Les 5 W sont un moyen puissant et simple pour les étudiants d'avoir une vue d'ensemble d'un sujet et d'améliorer leur compréhension. En créant une carte d'araignée ou un storyboard narratif qui présente les 5W, les élèves peuvent démontrer leurs connaissances à l'aide de descriptions concises et de scènes visuelles. Donner aux élèves un visuel avec chaque catégorie aide les élèves à mieux comprendre et à se souvenir des détails et de l'importance du sujet.
Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée qui met en évidence des faits importants sur la construction du chemin de fer Transcontinental . Les élèves répondront aux questions suivantes en utilisant des réponses de 1 à 3 phrases dans les cases de description ainsi que des illustrations appropriées et significatives:
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer une carte araignée mettant en évidence des faits importants sur le chemin de fer transcontinental en utilisant les 5 W et H (qui, quoi, quand, où, pourquoi et comment).
Instructions aux étudiants:
Exigences: Répondez à 5 à 6 questions sur le chemin de fer transcontinental et incluez les illustrations appropriées pour chacune.
Adaptez les attentes des devoirs pour les élèves ayant des capacités et des styles d'apprentissage variés. Proposez des amorces de phrases, permettez des réponses orales ou visuelles, ou fournissez des organisateurs graphiques afin que chaque élève puisse démontrer sa compréhension et participer de manière significative.
Montrez des échantillons complétés de cartes d'araignée ou de storyboards pour chaque W. Les modèles visuels aident les élèves à comprendre les attentes de la tâche et inspirent leurs propres réponses créatives.
Présentez aux élèves des photographies historiques, des cartes ou des témoignages de première main sur le chemin de fer transcontinental. L'utilisation de sources primaires suscite la curiosité et approfondit la compréhension du sujet.
Organisez une visite de galerie en classe où les élèves exposent et voient les cartes d'araignée de leurs camarades. Le partage entre pairs encourage la discussion, la réflexion et l'appréciation des perspectives diverses.
Exploitez les outils numériques ou applications pour que les élèves créent et collaborent sur leurs cartes d'araignée ou storyboards. L'intégration de la technologie augmente l'engagement et facilite le partage et les retours.
Les 5 W du chemin de fer transcontinental sont : Quoi était le chemin de fer, Qui a participé, Quand il a été construit, Où il a été construit, et Pourquoi il était important. Ces questions aident les étudiants à comprendre les faits clés sur l'histoire et l'impact du chemin de fer.
Les étudiants peuvent créer une carte araignée en dessinant un cercle central intitulé "Chemin de fer transcontinental" et en le connectant à cinq branches, chacune répondant à une des 5 W avec des descriptions courtes et des illustrations pertinentes pour chaque fait.
Les visuels et illustrations aident les étudiants à mieux comprendre et retenir les détails clés sur le chemin de fer transcontinental en rendant l'information complexe plus accessible et engageante.
Cette leçon est conçue pour les cycles 6-8, ce qui la rend idéale pour les élèves de collège apprenant l'histoire des États-Unis et le chemin de fer transcontinental.
Le chemin de fer transcontinental a uni le pays en rendant les voyages et le commerce transcontinentaux beaucoup plus rapides et plus faciles, stimulant la croissance économique et l'expansion vers l'ouest aux États-Unis.