Musiikki on yksi asia, joka on yleinen kaikkien ihmisten keskuudessa. Se antaa meille tiettyjä tunteita, tuo takaisin muistoja ja sanoo asioita, joita ehkä emme tiedä miten sanoa muille. Zoen isä Marcus kertoo koko romaanin ajan monien rakastamiensa kappaleiden nimet, jotka muistuttavat häntä, kannustamalla häntä kuuntelemaan niitä. Zoe tekee soittolistan musiikista, ja siitä tulee keskustelunaihe heidän kirjeissään ja tuo heidät lähemmäksi.
Tätä toimintaa varten opiskelijat valitsevat yhden kappaleista, joista Marcus kertoi Zoelle, ja kuvaavat osan kappaleesta . Kuvauksessa opiskelijat kuvaavat kappaleen ja sen, miksi Zoen isä on saattanut päättää jakaa sen hänen kanssaan. Eroamiseksi opettajat voivat saada oppilaat tekemään solun useammalle kuin yhdelle kappaleelle. Esimerkki kuvaa ja kuvaa kahta kappaletta.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo solu, joka kuvaa ja havainnollistaa yhtä kappaletta, joka mainitaan julkaisussa From the Desk of Zoe Washington .
Opiskelijan ohjeet:
Vaatimukset:
Osallista oppilaat käynnistämällä vilkas keskustelu siitä, millaisia tunteita, muistoja tai viestejä jokainen laulu voi Zoea ja hänen isäänsä koskettaa. Reflektoinnin rohkaiseminen yhdistää musiikin henkilökohtaiseen kokemukseen ja syventää romaanin ymmärrystä.
Kannusta oppilaita tunnistamaan valitsemiensa laulujen teemoja ja keskustelemaan siitä, miten ne liittyvät Zohen matkaan. Teemojen yhteyksien tekeminen auttaa oppilaita näkemään romaanin syvemmät viestit ja edistää analyyttistä ajattelua.
Kutsu oppilaat valitsemaan lempilaulunsa omasta elämästään, jakamaan sen luokan kanssa ja selittämään, miksi se on merkityksellinen. Tämä aktiviteetti rakentaa yhteisöllisyyttä ja ilmentää empatiaa kuten Zoe’s isä kirjassa.
Järjestä galleria, jossa oppilaat katsovat toistensa töitä ja jättävät positiivisia kommentteja tai kysymyksiä. Vertaispalaute lisää sitoutumista ja auttaa oppilaita arvostamaan erilaisia tulkintoja musiikista ja tarinan yhteyksistä.
Musiikki ja laulut teoksessa Zoe Washingtonin kirjoituspöydältä auttavat Zoea yhdistymään isäänsä, Marcusiin. Laulujen nimikkeiden jakaminen ja soittolistojen luominen ovat merkityksellisiä tapoja kommunikoida tunteita, muistoja ja rakentaa suhdetta etäisyydestä huolimatta.
Opettajat voivat pyytää oppilaita valitsemaan kappaleen, joka mainitaan kirjassa, kuvaamaan siihen inspiroituneen kohtauksen ja kirjoittamaan, miksi juuri tämä kappale saattaa olla tärkeä Zoelle ja hänen isälleen. Tämä aktiviteetti kannustaa luovuuteen, ymmärrykseen ja henkilökohtaiseen yhteyteen tekstiin.
Zoe’n isä jakaa kappaleita, jotka ilmaisevat hänen tunteitaan, tarjoavat kannustusta ja muistuttavat häntä Zoeestä. Nämä kappaleet toimivat Marcusille tavan ilmaista rakkautta ja tukea, vaikka hän ei ole fyysisesti läsnä.
Esimerkkejä kappaleista kirjassa ovat muun muassa "Isn’t She Lovely" Stevie Wonderilta, "Hang On Little Tomato" Pink Martinilta, "Water Runs Dry" Boyz II Meniltä, "Golden" Jill Scottilta ja "To Zion" Lauryn Hilliltä.
Anna oppilaiden valita kirjan mainitsema kappale, kuvata siihen liittyvä kohtaus tai tunne ja kirjoittaa muutama lause siitä, miksi Zoe’n isä saattoi valita jakaa sen. Tämä tukee ymmärrystä ja luovuutta vähäisellä valmistelulla.