valintojaan ja oppimaan vertaisiltaan tulkintoja.
TWIST-analyysi on lukustrategia, jossa oppilaat tutkivat kappaleen Äänen, Sana-valinnan, Kuvakielen, Tyylin ja Teeman osalta. Tämä auttaa oppilaita syventymään kirjailijan tarkoitukseen ja kirjallisiin tekniikoihin.
Suorittaaksesi TWIST-analyysin "Young Goodman Brown" -teoksesta, valitse kappale ja tunnista jokainen elementti: kuvaile tunnelmaa, korosta tärkeitä sanojen valintoja, huomaa elävä kuvaukset, analysoi kirjoittajan tyyliä ja selitä teema. Käytä näitä näkemyksiä keskustellaksesi tarinan syvemmästä merkityksestä.
Esimerkkejä kuvakielestä "Young Goodman Brown" -teoksessa ovat kuvaukset kuten "pilvi... peitti kirkkaat tähdet" ja "musta pilvimassa... nopeahtaa pohjoiseen," maalaten elävän, uhkaavan kohtauksen.
Väite viattomuuden menetyksestä on keskeistä "Young Goodman Brown" -tarinassa, koska se näyttää, kuinka Goodman Brownin usko horjuu, kun hän löytää yhteisönsä pimeän puolen, mikä johtaa hänet kyseenalaistamaan luottamusta ja hyvyyttä.
Vaiheet TWIST-aktiviteettiin: 1) Valitse kappale, 2) Analysoi Äänen, Sanojen valinnan, Kuvakielen, Tyylin ja Teeman osalta, 3) Luo visuaalisia tai kirjallisia esityksiä kustakin, 4) Kirjoita selitykset ja 5) Muokkaa ja oikolue työsi ennen palautusta.