Amos et Boris n'ont pas beaucoup de personnages dans l'histoire. Une façon amusante d'amener vos élèves à se connecter avec et à comprendre les deux personnages principaux est de les faire comparer et de contraster leurs qualités. William Steig se concentre beaucoup sur la façon dont le baleine géant et la souris minuscule sont physiquement mais comment leurs personnalités sont similaires.
Les élèves peuvent utiliser le texte pour trouver les traits de caractère et les traits physiques de Boris et Amos. Les étudiants peuvent travailler individuellement ou par deux pour rechercher et compiler une liste de preuves. Une fois que les élèves ont des traits pour chaque personnage, ils peuvent comparer / contraste. Les élèves décrivent les traits qu'ils ont compilés sur Amos d'un côté et les traits qu'ils ont découvert de Boris de l'autre. Les traits qu'ils partagent tous deux vont dans le milieu. En utilisant la disposition T-Chart , les élèves peuvent créer leur version d'un diagramme de Venn!
Voici un exemple:
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard qui compare et contraste Amos et Boris.
Initiez une discussion sur l'amitié unique entre Amos et Boris pour aider les élèves à explorer l'empathie et la valorisation des différences. Utilisez des questions ouvertes pour encourager les élèves à réfléchir profondément à comment chaque personnage aide l'autre et ce qui rend leur lien spécial.
Développez 3 à 5 questions directrices telles que, “Pourquoi pensez-vous qu'Amos et Boris sont devenus amis malgré leurs différences ?” ou “Comment chaque personnage a-t-il montré de la gentillesse ?”. Cela aide à garder la conversation ciblée et significative.
Rappelez aux élèves d'écouter activement, de prendre la parole à tour de rôle et de respecter les idées des autres. Modélisez des comportements positifs pour que toutes les voix soient entendues.
Demandez aux élèves de partager des moments où ils se sont fait des amis avec quelqu’un de différent d’eux. Cela personnalise la leçon et approfondit la compréhension du message de l’histoire.
Demandez aux élèves d’écrire ou de dessiner une chose qu’ils ont apprise sur l’amitié d’Amos et Boris. Utilisez ces réflexions pour évaluer la compréhension et célébrer la croissance.
Une activité de comparaison de personnages pour Amos et Boris consiste à analyser comment la souris (Amos) et la baleine (Boris) sont différentes et similaires dans leurs traits physiques et personnalités. Les élèves listent les traits uniques de chaque personnage et ceux partagés, souvent en utilisant un tableau en T ou un diagramme de Venn.
Les élèves peuvent comparer et contraster Amos et Boris en lisant l’histoire et en recueillant des preuves sur les traits de chaque personnage. Ils organisent ensuite ces informations en utilisant un modèle ou un tableau, en listant les différences sur les côtés et les similitudes au centre.
Amos est décrit comme une petite souris intelligente et aventureuse, tandis que Boris est une grande baleine douce et serviable. Tous deux sont gentils et fidèles amis, montrant courage et compassion.
La meilleure façon pour les élèves de deuxième ou troisième année d’organiser une comparaison de personnages est en utilisant un Tableau en T ou un simple Diagramme de Venn. Ces outils aident les élèves à visualiser les traits uniques et partagés entre Amos et Boris.
Comparer Amos et Boris aide les élèves à comprendre comment deux personnages très différents peuvent partager des qualités importantes comme l’amitié et la loyauté, qui sont au cœur du message et du thème de l’histoire.