https://www.storyboardthat.com/fr/lesson-plans/bud-not-buddy-de-christopher-paul-curtis/avis-de-recherche
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Aperçu de L'activité


Bud Caldwell cherche tout au long du roman quelque chose: son père, une famille, une vie différente. À l'aide de preuves tirées du texte, les élèves examineront les désirs et les motivations de Bud en créant une affiche Wanted. Les élèves peuvent également explorer d'autres personnages du roman et créer des affiches Wanted pour les objets qu'ils recherchent.

Remarque à l’intention de l’enseignant: Ajoutez d’autres options de modèles au projet en visitant notre page de modèles d’ affiches recherchées!


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions pour les étudiants

Créez une affiche de recherche pour quelque chose que Bud ou un autre personnage de Bud, Not Buddy recherche.


  1. Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
  2. Identifiez la personne, le lieu ou la chose que votre personnage choisi recherche.
  3. Ajoutez une description, des raisons et une récompense.
  4. Ajoutez une illustration en utilisant des scènes, des objets et des personnages appropriés.
  5. Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.

Référence au Plan de Leçon


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Recherché ou Manquant Poster
Imaginez qu'il manque un personnage de votre livre et créez une affiche recherchée ou manquante !
Compétent Émergent Début
Texte
Comprend qui est recherché ou disparu, un montant de récompense s'il est trouvé, un numéro de téléphone de contact et 2-3 phrases qui décrivent avec précision la personne disparue.
Manque un élément de texte.
Manque deux ou plusieurs éléments de texte.
Illustrations
Les illustrations représentent la personne ou l'animal selon l'histoire avec des visuels clairs comprenant une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés.
Les illustrations représentent la personne ou l'animal mais ne sont pas claires ou incomplètes.
Les illustrations ne représentent pas la personne ou l'animal.


Comment Aider les Élèves à Créer une Affiche Dans Storyboard That

1

Présentez Storyboard That

Les enseignants peuvent d'abord présenter Storyboard That aux élèves. Ils peuvent fournir un bref aperçu de ce que fait l'application, pourquoi elle est utilisée et comment elle peut être utile aux étudiants. Outre les affiches, les enseignants peuvent également fournir des informations sur d'autres fonctions pouvant être exécutées sur Storyboard That.

2

Donnez un Petit Tutoriel

Les enseignants peuvent donner aux élèves une brève démonstration de la façon dont ils peuvent créer leur compte sur l'application ou le site et commencer avec l'affiche.

3

Demander la Surveillance Parentale

Sous la supervision des parents, les élèves peuvent également essayer d'explorer Storyboard That à la maison et mieux comprendre le fonctionnement des modèles. Les parents peuvent aussi les aider si besoin.

4

Informer les Élèves des Exigences Relatives aux Affiches

Une affiche recherchée est un peu différente des affiches publicitaires normales, par conséquent, les enseignants peuvent informer les élèves à l'avance de la manière dont ils peuvent créer l'affiche, des informations qu'ils doivent mettre et de l'emplacement des informations sur l'affiche. Les enseignants peuvent également montrer aux élèves de véritables avis de recherche.

5

Examiner et Apprécier

Lorsque les élèves ont terminé leurs affiches, les enseignants peuvent revoir le travail de chacun en classe et remercier tous les élèves d'avoir essayé quelque chose de nouveau.

Foire aux Questions sur L'activité Bud, Not Buddy Wanted Posters

Quels sont les objectifs d'apprentissage de l'activité ?

L'activité "Bud, Not Buddy" Wanted Posters vise à atteindre les objectifs d'apprentissage suivants : - Encourager l'investigation des traits des personnages et la pensée critique. - Encourager l'expression artistique et la créativité par la conception d'affiches et l'illustration. - En rappelant et en résumant les événements clés du livre, vous pouvez améliorer votre compréhension en lecture. - Développer un lien plus fort avec les personnages et leurs fonctions dans le récit.

Quel lien cet exercice a-t-il avec les concepts de "Bud, Not Buddy" ?

Les thèmes "Bud, Not Buddy" sont liés à l'exercice des avis de recherche car ils permettent aux élèves d'en savoir plus sur les origines et les caractéristiques des personnages. Les élèves explorent les idées d'identité, de famille, d'appartenance et de résilience en concevant des affiches pour les personnages, ce qui les aide à mieux comprendre la morale de l'histoire.

Les avis de recherche offrent-ils un potentiel d'activités de vulgarisation ?

Absolument! Les affiches souhaitées peuvent être utilisées par les enseignants comme point de départ pour des devoirs supplémentaires tels que des essais d'analyse de personnages, des jeux de rôle ou des présentations en classe où les élèves expliquent leurs conceptions d'affiches et leurs interprétations. Ces activités de suivi permettent d'approfondir la compréhension des élèves des thèmes du livre.

Les élèves peuvent-ils effectuer cette tâche seuls ou doivent-ils travailler en équipe ?

L'activité peut être pratiquée aussi bien en solitaire qu'en groupe. Pour s'exprimer de manière unique, les étudiants peuvent travailler seuls pour créer leurs propres affiches de recherche. Comme alternative, les enseignants pourraient assigner des projets de groupe qui favorisent la collaboration et le débat entre pairs des personnages.




*(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)
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